Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.07 –
педагогическая психология . КГУ. Кемерово. 2014. — 185 с. Научный
керівник: Серый Андрей Викторович, доктор психологических наук,
профессор.
Цель исследования: выявить и описать
содержательные характеристики временной перспективы личности как
фактора эмоционального выгорания субъектов профессиональной
образовательной деятельности.
Объект исследования – эмоциональное выгорание как психологический феномен.
Предмет исследования – содержательные характеристики временной перспективы личности как фактор эмоционального выгорания субъектов профессиональной образовательной деятельности.
Гипотеза исследования - в качестве содержательных характеристик временной перспективы личности, обусловливающих эмоциональное выгорание педагогов, выступают ценности личности, профессии и социального окружения, представляющие собой систему, согласованную на смысловом уровне. Оглавление.
Введение. Теоретические предпосылки изучения проблемы эмоционального выгорания в современной психологии.
Теоретические подходы к изучению феномена эмоционального выгорания в психологии.
Факторы эмоционального выгорания.
Выгорание как феномен профессиональной деятельности педагога. Методологические основания изучения содержательных характеристик временной перспективы личности как фактора, обусловливающего эмоциональное выгорание субъектов профессиональной образовательной деятельности.
Временная перспектива личности как предмет психологического исследования.
Ценностно-смысловые составляющие временной перспективы личности.
Темпоральные аспекты жизненной ситуации как факторы эмоционального выгорания субъектов профессиональной образовательной деятельности. Эмпирическое исследование содержательных характеристик временной перспективы личности как фактора эмоционального выгорания субъектов профессиональной образовательной деятельности.
Организация и методы исследования.
Выявление содержательных характеристик временной перспективы личности педагогов, переживающих состояние эмоционального выгорания.
Исследование возможности снижения показателей эмоционального выгорания в специально организованных условиях психологического тренинга. Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
Объект исследования – эмоциональное выгорание как психологический феномен.
Предмет исследования – содержательные характеристики временной перспективы личности как фактор эмоционального выгорания субъектов профессиональной образовательной деятельности.
Гипотеза исследования - в качестве содержательных характеристик временной перспективы личности, обусловливающих эмоциональное выгорание педагогов, выступают ценности личности, профессии и социального окружения, представляющие собой систему, согласованную на смысловом уровне. Оглавление.
Введение. Теоретические предпосылки изучения проблемы эмоционального выгорания в современной психологии.
Теоретические подходы к изучению феномена эмоционального выгорания в психологии.
Факторы эмоционального выгорания.
Выгорание как феномен профессиональной деятельности педагога. Методологические основания изучения содержательных характеристик временной перспективы личности как фактора, обусловливающего эмоциональное выгорание субъектов профессиональной образовательной деятельности.
Временная перспектива личности как предмет психологического исследования.
Ценностно-смысловые составляющие временной перспективы личности.
Темпоральные аспекты жизненной ситуации как факторы эмоционального выгорания субъектов профессиональной образовательной деятельности. Эмпирическое исследование содержательных характеристик временной перспективы личности как фактора эмоционального выгорания субъектов профессиональной образовательной деятельности.
Организация и методы исследования.
Выявление содержательных характеристик временной перспективы личности педагогов, переживающих состояние эмоционального выгорания.
Исследование возможности снижения показателей эмоционального выгорания в специально организованных условиях психологического тренинга. Заключение.
Библиографический список.
Приложения.