М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК»,
2001. — 432 с.
В работе представлена целостная концепция речевой деятельности в
лингвопсихологической трактовке, включающей рассмотрение предмета,
средств, способов и механизмов осуществления этой деятельности.
Впервые в этом контексте детально раскрывается речевой акустический
сигнал в совокупности определяющих его параметров, текст как
продукт речевой деятельности и особенности его восприятия и
понимания.
Книга адресована преподавателям, аспирантам, студентам,
занимающимся проблемами речевого поведения, вербального общения, а
также всем тем, кого интересует говорящий и слушающий человек в
системе коммуникации.