Обучение чтению

Коллектив авторов. — Киров: Весна-дизайн, 2005. — 20 с. — (Папка дошкольника). В папке вы найдете: материал для занятий на отдельных листах; разрезные карточки на цветных вкладышах; задания на знакомство с буквами и закрепление знаний о них. Ребенку предлагается на каждом листочке выполнить задания: раскрасить букву (гласную - в красный цвет, согласную - в синий); прописать буквы; раскрасить картинки; найти букву в начале, в середине и в конце сл...

Автор: коллектив. Издательство: Кировская областная типография, 2008. - 18 с. Рабочая тетрадь. В папке: 16 листов с заданиями и нераскрашенными картинками + 2 цветных вкладыша, которые необходимо разрезать по пунктирным линиям. Ребенку предлагается на каждом листочке выполнить задания.

К.: ГРОНО, 1997. — 34 c. Видання для дітей. Художник О.Сіденко. Використано вірші Н.Забіли, О.Кононенка, В.Гринько, Г.Чубач, П.Щегельського.

Розвиток дитини, 2016. — 34 с. Цей комплект завдань познайомить вашу дитину із буквами українського алфавіту. Попросіть вашого дошкільника прокласти кожною буквою-лабіринтом найкоротший шлях, намалювавши його ручкою або олівцем. Завдання допоможе дитині запам'ятати написання букв українського алфавіту і сприятиме розвитку логіки, а також дрібної моторики рук. Під час виконання кожного завдання попросіть дитину прочитати або прочитайте разом слова...

М.: Астрель, 2013. — 160 с. Ваш малыш выучил буквы и немного читает но слогам? Теперь ему нужна книга, которая закрепит навык чтения, научит читать бегло и будет в то же время веселой и познавательной. В отличие от скучных учебников и сложных для самостоятельного чтения книг, этот сборник рассказов читать легко и интересно. Начав с простых рассказов, ребенок постепенно будет осваивать все новые вершины на пути к беглому чтению. Эти рассказы напис...

2007. Гарно ілюстрована абетка з прописами.

Ярославль: Академия развития, 2006. — 16 с. Книжки со словами-картинками (или с пиктограммами) в первую очередь адресованы детям 6—7 лет, осваивающим чтение. Для дошколят естественно выражать свои чувства и впечатления в рисунке, и они, как правило, не затрудняются в «прочтении» сообщений, изображенных с помощью картинок. А вот обучение настоящему чтению - процесс утомительный и растянутый во времени. Можно облегчить ребенку труд начинающего чит...

Тетрадь-тренажер. — М.: ВАКО, 2016. — 96 с. Данное пособие представляет собой авторский учебный курс, позволяющий подготовить учащихся младших классов к работе с учебными, научно-популярными и информационными текстами. Курс направлен на обучение учеников критическому аудированию, пониманию, анализу, сравнению, изменению и генерации таких текстов как в устной, так и письменной форме, что отвечает требованиям ФГОС НОО в части формирования личностно...

Задачник по чтению для детей 5-7 лет. 4 части. Когда ребёнок начинает учиться, читать ему нужно много сверхкоротких текстов, буквально по 3-5 слов. Вдобавок эти тексты должны быть интересны - иначе чтение как деятельность становится для ребёнка бессмысленной. На каждой страничке этой книги есть текст с не совсем подходящей к нему картинкой. Ребёнок должен прочитать и устно изменить текст так, чтобы он соответствовал картинке. Развитие речи, логи...

Минск: Юнипресс, 2011. — 48 с. Предлагаемое пособие-раскраска предназначено детям старшего дошкольного возраста. Занимаясь по ней, ребёнок познакомится с гласными и согласными буквами, с понятиями звука, слога, слова и предложения, научится делить слова на слоги, составлять слова и предложения. Слушая и выполняя инструкции взрослых, ребёнок уже сейчас сможет преодолеть многие трудности овладения навыками чтения и письма в школе. Нестандартные инт...

М.: Росмэн, 2015. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680010499887. Умные карточки, разработанные с помощью педагогов и психологов, могут быть использованы для групповых и индивидуальных занятий с детьми от трех лет. Занятия и игры с этими яркими разноцветными карточками знакомят детей с буквами русского алфавита, звуками, а также обучают чтению. У таких занятий много плюсов, даже если с детьми занимаются не специалисты, а родители дома: ребенок...

М.: Росмэн, 2015. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680010499887. Умные карточки, разработанные с помощью педагогов и психологов, могут быть использованы для групповых и индивидуальных занятий с детьми от трех лет. Занятия и игры с этими яркими разноцветными карточками знакомят детей с буквами русского алфавита, звуками, а также обучают чтению. У таких занятий много плюсов, даже если с детьми занимаются не специалисты, а родители дома: ребенок...

М.: Росмэн, 2015. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680010499887. Умные карточки, разработанные с помощью педагогов и психологов, могут быть использованы для групповых и индивидуальных занятий с детьми от трех лет. Занятия и игры с этими яркими разноцветными карточками знакомят детей с буквами русского алфавита, звуками, а также обучают чтению. У таких занятий много плюсов, даже если с детьми занимаются не специалисты, а родители дома: ребенок...

М.: Росмэн, 2013. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680010499894. Набор развивающих карточек поможет вашему ребенку узнать буквы, научиться складывать их в слоги, а слоги в слова. Занимательные задания карточек способствуют автоматизации звуков, развитию речи, фонематического слуха и обогащению словарного запаса ребенка. Обучение в форме увлекательной игры наилучшим образом подходит детям старше трех лет.

М.: Росмэн, 2013. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680010499894. Набор развивающих карточек поможет вашему ребенку узнать буквы, научиться складывать их в слоги, а слоги в слова. Занимательные задания карточек способствуют автоматизации звуков, развитию речи, фонематического слуха и обогащению словарного запаса ребенка. Обучение в форме увлекательной игры наилучшим образом подходит детям старше трех лет.

М.: Росмэн, 2013. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680010499894. Набор развивающих карточек поможет вашему ребенку узнать буквы, научиться складывать их в слоги, а слоги в слова. Занимательные задания карточек способствуют автоматизации звуков, развитию речи, фонематического слуха и обогащению словарного запаса ребенка. Обучение в форме увлекательной игры наилучшим образом подходит детям старше трех лет.

Екатеринбург: Литур. — 31 с. + 31 с. Чудо-обучайка (Развиваем навыки чтения. В 2-х частях) предназначена детям 4-6 лет, находящимся на разных этапах обучения чтению, для овладения навыками чтения, развития орфографической зоркости через печатание слогов и развитие мышления. Фактически приведен не текстовый документ, а собранные в текстовом редакторе изображения страниц.

Екатеринбург: Литур, 2006. — 31 с. Чудо-обучайка (Развиваем навыки чтения. В 2-х частях) предназначена детям 4-6 лет, находящимся на разных этапах обучения чтению, для овладения навыками чтения, развития орфографической зоркости через печатание слогов и развитие мышления.

Екатеринбург: Литур, 2010. — 31 с. Предназначена для формирования беглого и осознанного чтения, развития связной речи и расширения активного словарного запаса. Книга построена по принципу "от простого к сложному" и позволяет ребенку плавно перейти от слогового чтения к чтению целыми словами и превратить сам процесс в увлекательное занятие.

Популярное пособие для родителей. Владимир, 2005. - 97 с. Содержание: Учим буквы. Учим слышать звуки. Первые слова. Читаем предложения. Развиваем речь.

