Практикум / Сост. Е.В. Амосова, М.Н. Щетинин - Великий Новгород:
НовГУ, 2006. - 90с.
Данное пособие является второй частью практикума по истории античной цивилизации и представляет собой комплекс материалов, предназначенных для работы в рамках курса истории древнего мира. Материалы практикума распределены по трем разделам; каждый раздел освещает определенный период римской истории – рождение и расцвет Римской республики, кризис республики, принципат – составляя целостную картину эволюции римского государства в рамках полисного устройства. Вместе с тем каждый раздел
составлен в расчете на решение определенных учебно-методических задач, причем спектр этих задач нацелен на формирование у студента-историка различных профессиональных компетенций. По нашему мнению, подобное сочетание хронологического и проблемно-тематического принципов способствует формированию у студентов более осмысленных и устойчивых навыков работы с источниками.
Каждая тема завершается списком наиболее важных источников и доступной научной литературы по данной проблеме. Таким образом, практикум не только освещает конкретную историческую проблематику, но и призван знакомить студента с традицией перевода и цитирования античных авторов, а также с современной историографической традицией.
Данное пособие является второй частью практикума по истории античной цивилизации и представляет собой комплекс материалов, предназначенных для работы в рамках курса истории древнего мира. Материалы практикума распределены по трем разделам; каждый раздел освещает определенный период римской истории – рождение и расцвет Римской республики, кризис республики, принципат – составляя целостную картину эволюции римского государства в рамках полисного устройства. Вместе с тем каждый раздел
составлен в расчете на решение определенных учебно-методических задач, причем спектр этих задач нацелен на формирование у студента-историка различных профессиональных компетенций. По нашему мнению, подобное сочетание хронологического и проблемно-тематического принципов способствует формированию у студентов более осмысленных и устойчивых навыков работы с источниками.
Каждая тема завершается списком наиболее важных источников и доступной научной литературы по данной проблеме. Таким образом, практикум не только освещает конкретную историческую проблематику, но и призван знакомить студента с традицией перевода и цитирования античных авторов, а также с современной историографической традицией.