Учебное пособие/ Пер. с нем. В. Штакенберг. — СПб.: Лань : Планета
Музыки, 2012. — 128 с. : ил.
Дитмар Зайфферт (1943, Германия) - известный хореограф и режиссер.
Солист и хореограф Берлинской Штаатсоперы, директор и главный
хореограф балетной труппы Лейпцигского оперного театра, профессор
высшей школы актерского мастерства им. Э. Буша в Берлине.
Осуществляет постановки на многих сценах мира.
Результатом многолетней деятельности Д. Зайфферта как хореографа и педагога стало учебное пособие "Педагогика и психология танца. Заметки хореографа". Работа затрагивает широкий спектр проблем творческого и психологического характера в процессе преподавания хореографии: образование, воспитание, социальные условия, мотивацию и многие другие аспекты.
Книга предназначена хореографам, педагогам, танцовщикам, студентам, а также всем интересующимся искусством танца. Содержание
Педагогика как наука, необходимая для творческой работы хореографа, пелагога, а также для исполнительской деятельности.
Процесс развития личности танцовщика
Воспитание и образование в танце
Образование
Факторы ведения педагогического процесса. Данные услония и целт
Условия места и помещения
Фактор времени
Условия понятности, доходчивости
Условия прочности
Социальные условия
Обзор тех областей в которых работает педагог/хореограф работает с учениками/ танцовщиками
Главные этапы и средства обучения танцу
Дидактический принцип хореографа/педагога
Преподавать и учиться - всегда одно методическое целое:Дидактика
Обучения как показ, демонстрация
Хореограф/педагог и его задачи наблюдения
Краткое резюме и некоторые советы
Роль воспитания в работе педагога (мотив- решение-действие)
Резвитие желаемых поиций к фактору "Решение"
Действия
Основы стиля, тона и традиции в танцевальном коллективе/классе
Систематический образ действий педагога
Дидактическая структура урока / репетиций
Травма в танце
танец и конфликт
удача-неудача в танце
Результатом многолетней деятельности Д. Зайфферта как хореографа и педагога стало учебное пособие "Педагогика и психология танца. Заметки хореографа". Работа затрагивает широкий спектр проблем творческого и психологического характера в процессе преподавания хореографии: образование, воспитание, социальные условия, мотивацию и многие другие аспекты.
Книга предназначена хореографам, педагогам, танцовщикам, студентам, а также всем интересующимся искусством танца. Содержание
Педагогика как наука, необходимая для творческой работы хореографа, пелагога, а также для исполнительской деятельности.
Процесс развития личности танцовщика
Воспитание и образование в танце
Образование
Факторы ведения педагогического процесса. Данные услония и целт
Условия места и помещения
Фактор времени
Условия понятности, доходчивости
Условия прочности
Социальные условия
Обзор тех областей в которых работает педагог/хореограф работает с учениками/ танцовщиками
Главные этапы и средства обучения танцу
Дидактический принцип хореографа/педагога
Преподавать и учиться - всегда одно методическое целое:Дидактика
Обучения как показ, демонстрация
Хореограф/педагог и его задачи наблюдения
Краткое резюме и некоторые советы
Роль воспитания в работе педагога (мотив- решение-действие)
Резвитие желаемых поиций к фактору "Решение"
Действия
Основы стиля, тона и традиции в танцевальном коллективе/классе
Систематический образ действий педагога
Дидактическая структура урока / репетиций
Травма в танце
танец и конфликт
удача-неудача в танце