Луганск: Авеню, 2012. В возрасте 2 - 3 лет малыш уже способен запоминать буквы. Как заинтересовать ребенка обучением букв и сделать так, чтобы это стало для него приятным времяпрепровождением? Необходимо превратить изучение букв в интересную игру! Развивающая игра для детей дошкольного возраста "Буковки" познакомит детей со зрительным образом печатных букв русского алфавита (всего 16 шт.), научит определять первый звук в слове и обозначать его со...

Бураков Пресс, 2011. — 76 с. — (Пособие для центров развития ребенка). — ISBN 9785438500384. Ребенок научится понимать смысл текста, сумеет составить из слов предложение, а из предложений - текст. Он сможет найти в тексте ответ на поставленный вопрос и закончить предложение или отгадать загадку. То есть ребенок станет настоящим Читателем! Занимаясь, помните, что ребенок не должен переутомляться. Занятия не должны превышать 10-15 минут. Если ребен...

Бураков-Пресс, 2017. — 76 с. Как научить ребенка читать? Многие думают, что достаточно выучить буквы и процесс пойдет. Так ли это? Предположим, что Ваш ребенок уверенно знает все буквы. Казалось бы, можно делать следующий шаг - переходить к чтению. Но на практике этого перехода не происходит. Почему? Очень часто ребенок, усвоив алфавит, не приобретает необходимого навыка чтения. Слова для него - просто набор знакомых букв. Чтобы разгадать тайну с...

Пособие по развитию техники чтения. — Бураков-Пресс, 2013. Чтение включает в себя четыре основных качества: правильность, беглость, выразительность и осознанность. Выразительное чтение предполагает выработку у читающего определенного минимума навыков, связанных с произносительной культурой речи. Этот минимум включает в себя следующие компоненты: тон голоса, сила голоса, тембр высказывания, ритм речи, темп речи (убыстрение и замедление), паузы (ос...

Бураков-пресс, 2011. — 76 с. Обучение чтению идет от склада к целому слову (отсюда и его название - "Складарь"). В основе лежит методика Зайцева, которая, как показывает практика, более эффективна.

Москва: Бураков-пресс, 2011. — 76 с. Обучение чтению идет от склада к целому слову (отсюда и его название - "Складарь"). В основе лежит методика Зайцева, которая, как показывает практика, более эффективна. Содержание: Что такое складарь? Особенности складаря. Игровые упражнения. Изучение гласных. Изучение согласных. Изучение складов, оканчивающихся на У-Ю. Изучение складов, оканчивающихся на О-Ё. Изучение складов, оканчивающихся на А-Я. Изучение...

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 72 с. — ISBN 978-5-4385-0016-2. Увлекательные упражнения не дадут ребенку скучать, а игровая форма будет способствовать развитию интереса к чтению. Рабочая тетрадь для детей младшего школьного возраста, их родителей, педагогов, логопедов.

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 72 с. — ISBN 9785438500162. Увлекательные упражнения не дадут ребенку скучать, а игровая форма будет способствовать развитию интереса к чтению. Рабочая тетрадь для детей младшего школьного возраста, их родителей, педагогов, логопедов.

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 80 с. Обучение чтению целым словом. Увлекательные упражнения не дадут ребенку скучать, а игровая форма будет способствовать развитию интереса к чтению. Тетрадь предназначена для детей младшего школьного возраста, их родителей, педагогов, логопедов.

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 80 с. Обучение чтению целым словом. Увлекательные упражнения не дадут ребенку скучать, а игровая форма будет способствовать развитию интереса к чтению. Тетрадь предназначена для детей младшего школьного возраста, их родителей, педагогов, логопедов.

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 72 с. Увлекательные упражнения не дадут ребенку скучать, а игровая форма будет способствовать развитию интереса к чтению. Рабочая тетрадь для детей младшего школьного возраста, их родителей, педагогов, логопедов.

Тула: Центр Буракова, 2013. — 72 с. Многие дети с легкостью осваивают буквы и склады и даже умеют составлять их в слова. Но вот только эти слова они упорно продолжают читать по слогам, а вот чтение целым словом им никак не дается! Вам знакома эта проблема? Тогда тетрадь «Я читаю целым словом» именно для Вас! Здесь задания подобраны таким образом, чтобы провоцировать ребенка называть сразу целое слово, не разбивая его на слоги.

Тула: Центр Буракова, 2013. — 72 с. — ISBN 978-5-4385-0018-6. Многие дети с легкостью осваивают буквы и склады и даже умеют составлять их в слова. Но вот только эти слова они упорно продолжают читать по слогам, а вот чтение целым словом им никак не дается! Вам знакома эта проблема? Тогда тетрадь «Я читаю целым словом» именно для Вас! Здесь задания подобраны таким образом, чтобы провоцировать ребенка называть сразу целое слово, не разбивая его на...

M.: Бураков Пресс, 2011. — 92 c. — (Экспресс-курсы). — ISBN: 978-5-4385-0017-9. Рабочая тетрадь по обучению чтению. Занятия помогут сформировать у ребенка начальные навыки чтения. Игровая форма занятий обязательно вызовет у малыша интерес к чтению. Пусть ребенок раскрашивает картинки. Это не только развлечет его, но и поможет в развитии тонкой моторики и координации движений. Для детей 4-7 лет, родителей, педагогов.

Для детей 4-7 лет. — M.: Бураков Пресс, 2011. — 92 c. Рабочая тетрадь по обучению чтению. Занятия помогут сформировать у ребенка начальные навыки чтения. Игровая форма занятий обязательно вызовет у малыша интерес к чтению. Пусть ребенок раскрашивает картинки. Это не только развлечет его, но и поможет в развитии тонкой моторики и координации движений. Для детей 4-7 лет, родителей, педагогов.

Тула: Центр Буракова, 2013. — 72 с. Пособие по развитию техники чтения. Предлагается отличный вариант – научить ребенка читать фразы, то есть сочетания из 2-4 слов. В этом пособии Вы найдете множество игровых упражнений разного уровня сложности. Выполняя их, ребенок быстро научится читать словосочетания и короткие предложения. Для детей 5-8 лет, родителей, педагогов, логопедов.

Тула: Центр Буракова, 2013. — 72 с. — ISBN:978-5-4385-0013-1. Пособие по развитию техники чтения. Предлагается отличный вариант – научить ребенка читать фразы, то есть сочетания из 2-4 слов. В этом пособии Вы найдете множество игровых упражнений разного уровня сложности. Выполняя их, ребенок быстро научится читать словосочетания и короткие предложения. Для детей 5-8 лет, родителей, педагогов, логопедов.

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 76 с. — (Развитие техники чтения). Ребенок научится определять, какое настроение выражено в тексте. Он сможет передать голосом радость и грусть, страх и удивление, т.е. будет читать выразительно. Для детей младшего школьного возраста, родителей, педагогов, логопедов.

Бураков Пресс. — 72 с. — (Пособие для центров развития ребенка). Пособие Буракова Н.Б входит в серию пособий по обучению чтению и развитию техники чтения. «Складарь. Пособие»; «Складарь. Тетрадь»; «Я учусь читать»; «Я читаю целым словом»; «Словесное чтение»; «Фразовое чтение»; «Я читаю выразительно»; «Смысловое чтение». Все пособия разработаны по авторским технологиям Буракова Н.Б. и прошли апробацию в двадцати шести детских развивающих центрах...

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 80 с. Рабочая тетрадь для обучения чтению целым словом. Занятию построены в игровой форме, что способствует повышению интереса к чтению, повышению скорости чтения. Рабочая тетрадь для детей младшего школьного возраста, родителей, педагогов.

