Чохонелидзе Т.А. Вот предлог простой

М.: Карапуз, 2004. — 18 с. — (Воробышек: Развитие речи и культуры общения). В дошкольном возрасте особое внимание нужно обратить на активизацию слов, характеризующих пространственные отношения. Необходимо обращать внимание ребёнка на то, как расположены предметы в пространстве, учить словесно обозначать их местонахождение, используя для этого пространственные предлоги, сначала самые простые — в, на, под, с, из, а затем и более сложные — над, около (у), перед, посередине. Выражение пространственных отношений в русском языке достаточно сложно, поэтому овладение предлогами для дошкольников представляет определённые трудности, как на уровне понимания, так и употребления.