Учебное пособие для ДМШ. — М.: Престо, 2003. — 40 с.
Если «Домашние задания по сольфеджио» для I и II классов оказались
полезными для учеников и созвучными вашей методике, то предлагаем
вам аналогичное пособие педагога Е.М. Золиной для III класса. В III
классе продолжается работа над развитием ладового мышления на
примере тоналыюстей с тремя знаками. В разделе «Интервалы»
изучаются обращения интервалов и затем предлагается
способ-построения септим и секст, опирающийся на закономерность
обращения (малые интервалы обращаются в большие и наоборот). После
того, как дети усвоят обращения интервалов, они легко воспринимают
и обращения трезвучий. Работа над ритмом, как всегда, должна
вестись регулярно в течение всего учебного года, параллельно с
освоением других тем.