Тула: Бураков-Пресс, 2011. — 80 с. — ISBN 978-5-4385-0040-7. В настоящее время существует множество центров развития ребенка. Они работают по разным программам и методикам, но практически в каждом обучают чтению, счету и письму, развивают внимание, память и мышление. Пособия этой серии помогут сделать освоение учебных навыков быстрым и эффективным. Используйте пособия на занятиях или в качестве домашнего задания для закрепления необходимых навыко...

Д.: Сталкер, 1997. — 448 с. — ISBN 966-7104-74-5. А, 6, в, г, д, ... Эти буквы тебе уже известны? Но ты даже не представляешь, как много могут поведать они, собираясь в слова, фразы и дальше - в сказки, рассказы, многостраничные книги. Да только ли словами можно передать свою мысль, просьбу, настроение? Оказывается - нет. Это “разноречье”, кстати, полезно знать и взрослым. Если ты прочтешь эту книгу, тебе легче будет изучить родной язык и иностра...

СПб.: Нева, ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2002. - 144 с. - (Серия: Программа развития и обучения дошкольника). - ISBN: 5-7654-1558-X, 5-94849-261-3. Эта книга предназначена и для детей, и для родителей. Читая ее, вы с удовольствием вспомните уже известные и любимые вами сказки, а также сумеете выбрать то, что вам больше всего хочется почитать. Задача книги - развить у ребенка интерес к чтению и одновременно сообщить ему начальные сведения о том, что та...

М.: Хатбер-пресс, 2007. — 18 c. Книга с играми - тестовыми заданиями поможет выявить уровень актуального развития ребенка в области развития речи (звуки, слоги, слова, предложения, рассказы) и умений устанавливать зависимости между происходящими событиями (время, пространство, измерения, качества объектов).

М.: Хатбер-пресс, 2007. — 18 с. Книги серии "Тестовые задания для детей" помогут родителям в развитии детей. Здесь в форме тестов, содержащих вопросы-задания и наглядный материал, даны основные понятия, которыми овладевают трех-четырехлетние дети.

М.: Карапуз, 2011. - 16 с. В начальной школе многие родители сталкиваются с серьёзной проблемой – не умением ребёнка пересказать прочитанный текст. Это должно стать сигналом к тому, что ребёнок читает механически. Без осмысления того что он прочёл. Очень сложным остаётся вопрос, виноват в этом ребёнок или родители, которые сами не знали, как правильно научить малыша читать. Но такая проблема существует и с ней можно и нужно расправляться как мож...

Підручник Написано: 1917 року Второе изданіе Страниц: 95

Харьков: Ранок, 2001. - 95 с. Орфографический словарик содержит более двух тысяч слов, которые могут вызвать трудности в написании. Книга поможет младшим школьникам в выполнении орфографических заданий. Для школьников 1-4 классов и учителей.

Сказки-презентации - это современный вариант диафильмов для малышей, они уникальны тем, что позволяют не только услышать, но и увидеть любимых героев, не прибегая к помощи телеэкрана, т. е. исключив влияние негативной смены 24-кадров. В сборник вошли 15 самых известных и любимых малышами сказок.

Тетрадь для самостоятельных занятий детей 5-7 лет , Академия развития 2009, 16 стр. на каждой странице таблица, в которой нужно найти слова - названия картинок, изображенных внизу и прочитать их.

Тетрадь для самостоятельных занятий детей 5-7 лет без помощи взрослых. — Академия развития, 2009. — 16 с. Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий: развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, тренировка навыков чтения. На каждой страничке ребенку нужно найти в таблице слова - названия картинок, изображенных внизу, и прочитать их. Слова расположены по горизонтали. Кар...

Тетрадь для самостоятельных занятий детей 5—7 лет без помощи взрослых. — Ярославль: Академия развития, 2009. — 16 с. — (Занимайся сам). Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий: развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, тренировка навыков чтения. На каждой страничке ребенку нужно найти в таблице слова — названия картинок, изображенных внизу, и прочитать их. Слова р...

М.: Библиотека Ильи Резника, 2002. — 8 с. — (Золотая коллекция детского сада). В ярко—красочном виде представлены задания, кроссворды и загадки для обучению чтению.

Для 6-7 лет. — М.: Росмэн, 2005. — 26 с. — (Школа для дошколят). Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь, которая поможет сформировать у ребенка начальные навыки чтения: научит различать гласные и согласные буквы, заложит основы звукобуквенного анализа, научит читать слова и простые предложения. Рабочая тетрадь построена в игровой форме и обязательно вызовет у ребенка интерес к чтению. Азбука с картинками в начале книжки поможет малышу вспомни...

Для 6-7 лет. — М.: Росмэн, 2005. — 26 с. — (Школа для дошколят). Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь, которая поможет сформировать у ребенка начальные навыки чтения: научит различать гласные и согласные буквы, заложит основы звукобуквенного анализа, научит читать слова и простые предложения. Рабочая тетрадь построена в игровой форме и обязательно вызовет у ребенка интерес к чтению. Азбука с картинками в начале книжки поможет малышу вспомни...

Словесные игры. Совершенствование техники чтения. — М.: Карапуз, 2001. — 16 с. — (Карапуз). — ISBN 5-8403-0362-3. Задания на группировку слов по значениям, на способность ориентироваться в звуко-буквенном составе слова, на умение подобрать (и написать) необходимое слово исходя из контекста. Для детей 5-7 лет.

Читаем маме. Крупный шрифт. — М.: Карапуз, 2007. — 19 с. — (Карапуз). — ISBN 5-8403-0812-7. Сказки любят все дети: мальчики и девочки, забияки и скромники, шумные и тихони. Только одни дети любят сказки волшебные, другие - бытовые, третьи - истории про животных. Сказок на свете великое множество. И каждая из них находит своего маленького благодарного читателя. А ещё каждый из родителей знает, как нелегко научить ребёнка читать. Что греха таить, в...

Видавництво: Ранок. Рік: 2010. Гра має на меті навчити виділяти першу літеру слова, розвивати спостережливість, увагу, фонематичний слух у дітей, ділити слова на склади, вправлятися в читанні по складах, виробити навички читати цілі слова.

М.: АСТ, 2016. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN 978-5-17-096731-5. Книга представляет интерес для родителей дошкольников и окажет неоценимую помощь при изучении алфавита и выработке хорошей дикции. Книга составлена таким образом, чтобы дошколятам было легче и интереснее научиться правильно произносить гласные и согласные звуки. Игры с буквами, звуками и словами развивают мышление и интеллект, расширяют словарный запас, формирую...

М.: АСТ, 2016. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN 978-5-17-096731-5. Книга представляет интерес для родителей дошкольников и окажет неоценимую помощь при изучении алфавита и выработке хорошей дикции. Книга составлена таким образом, чтобы дошколятам было легче и интереснее научиться правильно произносить гласные и согласные звуки. Игры с буквами, звуками и словами развивают мышление и интеллект, расширяют словарный запас, формирую...

М.: АСТ, 2014. — 32 с. Для детей дошкольного возраста. Тренажер по чтению - это сборник эффективных учебно-тренировочных заданий для формирования навыков чтения от открытых и закрытых слогов до чтения слов, предложений и текстов.

М.: АСТ, 2014. — 32 с. Тренажер по чтению - это сборник эффективных учебно-тренировочных заданий для формирования навыков чтения от открытых и закрытых слогов до чтения слов, предложений и текстов. Для детей дошкольного возраста.

М.: АСТ, 2014. — 32 с. Тренажер по чтению - это сборник эффективных учебно-тренировочных заданий для формирования навыков чтения от открытых и закрытых слогов до чтения слов, предложений и текстов. Для детей дошкольного возраста.

