Статья // Молодые в библиотечном деле. — 2003. — №3. — С.60-66.
Статус чтения как средства информации и духовной жизни общества
явно идет к снижению. Перекрывается ничем незаменимый источник,
питающий ум и сердце. Вместе с возникновением негативного отношения
к печатному слову падает культура, скудеет духовный мир нового
поколения. В этих условиях проблема пробуждения интереса к чтению
приобретает особое значение. В решении этой задачи ведущая роль
принадлежит библиотеке. В основу концепции развивающего чтения
положена идея эмоционального и нравственного становления читателя.
Нет более сильного средства воспитания чувств, чем художественная
литература. В процессе сопереживания и заключается воспитательная
сила искусства. Вот почему каждая хорошая книга, пережитая ребенком
– это школа его чувств. Чем раньше ребенок её пройдет, тем
значительней будет результат.