Методическое пособие для учителя. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2013. — 197 с.
Методическое пособие для учителя содержит методические рекомендации
в соответствии с требованиями ФГОС, программу, тематическое и
поурочное планирование по курсу информатики к УМК для 10 и 11
классов углубленного уровня, таблицы соответствия требованиям ФГОС,
описание электронного приложения к УМК, методические рекомендации
по работе с ресурсами ФЦИОР, использованию курсов по выбору и
авторской мастерской.
Для учителей информатики, методистов и администрации образовательных учреждений, а также обучающихся в системе ВПО по направлению "Педагогическое образование". Структура и содержание курса.
Цели изучения углубленного курса информатики.
Общая характеристика изучаемого предмета.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета.
Содержание учебного предмета.
Тематическое планирование.
Поурочное планирование.
Описание учебно—методического и материально—технического обеспечения образовательного процесса.
Соответствие содержания линии учебников (10—11 классы) требованиям ФГОС.
Соответствие содержания линии учебников (10—11 классы) спецификации КИМ ЕГЭ 2013 г. по информатике.
Методические рекомендациии по использованию курсов по выбору при изучении углубленного курса информатики.
Для учителей информатики, методистов и администрации образовательных учреждений, а также обучающихся в системе ВПО по направлению "Педагогическое образование". Структура и содержание курса.
Цели изучения углубленного курса информатики.
Общая характеристика изучаемого предмета.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета.
Содержание учебного предмета.
Тематическое планирование.
Поурочное планирование.
Описание учебно—методического и материально—технического обеспечения образовательного процесса.
Соответствие содержания линии учебников (10—11 классы) требованиям ФГОС.
Соответствие содержания линии учебников (10—11 классы) спецификации КИМ ЕГЭ 2013 г. по информатике.
Методические рекомендациии по использованию курсов по выбору при изучении углубленного курса информатики.