Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2011. – 217 s.
Spis treści
Иван Бойцов, Татьяна Нестерова О подготовке и проведении сертификационного тестирования в ходе курсового обуче ния русскому языку как иностранному вне языковой среды
Katarzyna Buczek Propozycje pracy nad alfabetem w podręcznikach przeznaczonych do nauczania/uczenia się języka rosyjskiego od podstaw
Katarzyna Buczek Wykorzystanie niektórych założeń metod intensywnego nauczania języków obcych w nauczaniu filologów-rusycystów od podstaw
Дарья Быкова Тандем-обучение русскому языку как иностранному в условиях взаимодействия российских и иностранных студентов
Erzsébet Сsekene Jonas Контрастивная семантика компьютерной коммуникации (венгерско-русское сопоставление)
Małgorzata Dziedzic Wykorzystanie edytora tekstu w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego
Małgorzata Dziedzic Multimedialne prezentacje dydaktyczne w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego
Ewa Dźwierzyńska Sposoby zapamiętywania obcojęzycznego słownictwa
Ewa Dźwierzyńska Zastosowanie strategii/technik pamięciowych w nauczaniu leksyki
Fabio Conti Multimedia i językoznawstwo: nauczanie języka rosyjskiego i kultury rosyjskiej w Inteecie
Maria Kossakowska-Maras Realizacja prac licencjackich z glottodydaktyki w ramach studiów dwustopniowych – uwagi, propozycje
Magdalena Mierzwa The role of motivation in SLA
Magdalena Mierzwa Obecność języka ojczystego uczących się w kształtowaniu kompetencji socjokulturowej w zakresie języka docelowego
Леонид Московкин Из истории русско-польских культурных связей в XVII–XVIII веках: учебники польского языка для русских и русского языка для поляков
Larisa Pavlovska Коммуникация как элемент педагогического общения на уроке РКИ
Светлана Плотницкая Inteet-ресурсы в формировании иноязычно-речевой коммуникативной компетенции студентов
Joanna Smoła Nowe tendencje w doskonaleniu kwalifikacji zawodowych nauczycieli
Urszula Szalast-Bytys Gry i zabawy w procesie nauczania języka obcego w świetle literatury glottodydaktycznej
Urszula Szalast-Bytys Урок грамматики с музыкальным компонентом
Татьяна Тамбовкина Методические принципы создания самоучителя иностранного языка
Наталия Турунен, Алексей Лобский Русский художественный текст в обучении «культурной грамотности» финских учащихся
Wiesława Wojciechowska Контроль умения создания некоторых видов письменных контактоустанавливающих текстов на первом курсе русской филологии – группа начинающая обучение с нулевого уровня
Halina Zając-Knapik Interferencja języka ojczystego w procesie opanowywania języka obcego. Podstawy teoretyczne
Grzegorz A. Ziętala Educating specialists in the field of ‘language for Business purposes’ as part of a philological course of studies
Anna Żarska Sytuacje komunikacyjne na zajęciach z PNJR
Anna Żarska Funkcje języka a kształtowanie kompetencji komunikacyjnej studentów-filologów
Иван Бойцов, Татьяна Нестерова О подготовке и проведении сертификационного тестирования в ходе курсового обуче ния русскому языку как иностранному вне языковой среды
Katarzyna Buczek Propozycje pracy nad alfabetem w podręcznikach przeznaczonych do nauczania/uczenia się języka rosyjskiego od podstaw
Katarzyna Buczek Wykorzystanie niektórych założeń metod intensywnego nauczania języków obcych w nauczaniu filologów-rusycystów od podstaw
Дарья Быкова Тандем-обучение русскому языку как иностранному в условиях взаимодействия российских и иностранных студентов
Erzsébet Сsekene Jonas Контрастивная семантика компьютерной коммуникации (венгерско-русское сопоставление)
Małgorzata Dziedzic Wykorzystanie edytora tekstu w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego
Małgorzata Dziedzic Multimedialne prezentacje dydaktyczne w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego
Ewa Dźwierzyńska Sposoby zapamiętywania obcojęzycznego słownictwa
Ewa Dźwierzyńska Zastosowanie strategii/technik pamięciowych w nauczaniu leksyki
Fabio Conti Multimedia i językoznawstwo: nauczanie języka rosyjskiego i kultury rosyjskiej w Inteecie
Maria Kossakowska-Maras Realizacja prac licencjackich z glottodydaktyki w ramach studiów dwustopniowych – uwagi, propozycje
Magdalena Mierzwa The role of motivation in SLA
Magdalena Mierzwa Obecność języka ojczystego uczących się w kształtowaniu kompetencji socjokulturowej w zakresie języka docelowego
Леонид Московкин Из истории русско-польских культурных связей в XVII–XVIII веках: учебники польского языка для русских и русского языка для поляков
Larisa Pavlovska Коммуникация как элемент педагогического общения на уроке РКИ
Светлана Плотницкая Inteet-ресурсы в формировании иноязычно-речевой коммуникативной компетенции студентов
Joanna Smoła Nowe tendencje w doskonaleniu kwalifikacji zawodowych nauczycieli
Urszula Szalast-Bytys Gry i zabawy w procesie nauczania języka obcego w świetle literatury glottodydaktycznej
Urszula Szalast-Bytys Урок грамматики с музыкальным компонентом
Татьяна Тамбовкина Методические принципы создания самоучителя иностранного языка
Наталия Турунен, Алексей Лобский Русский художественный текст в обучении «культурной грамотности» финских учащихся
Wiesława Wojciechowska Контроль умения создания некоторых видов письменных контактоустанавливающих текстов на первом курсе русской филологии – группа начинающая обучение с нулевого уровня
Halina Zając-Knapik Interferencja języka ojczystego w procesie opanowywania języka obcego. Podstawy teoretyczne
Grzegorz A. Ziętala Educating specialists in the field of ‘language for Business purposes’ as part of a philological course of studies
Anna Żarska Sytuacje komunikacyjne na zajęciach z PNJR
Anna Żarska Funkcje języka a kształtowanie kompetencji komunikacyjnej studentów-filologów