Введение.
Общие закономерности психических расстройств у детей и подростков.
Психология детского и подросткового возраста.
Вопросы общей психологии и патопсихологии.
Расстройства восприятия.
Расстройства внимания, памяти, интеллекта.
Нарушение мышления.
Эмоциональные расстройства.
Двигательно-волевые расстройства.
Расстройства сознания.
Вопросы общей и частной психопатологии.
Основные психопатологические синдромы детского возраста.
Психопатологические синдромы, наблюдающиеся преимущественно у подростков.
Психогенные расстройства.
Девиантное поведение в детском и подростковом возрасте.
Патохарактерологическое формирование личности.
Экзогенно-органические психические расстройства.
Эпилепсия.
Олигофрения (умственная отсталость).
Шизофрения.
Алкоголизм, наркомании, токсикомании (психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ).
Патопсихологическая диагностика (вместо заключения).
Терминологический словарь (глоссарий).
Список рекомендуемой литературы.
Освещаются основные положения концепции детской патопсихологии в контексте дефектологии. Проблема рассматривается в возрастном аспекте с позиции онтогенетического и дизонтогенетического развития.
В пособие включены варианты диагностирующих методов, вопросы дезадаптации учеников начальной школы, позволяющие найти пути профилактики и коррекции дезадаптивного поведения и начальных психопатологических проявлений в детском возрасте. Материалы представлены в виде таблиц и схем, что делает его более структурированным и дифференцированным и облегчает восприятие.
Предназначается для студентов психолого-педагогических и дефектологических факультетов, а также для всех специалистов, заинтересованных в решении диагностических, коррекционных и профилактических задач при работе с детьми с проблемами в развитии.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Челябинского государственного университета.
Рецензенты: Кафедра коррекционной педагогики института профессионального образования педагогических работников; доктор психологических наук, профессор В. И. Долгова.
100 страниц.
Общие закономерности психических расстройств у детей и подростков.
Психология детского и подросткового возраста.
Вопросы общей психологии и патопсихологии.
Расстройства восприятия.
Расстройства внимания, памяти, интеллекта.
Нарушение мышления.
Эмоциональные расстройства.
Двигательно-волевые расстройства.
Расстройства сознания.
Вопросы общей и частной психопатологии.
Основные психопатологические синдромы детского возраста.
Психопатологические синдромы, наблюдающиеся преимущественно у подростков.
Психогенные расстройства.
Девиантное поведение в детском и подростковом возрасте.
Патохарактерологическое формирование личности.
Экзогенно-органические психические расстройства.
Эпилепсия.
Олигофрения (умственная отсталость).
Шизофрения.
Алкоголизм, наркомании, токсикомании (психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ).
Патопсихологическая диагностика (вместо заключения).
Терминологический словарь (глоссарий).
Список рекомендуемой литературы.
Освещаются основные положения концепции детской патопсихологии в контексте дефектологии. Проблема рассматривается в возрастном аспекте с позиции онтогенетического и дизонтогенетического развития.
В пособие включены варианты диагностирующих методов, вопросы дезадаптации учеников начальной школы, позволяющие найти пути профилактики и коррекции дезадаптивного поведения и начальных психопатологических проявлений в детском возрасте. Материалы представлены в виде таблиц и схем, что делает его более структурированным и дифференцированным и облегчает восприятие.
Предназначается для студентов психолого-педагогических и дефектологических факультетов, а также для всех специалистов, заинтересованных в решении диагностических, коррекционных и профилактических задач при работе с детьми с проблемами в развитии.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Челябинского государственного университета.
Рецензенты: Кафедра коррекционной педагогики института профессионального образования педагогических работников; доктор психологических наук, профессор В. И. Долгова.
100 страниц.