Утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по
техническому регулированию и метрологии от 8 ноября 2013 г. N
1544-ст.
Введен впервые.
Дата введения 2015-01-01.
М.: Стандартинформ, 2014. – 32 с. Целью e-CF была разработка общего инструмента для использования организациями, компаниями и образовательными учреждениями ЕС для организации процедур найма, оценки, анализа компетенций персонала, формирования программ профессионального образования, определения путей развития карьеры. Перед разработчиками также была поставлена задача обеспечения таким инструментом и органов, принимающих решения в области развития ИКТ-компетенций и формирования образовательных политик как для системы традиционного профессионального образования, так и для различных форм обучения на рабочих местах. Поскольку e-CF создавалась для зоны ЕС, были привлечены европейские эксперты и заинтересованные стороны для того, чтобы e-CF была удобной в использовании согласно задуманным целям именно в этом регионе. В самом начале проекта были приняты четыре основных соглашения для формирования структуры e-CF. Экспертная группа e-CF совместно с заинтересованными сторонами приняли четкие решения, заключающиеся в том, что:
– общая структура e-CF является четырехмерной;
– определены основные понятия "компетенция", "знания", "умения" и "отношения";
– в структуре e-CF используются бизнес-процессы ИКТ;
– связь между e-CF и Европейской рамкой квалификаций (the European Qualifications Framework, далее EQF) основывается на уровнях, определенных в EQF.
Введен впервые.
Дата введения 2015-01-01.
М.: Стандартинформ, 2014. – 32 с. Целью e-CF была разработка общего инструмента для использования организациями, компаниями и образовательными учреждениями ЕС для организации процедур найма, оценки, анализа компетенций персонала, формирования программ профессионального образования, определения путей развития карьеры. Перед разработчиками также была поставлена задача обеспечения таким инструментом и органов, принимающих решения в области развития ИКТ-компетенций и формирования образовательных политик как для системы традиционного профессионального образования, так и для различных форм обучения на рабочих местах. Поскольку e-CF создавалась для зоны ЕС, были привлечены европейские эксперты и заинтересованные стороны для того, чтобы e-CF была удобной в использовании согласно задуманным целям именно в этом регионе. В самом начале проекта были приняты четыре основных соглашения для формирования структуры e-CF. Экспертная группа e-CF совместно с заинтересованными сторонами приняли четкие решения, заключающиеся в том, что:
– общая структура e-CF является четырехмерной;
– определены основные понятия "компетенция", "знания", "умения" и "отношения";
– в структуре e-CF используются бизнес-процессы ИКТ;
– связь между e-CF и Европейской рамкой квалификаций (the European Qualifications Framework, далее EQF) основывается на уровнях, определенных в EQF.