Предлагаемое учебно-методическое пособие обобщает более, чем
десятилетний опыт преподавания отклоняющегося (девиантного)
поведения в ряде вузов Волгограда и предназначен для студентов
психологических факультетов, а также для изучающих другие
специальности (медицину, педагогику, юриспруденцию и т. д. ). При
этом аспект сделан на клинико-психологических аспектах изучаемых
девиаций.