Иркутск: Изд-во ВСГАО, 2013. — 136 с. — ІЅВN 978-5 85827-761-1.
Методическое пособие раскрывает ряд проблем, связанных с
разработкой и реализацией основной образовательной программы
образовательного учреждения в условиях преемственности начального и
основного общего образования. Описываются теоретические подходы
проектирования основной образовательной программы образовательных
организаций.
В сборнике содержатся практические материалы. необходимые для организации информационно-аналитической деятельности ОУ с целью определения приоритетных направлений образовательной деятельности локального ОУ. Критериальный, факторный, ресурсный и проблемно-ориентированный анализ социокультурных условий и образовательной среды образовательной организации.
Работа предназначена преподавателям и руководителям образовательных учреждений, работающих в инновационном развитии, студентам педагогических ВУЗов.
В сборнике содержатся практические материалы. необходимые для организации информационно-аналитической деятельности ОУ с целью определения приоритетных направлений образовательной деятельности локального ОУ. Критериальный, факторный, ресурсный и проблемно-ориентированный анализ социокультурных условий и образовательной среды образовательной организации.
Работа предназначена преподавателям и руководителям образовательных учреждений, работающих в инновационном развитии, студентам педагогических ВУЗов.