Курс лекций. - Владимир: ВлГУ, 2014. - 68 с.
Настоящее издание содержит пять лекций по основным разделам
культурологического знания. Представлены проблемы определения
культуры, её сущности, функциональных и структурных характеристик.
Типология культур рассматривается на примере концепций
Н. Данилевского, О. Шпенглера, П. Сорокина, К. Ясперса. Проблемы динамики культуры и её феноменов рассмотрены на примере эволюционно-волновой изменчивости искусств и художественного образования в историческом времени. Особое внимание уделено специфике культуры России и факторам, определяющим развитие основных сфер культуры: политики, религии, искусства, образования. Впервые определены тенденции динамики художественного образования, описаны механизмы, реализующие динамику художественно-образовательных практик в контексте развития мировой культуры.
Предназначен для студентов, аспирантов, магистрантов и преподавателей всех направлений, а также культурологов, искусствоведов, историков, интересующихся теорией и историей культуры.
Н. Данилевского, О. Шпенглера, П. Сорокина, К. Ясперса. Проблемы динамики культуры и её феноменов рассмотрены на примере эволюционно-волновой изменчивости искусств и художественного образования в историческом времени. Особое внимание уделено специфике культуры России и факторам, определяющим развитие основных сфер культуры: политики, религии, искусства, образования. Впервые определены тенденции динамики художественного образования, описаны механизмы, реализующие динамику художественно-образовательных практик в контексте развития мировой культуры.
Предназначен для студентов, аспирантов, магистрантов и преподавателей всех направлений, а также культурологов, искусствоведов, историков, интересующихся теорией и историей культуры.