Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук.
Махачкала, Дагестанский государственный педагогический университет, 2011. — 26 с. Изучение звукоизобразительных слов – одна из актуальных задач современной компаративистики, имеющая общетеоретическое и практическое значение на уровне как общего языкознания, так и тюркологии и кавказоведения. В описательном и сравнительном планах вопросы изобразительной лексики в азербайджанском и лезгинском языках совершенно не изучены.
Основная цель исследования - описать фонетико-морфологическую и лексико-семантическую систему звукоподражательной лексики азербайджанского и лезгинского языков в сопоставлении с английским языком.
Махачкала, Дагестанский государственный педагогический университет, 2011. — 26 с. Изучение звукоизобразительных слов – одна из актуальных задач современной компаративистики, имеющая общетеоретическое и практическое значение на уровне как общего языкознания, так и тюркологии и кавказоведения. В описательном и сравнительном планах вопросы изобразительной лексики в азербайджанском и лезгинском языках совершенно не изучены.
Основная цель исследования - описать фонетико-морфологическую и лексико-семантическую систему звукоподражательной лексики азербайджанского и лезгинского языков в сопоставлении с английским языком.