Конспект занятия - Автоматизация звука С в слогах, словах и
предложениях. Занятие в игровой форме с картинками.
Цели:
– Упражнять в правильном произнесении звука [с] в слогах, словах и предложениях.
– Закрепить умение определять наличие и место звука [с] в словах.
– Упражнять в правильном употреблении обобщающих терминов.
– Продолжать учить отвечать на вопросы развернутыми предложениями.
– Развивать мышление, память, внимание, мелкую моторику. Оборудование: картинка или кукла Света; картинки с изображением детей (5 детей вместе со Светой, 2 девочки – Света, Соня, 3 мальчика – Костя, Саня, Денис); игрушка «Снеговик»; комплект предметных картинок (со звуком [с] в названии и без него); набор парных картинок; пунктирное изображение кастрюли; картинки «Снеговики»; три белых круга разной величины, с приклеенной ватой.
Цели:
– Упражнять в правильном произнесении звука [с] в слогах, словах и предложениях.
– Закрепить умение определять наличие и место звука [с] в словах.
– Упражнять в правильном употреблении обобщающих терминов.
– Продолжать учить отвечать на вопросы развернутыми предложениями.
– Развивать мышление, память, внимание, мелкую моторику. Оборудование: картинка или кукла Света; картинки с изображением детей (5 детей вместе со Светой, 2 девочки – Света, Соня, 3 мальчика – Костя, Саня, Денис); игрушка «Снеговик»; комплект предметных картинок (со звуком [с] в названии и без него); набор парных картинок; пунктирное изображение кастрюли; картинки «Снеговики»; три белых круга разной величины, с приклеенной ватой.