Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1969. — 48 с.: ил.
Задачи настоящего сборника не только являются материалом для
повторения и закрепления курса геометрии в восьмилетней школе, но и
могут служить дополнением к стабильному задачнику по геометрии Н.Н.
Никитина и Г.Г. Масловой.
В сборнике много задач на построение и доказательство, задач с практическим содержанием, есть задачи повышенной трудности. Ко всем задачам повышенной трудности в конце сборника даны краткие указания. Но в указаниях к задачам на построение не дано доказательств и исследований. Решение задачи на построение, по мере необходимости, должно состоять из четырех этапов (анализа, построения с кратким его описанием, доказательства и исследования).
Для решения задач, связанных с построением на местности, можно использовать пришкольный участок. Решать эти задачи следует с применением школьных астролябии и мензулы. Другие приборы, нужные для решения задач на местности, могут изготовить учащиеся.
В сборнике много задач на построение и доказательство, задач с практическим содержанием, есть задачи повышенной трудности. Ко всем задачам повышенной трудности в конце сборника даны краткие указания. Но в указаниях к задачам на построение не дано доказательств и исследований. Решение задачи на построение, по мере необходимости, должно состоять из четырех этапов (анализа, построения с кратким его описанием, доказательства и исследования).
Для решения задач, связанных с построением на местности, можно использовать пришкольный участок. Решать эти задачи следует с применением школьных астролябии и мензулы. Другие приборы, нужные для решения задач на местности, могут изготовить учащиеся.