Методическое пособие о раннем выявлении малолетних детей,
находящихся социально-опасном положении. - Ханты-Мансийск. - 2013 -
114 с.
Методическое пособие разработано для специалистов дошкольных образовательных учреждений по организации работы с малолетними детьми и их родителями, находящимися в социально-опасном положении, включающее в себя диагностический инструментарий, с целью выявления особенностей семейного воспитания, а так же мерах,направленных на защиту прав и законных интересов детей. Теоретические основы организации работы с малолетними детьми и семьями, оказавшимися в социально-опасном положении
Социально-психологнческие особенности семей, оказавшихся в социально-опасном положении
Раннее выявление детей, находящихся в социально опасном положении как форма профилактики жестокого обращения с детьми
Пренебрежение нуждами ребенка, как одного из видов насилия и последствия
Психотравматический синдром (ПТС). как последствия пережитого насилия в семье
Алгоритм работы с детьми и семьями, оказавшимися в социально-опасном положении
Показатели неблагополучия семьи
Организация работы специалистов с детьми, оказавшимися в социально-опасном положений
Личностная готовность специалиста
Методическое пособие разработано для специалистов дошкольных образовательных учреждений по организации работы с малолетними детьми и их родителями, находящимися в социально-опасном положении, включающее в себя диагностический инструментарий, с целью выявления особенностей семейного воспитания, а так же мерах,направленных на защиту прав и законных интересов детей. Теоретические основы организации работы с малолетними детьми и семьями, оказавшимися в социально-опасном положении
Социально-психологнческие особенности семей, оказавшихся в социально-опасном положении
Раннее выявление детей, находящихся в социально опасном положении как форма профилактики жестокого обращения с детьми
Пренебрежение нуждами ребенка, как одного из видов насилия и последствия
Психотравматический синдром (ПТС). как последствия пережитого насилия в семье
Алгоритм работы с детьми и семьями, оказавшимися в социально-опасном положении
Показатели неблагополучия семьи
Организация работы специалистов с детьми, оказавшимися в социально-опасном положений
Личностная готовность специалиста