Казну им.Аль-Фараби, экология и устойчивое развитие, 2013, 60
вопросов
Опишите предмет и основные задачи экологии. Практическая значимость
экологической науки
Объясните разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология.
Приведите примеры и проанализируйте понятие экологической ниши.
Расскажите об истории развития экологических знаний
Опишите историю вопроса происхождения жизни на Земле
Объясните роль живых организмов в создании условий для выхода жизни на сушу
Приведите примеры и охарактеризуйте организмы и условия их обитания
Опишите роль климата, как ведущего фактора формирования основных экосистем Земли
Приведите примеры типов наземных экосистем. Дайте характеристику каждому типу
Приведите примеры - адаптация организмов к водной среде. Вода как среда обитания.
Опишите популяция – элементарная единица вида. Основные критерии популяции.
Опишите социально-экологический кризис и устойчивое развитие
Проанализируйте - глобальное загрязнение Мирового океана.
Дайте определение экологических факторов природной среды и охарактеризуйте их классификацию.
Опишите наземно-воздушную среду и ее основные характеристики.
Проанализируйте и приведите примеры абиотических и биотических факторов среды.
Приведите примеры и охарактеризуйте антропогенные факторы, как особую группу экологических факторов
Опишите влияние абиотических факторов на живые организмы.
Проанализируйте статические характеристики популяции (численность, плотность, половой и возрастной состав).
Проанализируйте динамические характеристики популяции (рождаемость, смертность, выживаемость, рост численности популяции).
Основные отличия большого (геологического) круговорота веществ от малого (биологического).
Проанализируйте и приведите примеры адаптации организмов к почвенной среде. Почва как среда обитания.
Проанализируйте причины обострения экологической ситуации в различных регионах планеты
Сформулируйте и сравните понятия о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме.
Проанализируйте поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме.
Покажите схематично и охарактеризуйте пищевые цепи и трофические уровни.
Проанализируйте и приведите примеры экологических пирамид (численности, биомассы, энергии).
Сформулируйте продуктивность биоценозов (первичная и вторичная).
Раскройте роль и значение работы Римского клуба.
Дайте классификацию экосистем. Основные типы биомов Земли. Приведите примеры.
Проанализируйте экологические последствия роста населения планеты.
Охарактеризуйте роль В.И.Вернадского, как основоположника учения о биосфере. Выявление глобальной роли живого вещества.
Проанализируйте связь экологии с другими науками.
Проанализируйте ключевые положения концепции ноосферы В.И. Вернадского
Сформулируйте понятие «биосфера», границы биосферы, её специфические особенности.
Охарактеризуйте и приведите примеры природных ресурсов Земли: литосферы, гидросферы и атмосферы
Проанализируйте основные составляющие устойчивого развития природы и общества
Охарактеризуйте роль и значение заповедных территорий для охраны окружающей среды и сохранения биологического разнообразия.
Дайте понятия заповедник, заказник, национальный парк, биосферные резерваты, памятники природы и их особенности.
Сравните, охарактеризуйте и приведите примеры Эврибионтных и стенобионтных организмов.
Проанализируйте проблему обеспеченности природными ресурсами человечества. Ваше мнение по этому вопросу.
Создайте схему, объясните классификации сукцессий. Приведите примеры. Проанализируйте динамику экосистем.
Составьте схему и проанализируйте роль международных организаций в деле охраны окружающей среды (рассмотреть на конкретных примерах).
Оцените экологические проблемы Казахстана. Причины и возможные пути решения.
Нарисовать схемы круговоротов химических элементов и воды в биосфере. Аргументировать.
Дайте краткую характеристику, историю создания, биоразнообразие в одном из заповедников РК.
Оцените климатические изменения и сокращение озонового слоя. Причины, следствия и возможные пути решения
Проанализируйте причины, следствия и возможные пути решения глобальных экологических проблем современности: кислотные дожди, опустынивание, сокращение биоразнообразия.
Составить таблицу и привести примеры: Типы взаимоотношений между организмами: конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз, комменсализм, аменсализм ().
Дайте оценку основам рационального природопользования и охраны окружающей среды как необходимого условия перехода к устойчивому развитию
Проанализируйте причины и взаимосвязь деградации генофонда человечества и вредные привычки и среда обитания.
Оцените Семипалатинский ядерный полигон. Экологические проблемы и пути решения.
Казахстан на пути к устойчивому развитию. Нарисовать схему основных составляющих устойчивого развития.
Сформулируйте альтернативные виды энергии. Ваше видение выхода из энергетического кризиса?
Нарисовать график закона минимума Ю.Либиха и закона толерантности В.Шелфорда. Проанализировать и привести примеры.
Диапазон толерантности (ДТ). Экологический оптимум, максимум и пессимум. Графически изобразить ДТ.
Проанализировать экологически чистые источники энергии. Привести конкретные примеры их использования в разных странах в РК.
Рассмотреть на конкретных примерах международное сотрудничество в области устойчивого развития .
Проанализируйте роль Красной книги РК для сохранения биологического разнообразия. Приведите примеры редких и исчезающих видов в РК.
