Пособие для учителей. — М.: УЧПЕДГИЗ, 1960. — 224 c.
Качество: текстовый слой.
Настоящий сборник задач содержит свыше 600 задач для внеклассной
работы в школе. Характер книги определяется наличием в ней большого
числа так называемых логических и комбинаторных задач, своеобразных
«числовых загадок» (математических ребусов), разного рода
«некнижных» вопросов и нестандартных арифметических задач. Задачам
такого рода присущ тот «интригующий момент», который неизменно
вызывает у пытливого ученика повышенный интерес и возбуждает
желание попробовать свои силы в решении их. Все задачи в той или
иной мере заставят ученика проявить догадку, математическое
остроумие, упорство в поисках непроторенных путей решения, приучат
к сосредоточенному размышлению. В этом смысле книга и названа
«Сборником задач на сообразительность».
Книга состоит из 10 разделов. Они различаются между собой содержанием, определяющим специфику раздела, и классами, на которые ориентирован предлагаемый материал. Каждый раздел снабжён кратким предисловием, содержащим методические указания о назначении и возможном использовании материала; в конце раздела приведены решения задач. Задачи сборника рассчитаны на объём знаний, соответствующих программе восьмилетней школы. Предисловие.
Задачи-шутки и вопросы на сообразительность для устного решения.
Простейшие логические и комбинаторные задачи для устного решения.
Вопросы и «маленькие» задачи по арифметике для устного и полуписьменного решения.
Числовые загадки (математические ребусы) для устного и полуписьменного решения.
Арифметические задачи «на сообразительность» (для решения без составления уравнений).
Вопросы и «маленькие» задачи по алгебре для устного и полуписьменного решения.
Вопросы и «маленькие» задачи по геометрии для устного и полуписьменного решения.
Задачи логического и комбинаторного характера.
Числовые загадки (математические ребусы) повышенной трудности.
Вопросы и упражнения для углубления понимания логических элементов математики.
Ответы.
Книга состоит из 10 разделов. Они различаются между собой содержанием, определяющим специфику раздела, и классами, на которые ориентирован предлагаемый материал. Каждый раздел снабжён кратким предисловием, содержащим методические указания о назначении и возможном использовании материала; в конце раздела приведены решения задач. Задачи сборника рассчитаны на объём знаний, соответствующих программе восьмилетней школы. Предисловие.
Задачи-шутки и вопросы на сообразительность для устного решения.
Простейшие логические и комбинаторные задачи для устного решения.
Вопросы и «маленькие» задачи по арифметике для устного и полуписьменного решения.
Числовые загадки (математические ребусы) для устного и полуписьменного решения.
Арифметические задачи «на сообразительность» (для решения без составления уравнений).
Вопросы и «маленькие» задачи по алгебре для устного и полуписьменного решения.
Вопросы и «маленькие» задачи по геометрии для устного и полуписьменного решения.
Задачи логического и комбинаторного характера.
Числовые загадки (математические ребусы) повышенной трудности.
Вопросы и упражнения для углубления понимания логических элементов математики.
Ответы.