Каждый ребенок гениален - понимаем ли мы это в полной мере? Через несколько лет эта гениальность проходит, отчасти по причинам биологическим, а отчасти благодаря нашей изощренной системе образования, в условиях которой и те, кого потом признают мудрецами и гениями, нередко выглядят непробиваемыми тупицами. Но если в первые годы жизни наш ребенок способен на интеллектуальный подвиг, причем без - всякой реальной помощи со стороны взрослых, а иногда...

Пособие для обучения дошкольников чтению. — Москва: Мозаика-Синтез, 2002. Пособие для обучения старших дошкольников беглому и осознанному чтению. Содержит адаптированные коротенькие рассказы для чтения, задания и вопросы по каждому рассказу, направленные на развитие лингвистических способностей и умений детей. Большие буквы, яркие картинки, интересные истории. Для групповых и индивидуальных занятий.

Практичний посібник. — Ред. В. М. Співаковський. — Київ : Гранд, 1993. — 254 с. : цв. ил. Навчальний практичний посібник, спрямований на вирішення важливої проблеми: підвищення швидкості і вдосконалення техніки читання через мислення дитини.

М.: Астрель; СПб.: Сова, 2008. — 32 с. — (Веселые уроки для будущих отличников). Чем раньше ребенок научится читать, тем умнее и любознательнее он вырастет. Чтобы помочь ему, нужно превратить занятия в веселую игру. Эта книга поможет вашему ребенку научиться читать с удовольствием.

М.: АСТ, 2018. — 32 с. — (Первые книги для чтения с крупными буквами). В этой книге будущий первоклассник найдет небольшие тексты и занимательные рассказы для самостоятельного чтения. Выполняя задания, ребенок не только закрепит навык чтения, но также пополнит словарный запас, разовьет речь, внимание и память. Для дошкольного возраста.

Интеллектуальные игры для детей. — Москва: Перспектива, 1993. — 101 с. Игра «Почтальон-читатель» направлена на развитие и совершенствование языковых навыков у детей 6-8 лет. В ней содержится 100 заданий, каждое из которых включает несколько поисковых задач. При их решении ребенок, применяя языковые навыки, должен сообразить, как почтальон добрался из одного пункта в другой. Задания игры отличаются количеством поисковых задач и степенью сложности:...

Книжка-раскраска. Читаем по слогам. — СПб.: Диамант : Валери, 2006. — 32 с. Три сказки: "Кот в сапогах", "Маша и медведь", "Маша и три медведя" с текстом для чтения по слогам и иллюстрациями для раскрашивания с цветными подсказками.

"ЮниверсПресс", 2011. - 17 с. Книги серии «Мой умный малыш» научат малыша писать, читать, считать и рисовать, помогут развить внимание, память и творческие способности. Учимся различать звуки в словах. Гласные звуки. Согласные звуки. Дружба звуков. Проверь себя.

М.: Махаон, 2014. — 32 с. — (Дошкольная мозаика). Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нац...

М.: Махаон, 2014. — 32 с. — (Дошкольная мозаика). Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нац...

М.: Махаон; Азбука-Аттикус, 2014. — 16 с. — (Методика раннего развития ребенка). Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе,...

М.: Махаон; Азбука-Аттикус, 2014. — 16 с. — (Методика раннего развития ребенка). Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе,...

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

Кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, Заслуженный учитель России. На основе ее методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребенка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным гр...

М.: Аттикус, Machaon, 2009. — 32 с. — ISBN 978-5-389-00337-8. Эта книга позволит вашему малышу быстро освоить азбуку и научиться находить заданные буквы в словах.

2-е изд. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2008. - 129 с.: ил. - (Здравствуй, школа). - ISBN 978-5-222-13353-8. Пособие "Повышение скорости чтения" создано с опорой на достижения психологической и педагогической науки в области воспитания и развития детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Книга включает в себя программу, методику и детально разработанные материалы для каждого занятия, предусматривает разностороннее развитие детей, развитие тонкой...

2-е изд. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2008. - 129 с.: ил. - (Здравствуй, школа). - ISBN 978-5-222-13353-8. Данное пособие разработано и написано для родителей, с опорой на достижения психологической и педагогической науки в области воспитания и развития детей. Пособие включает в себя программу, методику и детально разработанные материалы для каждого занятия, предусматривает разностороннее развитие детей, развитие тонкой моторики руки, развитие познават...

2-е изд. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2008. — 129 с.: ил. — (Здравствуй, школа). — ISBN 978-5-222-13353-8. Пособие "Повышение скорости чтения" создано с опорой на достижения психологической и педагогической науки в области воспитания и развития детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Книга включает в себя программу, методику и детально разработанные материалы для каждого занятия, предусматривает разностороннее развитие детей, развитие тонкой...

Автор: коллектив. ВК "Дакота", 2007. - 21 с. Папка с развивающими упражнениями на закрепление навыков чтения. Папка дошкольника поможет ребенку: закрепить навыки чтения; освоить звуко-буквенный анализ слова; развить внимание, память, мышление; вызвать интерес к чтению.

К.: Змога, 2003. — 24 с. Мабуть, найважче в навчанні читання - викликати у дитини бажання вчитися. На жаль, деякі діти втрачають це бажання, коли зустрічаються з першими труднощами. Ви приділяєте навчанню читання по 10-20 хвилин на день? На закінчення кожного такого заняття можна давати наші розмальовки з навчальним змістом. Можливо, це буде "нагорода", адже розмальовування - чи не найулюбленіше заняття дітей. Але дитина і не здогадується, що нав...

Зошит "Ігрові вправи. Мовлення, грамота" для занять із дошкільником 5-6 років є частиною цілісного комплекту , спрямованого на підготовку дитини до вступу в перший клас.

СПб.: Литера, 2009. — 64 с. Книга предназначена родителям и учителям, которые хотят преодолеть трудности обучения чтению у детей и научить их читать быстрее.

Развивающая игра для детей дошкольного возраста представляет собой классические кубики. В ходе игры ребенок знакомится с начертаниями букв, узнает, что такое алфавит, и, используя изображенные на гранях кубиков буквы от А до Я, учится составлять короткие слова. В набор входят: 12 сборных кубиков и картинки-подсказки, напечатанные не отдельных листах.

2004. - 17 стр. - (Серия: Мир дошкольника). Литературно-художественное развивающее издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста знакомит ребят с разными звуками и словами, которые мы слышим и произносим каждый день. Художники - Пустовалов В., Пустовалова И.

Москва: Школа рационального чтения, 1996. — 48 с. Авторы методического пособия — группа педагогов и психологов ШРЧ, более 15 лет работающие над специальными методиками. Данные методики позволяют повышать умственную работоспособность, усовершенствовать познавательные процессы и сделать их более эффективными. Пособие состоит из 2 частей: Как заниматься чтением с детьми. Общее развитие ребенка. Оно основано на богатом практическом опыте и научных...

Тетрадь для занятий взрослых с детьми. — Москва: Олма-Пресс Экслибрис, 2004. — 10 с.: ил. — (Полный курс подготовки к школе). Если Вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребёнка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодиться эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребёнком 4-5 лет.

Тетрадь для занятий взрослых с детьми. – М.: Олма-пресс Экслибрис, 2003 (Серия «Полный курс подготовки к школе») Уважаемые родители и педагоги! Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодится эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребенком 3-4 лет. Для выполнения заданий в этой книжке малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры.

Год: 2003. Издательство:Олма-Пресс Экслибрис. Серия: Полный курс подготовки к школе. Количество страниц: 16. Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодится эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребенком 3-4 лет.