Сравните и дайте характеристику биомов различных полушарий. Проанализируйте биоразнообразие в них растительного мира.
Объясните разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология.
Приведите примеры и проанализируйте понятие экологической ниши.
Расскажите об истории развития экологических знаний
Опишите историю вопроса происхождения жизни на Земле
Объясните роль живых организмов в создании условий для выхода жизни на сушу
Приведите примеры и охарактеризуйте организмы и условия их обитания
Опишите роль климата, как ведущего фактора формирования основных экосистем Земли
Приведите примеры типов наземных экосистем. Дайте характеристику каждому типу
Приведите примеры - адаптация организмов к водной среде. Вода как среда обитания.
Опишите популяция – элементарная единица вида. Основные критерии популяции.
Опишите социально-экологический кризис и устойчивое развитие
Проанализируйте - глобальное загрязнение Мирового океана.
Дайте определение экологических факторов природной среды и охарактеризуйте их классификацию.
Опишите наземно-воздушную среду и ее основные характеристики.
Проанализируйте и приведите примеры абиотических и биотических факторов среды.
Приведите примеры и охарактеризуйте антропогенные факторы, как особую группу экологических факторов
Опишите влияние абиотических факторов на живые организмы.
Проанализируйте статические характеристики популяции (численность, плотность, половой и возрастной состав).
Проанализируйте динамические характеристики популяции (рождаемость, смертность, выживаемость, рост численности популяции).
Основные отличия большого (геологического) круговорота веществ от малого (биологического).
Проанализируйте и приведите примеры адаптации организмов к почвенной среде. Почва как среда обитания.
Проанализируйте причины обострения экологической ситуации в различных регионах планеты
Сформулируйте и сравните понятия о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме.
Проанализируйте поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме.
Покажите схематично и охарактеризуйте пищевые цепи и трофические уровни.
Проанализируйте и приведите примеры экологических пирамид (численности, биомассы, энергии).
Сформулируйте продуктивность биоценозов (первичная и вторичная).
Раскройте роль и значение работы Римского клуба.
Дайте классификацию экосистем. Основные типы биомов Земли. Приведите примеры.
Проанализируйте экологические последствия роста населения планеты.
Охарактеризуйте роль В.И.Вернадского, как основоположника учения о биосфере. Выявление глобальной роли живого вещества.
Проанализируйте связь экологии с другими науками.
Проанализируйте ключевые положения концепции ноосферы В.И. Вернадского
Сформулируйте понятие «биосфера», границы биосферы, её специфические особенности.
Охарактеризуйте и приведите примеры природных ресурсов Земли: литосферы, гидросферы и атмосферы
Проанализируйте основные составляющие устойчивого развития природы и общества
Охарактеризуйте роль и значение заповедных территорий для охраны окружающей среды и сохранения биологического разнообразия.
Дайте понятия заповедник, заказник, национальный парк, биосферные резерваты, памятники природы и их особенности.
Сравните, охарактеризуйте и приведите примеры Эврибионтных и стенобионтных организмов.
Проанализируйте проблему обеспеченности природными ресурсами человечества. Ваше мнение по этому вопросу.
Создайте схему, объясните классификации сукцессий. Приведите примеры. Проанализируйте динамику экосистем.
Составьте схему и проанализируйте роль международных организаций в деле охраны окружающей среды (рассмотреть на конкретных примерах).
Оцените экологические проблемы Казахстана. Причины и возможные пути решения.
Нарисовать схемы круговоротов химических элементов и воды в биосфере. Аргументировать.
Дайте краткую характеристику, историю создания, биоразнообразие в одном из заповедников РК.
Оцените климатические изменения и сокращение озонового слоя. Причины, следствия и возможные пути решения
Проанализируйте причины, следствия и возможные пути решения глобальных экологических проблем современности: кислотные дожди, опустынивание, сокращение биоразнообразия.
Составить таблицу и привести примеры: Типы взаимоотношений между организмами: конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз, комменсализм, аменсализм ().
Дайте оценку основам рационального природопользования и охраны окружающей среды как необходимого условия перехода к устойчивому развитию
Проанализируйте причины и взаимосвязь деградации генофонда человечества и вредные привычки и среда обитания.
Оцените Семипалатинский ядерный полигон. Экологические проблемы и пути решения.
Казахстан на пути к устойчивому развитию. Нарисовать схему основных составляющих устойчивого развития.
Сформулируйте альтернативные виды энергии. Ваше видение выхода из энергетического кризиса?
Нарисовать график закона минимума Ю.Либиха и закона толерантности В.Шелфорда. Проанализировать и привести примеры.
Диапазон толерантности (ДТ). Экологический оптимум, максимум и пессимум. Графически изобразить ДТ.
Проанализировать экологически чистые источники энергии. Привести конкретные примеры их использования в разных странах в РК.
Рассмотреть на конкретных примерах международное сотрудничество в области устойчивого развития .
Проанализируйте роль Красной книги РК для сохранения биологического разнообразия. Приведите примеры редких и исчезающих видов в РК.
Сравните и дайте характеристику биомов различных полушарий. Проанализируйте биоразнообразие в них растительного мира.