Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2016. — 36 с. — ISBN
978-5-7996-1737-0.
В учебно-методическом пособии шесть уроков. Один урок посвящен
освоению числительных. В остальных уроках даны темы, на основе
которых студенты 1-го и 2-го курсов должны составлять тексты
(монологи и диалоги) в рамках самостоятельной работы или для
подготовки к экзамену; приводятся также образцы таких текстов.
В каждом уроке есть комментарии по фонетике (фонетические особенности китайского языка, ошибки в произношении некоторых звуков, тонов, словосочетаний), грамматике (примеры конструкций, части речи), иероглифике (особенности написания, примеры ошибок). Основные фонетические и иероглифические ошибки анализируются на материале, собранном преподавателями. По всем разделам предлагаются упражнения, выполнение которых способствует расширению словарного запаса студентов, помогает в составлении собственных текстов на китайском языке, развивает навыки устной и письменной речи, помогает отработать не только написание иероглифов, но и грамматические правила.
Для студентов, изучающих основной курс китайского языка на начальном уровне.
В каждом уроке есть комментарии по фонетике (фонетические особенности китайского языка, ошибки в произношении некоторых звуков, тонов, словосочетаний), грамматике (примеры конструкций, части речи), иероглифике (особенности написания, примеры ошибок). Основные фонетические и иероглифические ошибки анализируются на материале, собранном преподавателями. По всем разделам предлагаются упражнения, выполнение которых способствует расширению словарного запаса студентов, помогает в составлении собственных текстов на китайском языке, развивает навыки устной и письменной речи, помогает отработать не только написание иероглифов, но и грамматические правила.
Для студентов, изучающих основной курс китайского языка на начальном уровне.