Никитина Е.А., Томас Н.Н. Для студентов второго курса строительных
специальностей и студентов энергомеханического факультета. М.:
МИИТ, 1988. – 45 с.
Методические указания составлены для студентов МИИТа, занимающихся
в учебной лаборатории кафедры физики–1, и соответствуют
технологическим картам учебного процесса по физике (раздел
"Оптика").
В качестве источника света в лабораторных установках применяется газовый (гелий–неоновый) лазер. Целесообразность выбора данного источника обусловлена высокой монохроматичностью и направленностью лазерного излучения, позволяющих наблюдать интерференционные и дифракционные явления невооруженным глазом.
Наглядность результатов эксперимента, а также применемие телевизионной техники позволяет при необходимости реализовать фронтальный способ проведения лабораторных работ, при котором на одной установке одновременно может выполнять работу группа студентов (до 30 чел.). Изучение явления интерференции света с помощью бипризмы Френеля.
Изучение дифракции света в сходящихся лучах (дифракция Френеля).
Изучение дифракции света в параллельных лучах (дифракция Фраунгофера).
Изучение дифракции Фраунгофера на дифракционной решетке.
В качестве источника света в лабораторных установках применяется газовый (гелий–неоновый) лазер. Целесообразность выбора данного источника обусловлена высокой монохроматичностью и направленностью лазерного излучения, позволяющих наблюдать интерференционные и дифракционные явления невооруженным глазом.
Наглядность результатов эксперимента, а также применемие телевизионной техники позволяет при необходимости реализовать фронтальный способ проведения лабораторных работ, при котором на одной установке одновременно может выполнять работу группа студентов (до 30 чел.). Изучение явления интерференции света с помощью бипризмы Френеля.
Изучение дифракции света в сходящихся лучах (дифракция Френеля).
Изучение дифракции света в параллельных лучах (дифракция Фраунгофера).
Изучение дифракции Фраунгофера на дифракционной решетке.