Год: 2003. Издательство:Олма-Пресс Экслибрис. Серия: Полный курс подготовки к школе. Количество страниц: 16. Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодится эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребенком 4-5 лет. Одно из условий проведения занятия - хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хоро...

Серия Образование и творчество. Экологическое воспитание через сказки, стихи и творческие задания . 2008-256стр. Эта книга поможет воспитать в детях чувство любви к природе, чувство ответственности за мир вокруг и покажет им красоту родной земли. В ней вы найдете: добрые сказки, которые приблизят сознание детей к природе, научат заботиться о ней; лирические стихотворения, глубоко раскрывающие перед детьми чудо природы; творческие задания и игр...

М.: Дрофа Плюс, 2006. — 64 с. — (Скоро в школу!). Веселые стихи о грибах, загадки, частушки, дразнилки и лесные истории в картинках.

\М.: УМЦ Ребус, 2014. — 16 с. — ISBN 4627083970196. Цель: автоматизировать узнавание букв, закрепить зрительный образ букв. В комплекте: 55 круглых игральных карт, на каждой из которых 8 букв и картинок. На любых двух картах есть совпадение, причем только одно. Первых пять игр основаны именно на этом свойстве карт. В игре уделяется особое внимание буквам, которые дети часто путают по оптическому или кинетическому признаку на письме. Основная цел...

М.: УМЦ Ребус, 2014. — 16 с. — ISBN 4627083970196. Цель: автоматизировать узнавание букв, закрепить зрительный образ букв. В комплекте: 55 круглых игральных карт, на каждой из которых 8 букв и картинок. На любых двух картах есть совпадение, причем только одно. Первых пять игр основаны именно на этом свойстве карт. В игре уделяется особое внимание буквам, которые дети часто путают по оптическому или кинетическому признаку на письме. Основная цель...

М.: УМЦ Ребус, 2014. — 16 с. — ISBN 4627083970196. Цель: автоматизировать узнавание букв, закрепить зрительный образ букв. В комплекте: 55 круглых игральных карт, на каждой из которых 8 букв и картинок. На любых двух картах есть совпадение, причем только одно. Первых пять игр основаны именно на этом свойстве карт. В игре уделяется особое внимание буквам, которые дети часто путают по оптическому или кинетическому признаку на письме. Основная цель...

М.: УМЦ Ребус, 2016. — 24 с. — (Двойкам нет). — ISBN 4627083970257. Весёлая и азартная игра продумана автором-логопедом так, что оказывается тренажером по чтению. Оборот карточек составляет игру на развитие логики, умение аргументировать, классифицировать, обобщать, развивает абстрактное и образное мышление.

М.: УМЦ Ребус, 2016. — 24 с. — (Двойкам нет). — ISBN 4627083970257. Весёлая и азартная игра продумана автором-логопедом так, что оказывается тренажером по чтению. Оборот карточек составляет игру на развитие логики, умение аргументировать, классифицировать, обобщать, развивает абстрактное и образное мышление.

М.: УМЦ Ребус, 2016. — 24 с. — (Двойкам нет). — ISBN 4627083970257. Весёлая и азартная игра продумана автором-логопедом так, что оказывается тренажером по чтению. Оборот карточек составляет игру на развитие логики, умение аргументировать, классифицировать, обобщать, развивает абстрактное и образное мышление.

Издание 2014 г. Пособие-тренажер для увлекательного обучения чтению.

8-е изд. — Челябинск: Умница, 2009. Ученые давно пришли к выводу, что ребенок усваивает наибольшее количество информации с легкостью до трех лет. На основе этого еще в прошлом веке была разработана методика обучения чтению детей с самого рождения целыми словами, которая получила название по ее автору - методика Глена Домана. В России эту методику адаптировал к русскому языку и менталитету педагог и психолог Андрей Маниченко. Предисловие. Предисло...

Харків: Ранок, 2015. — 21 с. — (Велика книга пазлів). У цій книжці ви знайдете кумедні віршики для кожної літери, віршики для запам'ятовування букв, велику кількість зображень предметів на кожну літеру.

М.: Олма—Пресс, 2002. — 33 с. Ваш ребёнок уже умеет читать и писать, но допускает при этом досадные ошибки? Не расстраивайтесь! Освоить грамоту не так сложно, если, конечно, помогать ему в этом будет весёлый, но строгий Грамотей! А забавные стихи и невероятные ситуации сделают обучение приятным, превратив его в увлекательную игру!

М.: Олма-Пресс, 2002. - 33 с. Ваш ребёнок уже умеет читать и писать, но допускает при этом досадные ошибки? Не расстраивайтесь! Освоить грамоту не так сложно, если, конечно, помогать ему в этом будет весёлый, но строгий Грамотей! А забавные стихи и невероятные ситуации сделают обучение приятным, превратив его в увлекательную игру!

Минск: Сэр–Вит, 2013. — 64 с. Цель пособия – сформировать у детей устойчивые навыки чтения, развить их и закрепить с помощью предложенных заданий. Пособие окажет помощь учителям в осуществлении дифференцированного подхода к обучению, родителям – в организации индивидуальной работы по чтению со своими детьми.

Фірма Лічіані Ігри. — (Вундеркінд). "Мої перші слова" — це цікава гра з виксоким навчальним значенням, заснована на методі безпечного і ефективного навчання. Граючи, діти вчаться складати перші слова, укладають пазли і підбирають окремі об'єкти. Комплектація: 33 карти для складання, 8 діаграм з малюнками і словами, правила гри. Розвиток мовлення, навичок читання, пам'яті, уваги, дрібної моторики.

К.: Книжкова хата, 2008. - 34 с. - ISBN 966-8377-76-1. Ця цікава азбука стане вірним помічником вашого маляти при освоєнні українського алфавіту. До кожної букви в азбуці підібрана назва тварини і його барвисте зображення, а також чудовий, легкий для запам'ятовування вірш.

Автор: И.Попова. Издательство: Стрекоза. Год: 2009. Страниц: 34. Формат: PDF. Размер: 6,12 мб. Вы хотите, чтобы ваш малыш гармонично развивался? Начните заниматься с ним по книгам серии "Нескучные уроки"! Веселые зверюшки, с которыми вы встретитесь на страницах этих книг, постепенно шаг за шагом помогут вашему ребенку: - освоить математические понятия - развить логическое мышление, внимание и память - запомнить буквы и цифры - научиться читать, п...

Москва: АСТ, 2016. — 66 с. — ISBN 978-5-17-092821-7. Учебное пособие «30 000 упражнений. Быстрое обучение чтению» основано на эффективной методике обучения чтению известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой. Книга поможет ребёнку автоматизировать навык чтения, научиться осмыслять прочитанное, обогатить словарный запас, развить речь и привить любовь к чтению. Особенности этого издания – крупный шрифт и слова с ударением, разбиты...

Обучение письму — тяжелый труд для первоклассников. Некоторые родители начинают обучение этому делу по всякого рода тетрадям для дошкольников, очень похожим на школьные прописи. Мария Монтессори предложила свой метод подготовки детей к письму без затрат на это лишних и бесплодных усилий. Монтессори придумала сделать алфавит из письменных букв, которые дети должны были ощупывать, обводя их по направлению написания букв. Таким образом, у детей без...

Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". Перед вами тетрадь по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по тетрадке, дети смогут познакомиться с гласными и согласными буквами, научатся их писать. А также составлять и читать слоги. Выполняя задания, ребенок развивает координацию движений рук и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память, мышление. Игровая фор...

