Часть I. Псков. 2004.
Учебное пособие предназначено для студентов исторических.
факультетов педагогических институтов и университетов. Оно.
может быть также использовано учителями средних школ при.
подготовке уроков и написании школьниками рефератов по.
истории зарубежных стран.
Содержание:
Изучение творческого наследия зарубежных историков нового.
времени с помощью практикума.
Эрудитская школа итальянской гуманистической.
историографии. Лоренцо Валла.
Политическая школа итальянской.
гуманистической историографии. Никколо Макиавелли.
Теория исторического круговорота.
Джамбаттиста Вико.
Исторические взгляды Шарля – Луи Монтескьё.
Исторические взгляды Вольтера.
Историческая мысль в Энциклопедии Дидро и.
Д`Аламбера.
Историография немецкого Просвещения.
Фридрих Шиллер как историк.
Приложение. Изучение творческого наследия историка.
(модель учебного историографического анализа).
Учебное пособие предназначено для студентов исторических.
факультетов педагогических институтов и университетов. Оно.
может быть также использовано учителями средних школ при.
подготовке уроков и написании школьниками рефератов по.
истории зарубежных стран.
Содержание:
Изучение творческого наследия зарубежных историков нового.
времени с помощью практикума.
Эрудитская школа итальянской гуманистической.
историографии. Лоренцо Валла.
Политическая школа итальянской.
гуманистической историографии. Никколо Макиавелли.
Теория исторического круговорота.
Джамбаттиста Вико.
Исторические взгляды Шарля – Луи Монтескьё.
Исторические взгляды Вольтера.
Историческая мысль в Энциклопедии Дидро и.
Д`Аламбера.
Историография немецкого Просвещения.
Фридрих Шиллер как историк.
Приложение. Изучение творческого наследия историка.
(модель учебного историографического анализа).