Спеціальність 23.00.02 – політичні інститути і процеси, автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата політичних наук,
Львів – 2006.
Мета роботи: визначення впливу засобів масової інформації, як одного з найважливіших суспільно-політичних інститутів, на процес політичної соціалізації молоді, що навчається.
Зазначена мета передбачає необхідність постановки та розв’язання таких завдань:
– проаналізувати основні методологічні підходи, які існують у соціогуманітарних (і передовсім у політологічній) науках, обрати з них ті, що є найбільш адекватними для розкриття обраної проблеми, і сформулювати на цій основі принципові положення міждисциплінарного характеру в якості синтезованої теоретичної основи дослідження;
– здійснити формування дослідницької теоретичної моделі на двох рівнях – загальному та спеціальному з використанням досвіду вітчизняних і зарубіжних соціогуманітарних наук і насамперед політології;
– розширити теоретичну базу дослідження за рахунок включення до неї спеціально-теоретичних концепцій щодо ЗМІ та такої соціально-демографічної групи суспільства як молодь (вужче – молодь, що навчається) з подальшим з’ясуванням їх взаємозв’язку та можливостей впливу мас-медіа на перебіг політичної соціалізації студіюючої молоді;
– модифікувати розуміння поняття політична соціалізація шляхом теоретичної інтерпретації, що базується на соціо-політологічному дуалізмі, і на цій основі здійснити операціоналізацію понять;
– здійснити аналіз емпіричних досліджень у руслі обраної проблеми та встановити їх позитивний потенціал, а також найбільш розповсюджені упущення;
– організувати й провести авторське емпіричне дослідження, осмислити одержані результати і проаналізувати їх основні положення;
– дослідити специфіку впливів засобів масової інформації як агента політичної соціалізації на молодь загалом та молодь, що навчається, зокрема; виявити основні чинники, які не дозволяють українським мас-медіа брати ефективну участь у процесі політичної соціалізації молоді;
– виявити основні тенденції у ставленні молоді до сучасних українських мас-медіа;
– дослідити специфіку інтеракції студіюючої молоді Львова та читацьких мас-медіа у політичній площині.
Об’єктом дослідження виступає процес і наслідки політичної соціалізації молодого покоління.
Предмет дослідження – специфіка й ступінь впливу друкованих ЗМІ України на процес політичної соціалізації студіюючої молоді міста Львова.
Практичне значення отриманих результатів дозволяє розширити уявлення про процес політичної соціалізації загалом та студіюючої молоді, зокрема, роль і місце у ньому однієї з найважливіших суспільно-політичних інституцій – засобів масової інформації.
Основні положення дисертації можуть використовуватися при більш детальному вивченні питань зацікавлення молодим поколінням політичними процесами, що відбуваються в країні, для прогнозування реакції молоді на ті чи інші проблеми перехідного періоду, при формуванні регіональною владою головних засад молодіжної політики. Матеріали дисертаційного дослідження знадобляться першою чергою розробникам спецкурсів з політології, соціології, а також викладачам інших соціогуманітарних дисциплін вищої школи, організаторам науково-дослідницьких проектів.
Мета роботи: визначення впливу засобів масової інформації, як одного з найважливіших суспільно-політичних інститутів, на процес політичної соціалізації молоді, що навчається.
Зазначена мета передбачає необхідність постановки та розв’язання таких завдань:
– проаналізувати основні методологічні підходи, які існують у соціогуманітарних (і передовсім у політологічній) науках, обрати з них ті, що є найбільш адекватними для розкриття обраної проблеми, і сформулювати на цій основі принципові положення міждисциплінарного характеру в якості синтезованої теоретичної основи дослідження;
– здійснити формування дослідницької теоретичної моделі на двох рівнях – загальному та спеціальному з використанням досвіду вітчизняних і зарубіжних соціогуманітарних наук і насамперед політології;
– розширити теоретичну базу дослідження за рахунок включення до неї спеціально-теоретичних концепцій щодо ЗМІ та такої соціально-демографічної групи суспільства як молодь (вужче – молодь, що навчається) з подальшим з’ясуванням їх взаємозв’язку та можливостей впливу мас-медіа на перебіг політичної соціалізації студіюючої молоді;
– модифікувати розуміння поняття політична соціалізація шляхом теоретичної інтерпретації, що базується на соціо-політологічному дуалізмі, і на цій основі здійснити операціоналізацію понять;
– здійснити аналіз емпіричних досліджень у руслі обраної проблеми та встановити їх позитивний потенціал, а також найбільш розповсюджені упущення;
– організувати й провести авторське емпіричне дослідження, осмислити одержані результати і проаналізувати їх основні положення;
– дослідити специфіку впливів засобів масової інформації як агента політичної соціалізації на молодь загалом та молодь, що навчається, зокрема; виявити основні чинники, які не дозволяють українським мас-медіа брати ефективну участь у процесі політичної соціалізації молоді;
– виявити основні тенденції у ставленні молоді до сучасних українських мас-медіа;
– дослідити специфіку інтеракції студіюючої молоді Львова та читацьких мас-медіа у політичній площині.
Об’єктом дослідження виступає процес і наслідки політичної соціалізації молодого покоління.
Предмет дослідження – специфіка й ступінь впливу друкованих ЗМІ України на процес політичної соціалізації студіюючої молоді міста Львова.
Практичне значення отриманих результатів дозволяє розширити уявлення про процес політичної соціалізації загалом та студіюючої молоді, зокрема, роль і місце у ньому однієї з найважливіших суспільно-політичних інституцій – засобів масової інформації.
Основні положення дисертації можуть використовуватися при більш детальному вивченні питань зацікавлення молодим поколінням політичними процесами, що відбуваються в країні, для прогнозування реакції молоді на ті чи інші проблеми перехідного періоду, при формуванні регіональною владою головних засад молодіжної політики. Матеріали дисертаційного дослідження знадобляться першою чергою розробникам спецкурсів з політології, соціології, а також викладачам інших соціогуманітарних дисциплін вищої школи, організаторам науково-дослідницьких проектів.