М.: Гном и Д, 2006. - 42 с. - ISBN - 5-296-00433-7. Издатель - А. Казаков Корректор - И. Н. Максимова Обложка - О. Ястребова Художники - Е. Резниченко, А. Шурансков Оригинал-макет - Н. Залипаева Альбом предназначен для подготовки детей к школе на занятиях грамоте, а также для логопедической работы. По нему дети смогут познакомиться с буквами русского алфавита и быстро запомнить их, альбом поможет дошкольникам научиться читать. Каждой букве Посвящ...

М.: ГНОМ и Д, 2006. — 40 с. Альбом предназначен для подготовки детей к школе на занятиях по обучению грамоте, а также для логопедической работы. По нему дети смогут познакомиться с буквами русского алфавита и быстро запомнить их, альбом поможет дошкольникам научиться читать. Каждой букве посвящено отдельное стихотворение, способствующее запоминанию ребенком данной буквы и делающее процесс обучения чтению проще и увлекательнее. В альбоме также пре...

Гра ознайомлює з буквами українського алфавіту, навчає складати слова, збагачує словниковий запас, розвиває увагу, логічне мислення, вдосконалює дрібну моторику рук. Комплект: 64 карточки

2009 г. Хотите ли вы, чтобы ваш замечательный ребенок искренне полюбил чтение и научился читать с четким пониманием и хорошей техникой чтения? Тогда это уникальное издание для вас! Если ваш ребенок уже умеет самостоятельно читать небольшие тексты, смело приступайте к выполнению предложенных в книге заданий. Но ему все же понадобится ваша небольшая помощь: прочитать и объяснить задание, привести наглядные примеры, объяснить лексическое значение н...

М.: Робинс, 2014. — 97 с. — (Универсальная методика Робинс). Учим буквы и читаем склады. 1 раздел букваря В первом разделе "Учим буквы и складываем склады" 32 занятия, в каждом занятии - по 4-6 заданий. Если у вас есть второй малыш - годовичок, смело приобщайте его к играм с картинками-ассоциациями. Первый раздел - самый весёлый, подвижный и "детский". Порядок изучаемых букв не совсем такой, как в обычных букварях. Проще учить букву, звук которой...

Это разрезная азбука производства ЗАО "Праздник". Красным цветом напечатаны буквы, обозначающие гласные звуки, синим - согласные, а твердый и мягкий знаки напечатаны зеленым цветом. Как и положено, на каждой карточке с буквой - соответствующая картинка. Просто разрезная азбука, для практического обучения чтению ребенка дошкольного возраста. Таких нужно распечатать минимум три, чтобы свободно составлять с ребенком слова и короткие предложения.

M: Махаон, 2008. — 25 с. — (Я люблю читать. 1 уровень). Книга для старшего школьного возраста. Как научить ребенка хорошо и быстро читать? Как помочь малышу правильно выбрать книгу, чтобы поддержать его интерес к чтению? Ответить на эти вопросы поможет программа "Я люблю читать!", получившая высокую оценку специалистов во всем мире. Очень хорошая книга. Крупные картинки, доступный текст. В этой книги представлены: механизм карусели, пожарная маши...

М.: Махаон, 2009. — 31 c. — (Я люблю читать. 4 уровень). Как научить ребенка хорошо и быстро читать? Как помочь малышу правильно выбрать книгу, чтобы поддержать его интерес к чтению? Ответить на эти вопросы поможет программа "Я люблю читать!", получившая высокую оценку специалистов во всем мире. Серия из 64 книг подготовлена и составлена с учетом возрастных особенностей и интересов каждого ребенка. Широкий выбор тем открывает перед маленьким чита...

M: Махаон, 2008. — 28 с. — (Я люблю читать. 1 уровень). Как научить ребёнка хорошо и быстро читать? Как помочь малышу правильно выбрать книгу, чтобы поддержать его интерес к чтению? Вам поможет серия книг "Я люблю читать".

Одесса: Издание Эмиля Берндта, Типография Л. Нитче, 1871. — 112 с. Язык: русский дореформенный Художник: Вахренов В. Иллюстрированная азбука - 30 букв, 30 статей из жизни народов и природы, 30 цветных рисунков. Содержание: А - Австралія Б - Бразилія В - Волга Г - Гренландія Д - Деревня Е - Европейскія животныя Ж - Желѣзо З - Зондскіе острова И - Индѣйцы I - Іерусалимъ К - Калмыки Л - Лапландія М - Малороссія Н - Нилъ О - Островъ Родосъ П - Планта...

Видавництво: Навчальна книга - Богдан, 2012. — 32 с. Симпатична книжечка допоможе малюкам навчитися читати. На кожній сторінці подається буква, склади і дві строки простого тексту.

М.: Русский стиль. -2012 Игра "Буквы" познакомит ребенка с буквами русского алфавита, разовьет памать, внимание, речь, мелкую моторику рук. Ребенок научится выделять первую букву в слове и сопоставлять изображение на картинке с нужной буквой. Правила игры просты, увлекательны и содержат несколько вариантов игр разного уровня сложности. 40 карточек в 8 блоках.

Симферополь, 2013 г. — 77 с. «Сказки о буквах» могут быть использованы учителями, воспитателями, родителями в качестве учебного материала для запоминания через образ начертания буквы и ее фонетического значения, а также для презентации учебной информации на традиционном или биоадекватном уроке. "Однажды на странице самой обычной школьной тетради родилось Слова. Оно порхало, словно мотылек, со строчки на строчку и тревожно всхлипывало: - Мама, мам...

Зошит-читанка для дошкільнят. - Тернопіль: Мандрівець, 2006. - 32 с.: іл. Зошит-читанка містить оригінальні, цікаві та доступні за змістом і структурою завдання, які пришвидшать навчання дітей читанню, розвиватимуть увагу і творчі здібності дошкільнят і молодших школярів. Яскраві малюнки сприятимуть розвиткові зв'язного мовлення та естетичного смаку дітей. Для дошкільнят, молодших школярів, батьків, вихователів, учителів.

70 карточек, которые образуют 28 рисунков (11 рисунков состоят из 3-х складов, 14 рисунков - из двух складов). Производитель - Маленький гений. В набор входят картинки: вишни, яблоки, орехи, перец, лайм, горох, киви, кофе, раки, дыня, чай, рис, груши, лимоны, бананы, торт, кокосы, грибы, малины. тыквы, сок, суп, сыр, айва, мясо, соль, яйцо, сало. Карточки предназначены для обучения чтению по складам. Могут служить вспомогательным пособием при обу...

Автор: коллектив. Изд-во: Кировская областная типография, 2011. - 18 с. Папка дошкольника поможет ребёнку: закрепить навык чтения слогов, слов и предложений; научиться понимать смысл прочитанного; раскрашивание картинок разовьёт мелкую моторику и координацию движений руки. Вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. У вас получатся карточки со словами и картинками. Предложите ребёнку прочитать слова и подобрать к ним подходящие картинки.

Харків: Ранок, 2013. — 32 с. Серия "Моя перша абетка". «Моя перша абетка» — це чудова серія абеток у віршах, яка допоможе вашому малюкові не тільки познайомитися з літерами, але й зробити перші кроки в читанні. А допоможуть йому в цьому веселі вірші Ірини Сонечко й прегарні ілюстрації найкращих дитячих художників. На кожній картинці маля побачить багато предметів, назви яких починаються з певної літери.

М.: Фламинго, 2004. — 54 с. — (Учебник для малышей). — ISBN: 5-7833-0647-9. Книга занимательных упражнений для обучения чтению. Книга состоит из трех разделов: Читаем сами: "Азбука в слогах". Здесь на каждую букву изображен рисунок и приведено слово на эту букву, написанное по слогам (например, А - нарисован ананас - А-НА-НАС). В этом же разделе приведены четверостишия про животных. Читаем маме: "Моя мама" - стихотворение про маму. Читаем и перес...

