Голышева А.И. Зарубежная литература в школе

Псков: ПГПИ им. С.М. Кирова, 2002. — 168 с. Мировая литература все основательнее входит в круг произведений, изучаемых в школе. Ее огромное образовательное и воспитательное значение бесспорно. Ориентация школьной программы на знакомство учащихся с историей мировой литературы в ее лучших образцах представляется глубоко оправданной. Произведения, включенные в нее, должны стать частью духовного мира учащихся, расширить их филологическую культуру, обогатить эстетически.
Рекомендации, которые даются в пособии, не являются готовыми рецептами. Их цель более скромная: помочь учителю отобрать то, что он считает важным для работы над текстом того или иного писателя. За учителем остается право выбора формы и методических приемов. Они, естественно, будут им избраны применительно к уровню класса, начитанности учеников, их увлеченности зарубежной литературой. Содержание: От автора.
5 класс. Рудольф-Эрик Распэ. Приключения барона Мюнхаузена.
Небылая Небылица. Приложение.
6 класс. Эрнест Сетон-Томпсон. Снап.
Джек Лондон. Любовь к жизни.
Рэй Брэдбери. Каникулы. Зеленое утро.
7 класс. Роберт Бернс. Честная бедность.
О. Генри. Дары волхвов.
Джеймс Олдридж. Последний дюйм.
9 класс. Уильям Шекспир. Гамлет.
Жан-Батист Мольер. Мещанин во дворянстве.
10 класс. Иоганн-Вольфганг Гете. Фауст.
Примечания.