Учебно–методический комплекс и рабочая учебная программа для
студентов специальности 190301.65 "Локомотивы". Н.Новгород: МИИТ,
2011. – 57 с.
Комплекс позволит:
знать геометрические свойства предмета;
положения стандартов, определяющих правила выполнения чертежей (образование форматов, видов, разрезов, сечений, нанесения размеров и надписей;
правила построения комплексного, аксонометрического чертежа и перспективы;
эскизирование по чертежу и с натуры;
правила создания и чтения чертежей строительных изделий, деталей, узлов и схем;
уметь выбирать главный вид и строить минимальное количество изображений предмета на чертеже;
реализовывать параметры объекта на чертеже размерами в соответствии со стандартом;
строить стандартные изометрию и диметрию;
читать и выполнять чертежи строительных изделий, деталей, узлов и схем;
строить планы, разрезы и фасады; вычерчивать профили строительного сооружения;
составлять спецификации;
иметь представление об этапах разработки изделия и проектно–конструкторской документации;
методах проецирования пространственных форм на плоскости;
графических способов решения позиционных и метрических задач на чертежах;
о содержании чертежей санитарно–технических систем и проектов железных дорог. Содержание дисциплины:
Введение. Конструкторская документация. Оформление чертежей.
Предмет начертательной геометрии. Точка и прямая на эпюре Монжа.
Задание плоскости, многогранников, кривых линии и поверхностей на комплексном чертеже Монжа.
Позиционные задачи начертательной геометрии.
Способы преобразования чертежа. Метрические задачи.
Аксонометрические проекции. Конспект лекций:
Точка, прямая, плоскость.
Построение проекций линии пересечения двух плоскостей и определение их относительной видимости.
Определение расстояния от точки до плоскости.
Гранные поверхности. Способы преобразования проекций.
Способ замены плоскостей проекций.
Решение четырёх основных задач.
Метод вращения. Вращение плоскости вокруг линии уровня.
Кривые поверхности.
Способ секущих плоскостей.
Способ вспомогательных сфер. Задание на контрольную работу и общие указания к выполнению контрольной работы.
Методические указания студентам.
Методические указания преподавателям.
Экзаменационные вопросы по дисциплине.
знать геометрические свойства предмета;
положения стандартов, определяющих правила выполнения чертежей (образование форматов, видов, разрезов, сечений, нанесения размеров и надписей;
правила построения комплексного, аксонометрического чертежа и перспективы;
эскизирование по чертежу и с натуры;
правила создания и чтения чертежей строительных изделий, деталей, узлов и схем;
уметь выбирать главный вид и строить минимальное количество изображений предмета на чертеже;
реализовывать параметры объекта на чертеже размерами в соответствии со стандартом;
строить стандартные изометрию и диметрию;
читать и выполнять чертежи строительных изделий, деталей, узлов и схем;
строить планы, разрезы и фасады; вычерчивать профили строительного сооружения;
составлять спецификации;
иметь представление об этапах разработки изделия и проектно–конструкторской документации;
методах проецирования пространственных форм на плоскости;
графических способов решения позиционных и метрических задач на чертежах;
о содержании чертежей санитарно–технических систем и проектов железных дорог. Содержание дисциплины:
Введение. Конструкторская документация. Оформление чертежей.
Предмет начертательной геометрии. Точка и прямая на эпюре Монжа.
Задание плоскости, многогранников, кривых линии и поверхностей на комплексном чертеже Монжа.
Позиционные задачи начертательной геометрии.
Способы преобразования чертежа. Метрические задачи.
Аксонометрические проекции. Конспект лекций:
Точка, прямая, плоскость.
Построение проекций линии пересечения двух плоскостей и определение их относительной видимости.
Определение расстояния от точки до плоскости.
Гранные поверхности. Способы преобразования проекций.
Способ замены плоскостей проекций.
Решение четырёх основных задач.
Метод вращения. Вращение плоскости вокруг линии уровня.
Кривые поверхности.
Способ секущих плоскостей.
Способ вспомогательных сфер. Задание на контрольную работу и общие указания к выполнению контрольной работы.
Методические указания студентам.
Методические указания преподавателям.
Экзаменационные вопросы по дисциплине.