М.: Фламинго, 2007. — 78 с. — (Учебник для малышей). — ISBN: 5-7833-0349-6. Сказки для чтения по слогам (Кошкин веник, Петух и хозяин), стихи для чтения (Про котёнка, Про Арину, Про Ваню, Про маму), для чтения с выражением (Как живёте? Что жуёте?, Ворчалка), сказка для чтения и пересказа (Сапоги-плясуны), стихи для заучивания наизусть (Соломенное лето, Мыши, Почему не спят котята), задание "Угадай сказку" (Волк и семеро козлят, Маша и медведь, Ко...

М.: Карапуз, 2004. — 20 с. Книга, которую Вы держите в руках, даст ответы на эти вопросы. Тексты с картинками не просто облегчают чтение, они ещё и вызывают интерес Вашего ребёнка к чтению. Кроме того, предлог перед картинкой показывает ему, что это 2 отдельных слова и в школе он уже не будет делать ошибку в написании предлога со словом. В книге Вы найдёте простые и, вместе с тем, занимательные по содержанию тексты для самостоятельного чтения дет...

М.: Карапуз, 2012. — 64 с. — ISBN: 978-5-8403-1456-2 , 978-5-904675-14-1. Кому нужны тексты с дырками? Зачем надо читать "шиворот-навыворот"? А что это за тексты "с хвостами"? Скажем по секрету: это "хитрость", которая придумана взрослыми для тех детей, кто только начинает читать, и тех, кто уже умеет, но не очень любит это делать. "Дырки" - это пропущенные слова, а "хвосты" - незавершенные предложения, которые ребенок должен будет закончить по...

М.: АСТ, 2010. — 96 с.: ил. В книге предложена уникальная авторская система обучения чтению, разработанная известным детским психологом О.Н. Тепляковой. Все «уроки чтения» похожи на веселую игру. Это залог того, что Ваш ребенок научится читать быстро и с удовольствием. Для занятий с детьми от 2-х лет и старше.

Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2011. — 56 с. Конструктор слів пропонує позмагатися у конструюванні слів із літер, котрі подано в алфавітному порядку. Зверху над означенням слова чи слів подано голосні літери, а внизу — приголосні. У завданні сказано, якими мають бути слово чи слова. Важливо запам'ятати: кожна літера використовується по одному разу.

Тулуза/Франция, 2013. — 28 с. ЧиТАТка - это серия сборников для русскоговорящих детей, проживающих и обучающихся за границей. Цель этой серии - сохранить и обогатить русский язык у детей, которые не находятся в русскоговорящей среде, для которых родным языком стал (или станет) язык той страны, где они живут. Эти сборники могут быть русскоязычным дополнением к школьным программам начальной школы, так как они охватывают материалы из разный областей...

Тулуза/Франция, 2013. — 19 с. ЧиТАТка - это серия сборников для русскоговорящих детей, проживающих и обучающихся за границей. Цель этой серии - сохранить и обогатить русский язык у детей, которые не находятся в русскоговорящей среде, для которых родным языком стал (или станет) язык той страны, где они живут. Эти сборники могут быть русскоязычным дополнением к школьным программам начальной школы, так как они охватывают материалы из разный областей...

С-Петербург, Тип. Замысловского, Большая Мещанская, 33, 1872. — 79 с. Язык: Русский (дореформенный). 13 ноября 1872 года вышло в свет первое издание «Азбуки» Л.Н. Толстого. Осенью 1859 года Лев Николаевич Толстой открыл в принадлежавшей ему Ясной Поляне школу для крестьянских детей. Он объявил, что школа бесплатная и что телесных наказаний (розог) в ней не будет. В Толстовской школе ребята учились читать, писать, считать, были у них занятия по ру...

Алматы: 8&8, 2008. - 16 с. - (Серия: Учусь, играя!). Цель - формирование механизма чтения и тренировка скорости чтения у детей, которые уже знают буквы и освоили первоначальные навыки словообразования. Книга составлена по принципу "от простого к сложному". Весь материал разделен на небольшие отдельные модули, где отмечено количество знаков (букв) и свободное место для указания времени при подсчете скорости чтения. Для детей 5-7 лет

Волгоград. — 1998. — 24 с. Подготовка к школе для детей 5-7 лет. Перед вами комплект "Учимся читать" из серии "Подготовка к школе". Пособия комплекта позволяют легко запоминать буквы и быстро научиться читать, а так же развивают фонематический слух, способствующий грамотному письму. Это как ступени вверх, для ребенка это как ступени взросления: новые знания, новый уровень выполнения работы - более самостоятельно, уверенно, аккуратно. Первая и вто...

Волгоград. — 1998. — 16 с. Подготовка к школе для детей 5-7 лет. Перед вами вторая часть комплекта "Учимся читать" из серии "Подготовка к школе". Первая и вторая части усваиваются ребенком параллельно (можно один урок из 1части, второй - из второй, или за 1 урок брать задания из первой и второй частей, все зависит от возраста ребенка и уровня его подготовки): изучаются гласные буквы, понятие "буква" и "звук", написание букв, выделение голосом зад...

Волгоград. — 1998. — 16 с. Подготовка к школе для детей 5-7 лет. третья часть комплекта "Учимся читать" из серии "Подготовка к школе" посвящена изучению сонорных согласных М, Л, Н, Р, разделению слов на слоги и постановке ударения, написанию изученных букв, развитию внимания (задания с подчеркиванием определенных букв).

Волгоград. — 1998. — 16 с. Подготовка к школе для детей 5-7 лет. Перед вами четвертая часть комплекта "Учимся читать" из серии "Подготовка к школе". в этой части продолжаем изучение букв, закрепляем умение делить слова на слоги. А так же обучаем ребенка распознавать согласные (еще раз вспоминаем, что не всегда звук и буква совпадают), читать слова и предложения.

Волгоград. — 1998. — 16 с. Подготовка к школе для детей 5-7 лет. Перед вами пятая часть комплекта "Учимся читать" из серии "Подготовка к школе". в этой части продолжаем изучение букв, закрепляем умение делить слова на слоги, ставить ударения в словах. А так же обучаем ребенка распознавать согласные , читать слова и предложения.

Москва: АСТ, 2017. — 287 с. — (Академия дошкольного образования). — ISBN 978-5-17-100121-6. Учебное пособие известных педагогов-практиков О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой «Быстрое обучение чтению» поможет ребёнку автоматизировать навык чтения, научиться осмыслять прочитанное, обогатить словарный запас, развить речь и привить любовь к чтению. Выполняя задания этого пособия, ребёнок сможет развить навык смыслового чтения, научится читать в определённ...

Учебное пособие. — Москва: АСТ, 2015. — 64 с. Кто быстро читает - тот быстро мыслит. "Слоговые таблицы" - лучшее решение для родителей, которые хотят научить своего ребенка читать без запинки. Отрабатывая навык чтения по принципу "от простого - к сложному", малыш научится читать слоги из одной, двух, трех букв, постепенно осваивая трудночитаемые сочетания согласных.

М.: Малыш,1999. - 20 с. - (Серия: Обучение детей чтению). Книжка для обучения детей дошкольного возраста. Рекомендована Министерством общего и профессионального образования РФ

М.: ОЛМА-Пресс, 2000. — 64 с. — ISBN 5-224-00398-2. Художники В. Уборевич-Боровский, С. Богачёв. Ваш малыш уже освоил грамоту?. Значит, пора приниматься за уроки. Уроки чтения развивают мышление, поощряют воображение и поднимают настроение. Так считают учителя. Книга в стихотворной форме позволит закрепить познания малыша.

Изд-во ТОВ "Авеню", 2008 г. 1. Учимся читать с пелёнок "English" - это комплект карточек, который содержит 56 подписанных фотографий и 43 карточки - слова на английском языке. Ваш маленький гений с интересом будет впитывать новые знания рассматривая красочные карточки. Учимся читать с пелёнок "English" (Маленький гений.) - для детей от 6 месяцев Развивает: фотографическую память, развитие речи, навыки чтения. Знакомство с окружающим миром. Расшир...

Харків: Школа, 2010. — 32 с. Використовуючи цей посібник разом із «Букварем» В. В. Федієнка (чи з іншими букварями), ви зможете: - забезпечити комплексне навчання дитини читання й письма — двох базових компонентів писемного мовлення; - дати дитині змогу здійснювати усвідомлено-аналітичне вивчення рідної мови. Дитина не просто навчиться читати й писати, але зможе розрізнювати такі поняття, як звук, буква, склад, наголос, види слів, структура с...

Харків: Школа, 2008. — 36 с. Мета посібника — формування у дитини початкових навичок читання. Книга допоможе в розвиткові фонетичного слуху, оволодінні звуковим та складовим аналізом і синтезом, розширить словниковий запас дитини. Книгу адресовано батькам, педагогам, а також малятам, які хочуть навчитися читати. Рекомендовано НМЦ МОН України Використовуючи цей посібник разом із "Букварем" В.В. Федієнка (чи з іншими букварями), ви зможете: забезпе...

Харків: Школа, 2002. - 32 с. Науково-методичний центр середньої освіти. Рекомендовано до видання як робочий зошит для дітей старшого дошкільного віку.

Харьков: Школа, 2007. - 32 с. Цель этого издания - помочь Вам в интересной и доступной форме ознакомить ребенка с основными навыками чтения: умением различать гласные и согласные звуки, образовывать и читать слоги, слова и простые предложения.

Харьков: Школа, 2007. — 32 с. Цель этого издания — помочь Вам в интересной и доступной форме ознакомить ребенка с основными навыками чтения: умением различать гласные и согласные звуки, образовывать и читать слоги, слова и простые предложения.

М.: Айрис-Пресс, 2014. — 144 с. — ISBN 978-5-8112-5168-1. С помощью этой книги ваш ребёнок легко научится читать. Нужно только приготовить цветные карандаши и фломастеры и отправиться в путешествие по красочным страницам. На них вас ждут игры с буквами и словами, задания на внимание и смекалку, раскраски, ребусы и кроссворды, загадки и скороговорки, стихи и рассказы. Подробно описывается методика обучения чтению. Как быстро выучить буквы, с чего...

М.: Карапуз, 2008. – 18 с. Скоро в школу, а Ваш ребенок все еще не научился читать? А может быть, он уже ходит в школу, но читает без охоты? Как научить читать бегло и с интересом? Ответы на эти вопросы Вы найдете в этой книжке. В ней вам встретятся самые простые, знакомые ребенку сказки и хорошие картинки. Найдите 15-20 минут свободного времени и познакомьте юного читателя с новыми способами чтения.

Про білочку: читаю сам. - К.: Літера ЛТД, 2011.- 16 с. : іл. Серія книжок "Читаю сам" створена для дітей 5-7 років - як тих, хто вже вміє читати, так і тих, хто тільки вчиться це робити. Ця серія особлива тим, що поєднує цікавий пізнавальний матеріал для читання із практичними завданнями з малювання, ліплення і конструювання, які допоможуть творчому самовираженню дитини. Книжка про білочку містить захопливі оповідання, казки і вірші, що супроводж...

Про ведмедів: читаю сам. - К.: Літера ЛТД, 2011.- 16 с. : іл. Серія книжок "Читаю сам" створена для дітей 5-7 років - як тих, хто вже вміє читати, так і тих, хто тільки вчиться це робити. Ця серія особлива тим, що поєднує цікавий пізнавальний матеріал для читання із практичними завданнями з малювання, ліплення і конструювання, які допоможуть творчому самовираженню дитини. Книжка про ведмедів містить захопливі оповідання, казки і вірші, що супрово...

2—е изд. — М.: Айрис—пресс, 2007. — 144 с. — (Внимание: дети!). Что такое "быть читателем"? Как научить детей не просто получать из книги необходимую информацию, а растворяться в Книге, сопереживать героям и радоваться вместе с ними? Как сделать так, чтобы чтение стало любимым занятием малыша? В этой книге автор попыталась дать ответы на эти вопросы, обобщив свой родительский и педагогический опыт, а также опыт других родителей и педагогов, мнени...

М.: Аркти, 2002. — 80 с. Пособие адресовано всем взрослым, поставившим перед собой цель научить своего ребенка читать в домашних условиях, развить его интеллектуальные способности и речь, расширить кругозор и подготовить к успешному обучению в школе. В книге представлена система рекомендаций, позволяющая на основе специальных пособий: Букваря, Тетради по чтению и письму, "Помощницы букваря"- целенаправленно и естественно формировать у ребенка уже...

Харків: Ранок, 2008. - 12 (кожна книжка) с. Літературно-художнє видання для дітей дошкільного віку. З коротких розповідей цієї серії маленькі читачі взнають про почуття поваги, турботи та любові, а також цікаві, пізнавальні історії.

Крупный шрифт. От слова к предложению. — М.: Карапуз, 2003. — 20 с. — (Карапуз). — ISBN: 5-8403-0739-4. Предлагаемый в данной книге подход к обучению чтению основан на трех правилах: обучение должно проходить в игровой форме, необходимо создать у ребенка мотив обучения (он должен понимать, для чего читает, что от этого зависит результат игры, а это в свою очередь, делает чтение осмысленным), выполнение заданий сопровождается практическими дейст...

М.: Карапуз, 2007. — 19 с. — (Воробышек: Развитие речи и культуры общения). Время заставляет родителей своевременно готовить ребенка к школе: учить чтению, письму, счету; развивать речь, внимание и память. Если вы столкнулись с ситуацией, когда ребенок уже знает все буквы, умеет соединять их в слоги и даже в слова, но делает это неохотно, предложите ему "прочитать" нашу книжку.

М.: Карапуз, 2007. — 19 с. — (Воробышек: Развитие речи и культуры общения). Время заставляет родителей своевременно готовить ребенка к школе: учить чтению, письму, счету; развивать речь, внимание и память. Если вы столкнулись с ситуацией, когда ребенок уже знает все буквы, умеет соединять их в слоги и даже в слова, но делает это неохотно, предложите ему "прочитать" нашу книжку.

Чернігів: Десна, 1992. - 79 с.: іл. - ISBN 5-7707-2451-X. Вірші, загадки, скоромовки, чистомовки, прислів'я та приказки, лічилки, частівки, смішинки, забавлянки, примовки, заклички, колядки, щедрівки, ігри та завдання на кожну літеру алфавіту. Автори: Білецький М, Бойко Грицько, Великийчоловік Г, Воронько Платон, Вуєш Юрій, Глушньов Геннадій, Голубка Людмила, Гринько Варвара, Григорук Л, Голота Любов, Гущак Іван, Демченко Галина, Дубов Михайло, З...

На грани кубиков нанесены все буквы английского алфавита, используемые на начальном. Пособие удобно для обучения, как в условиях квартиры, школьного класса, так и во время нахождения ребенка в пути, например в автомобиле или на отдыхе. К пособию прилагается методика применения, которая вполне понятна для взрослых членов семьи и легко усваивается ребенком. Количество кубиков таково, чтобы дети могли набирать даже смысловые фразы (например, «my nam...