Статья. — Вестник Челябинского государственного педагогического
университета. — 2014. — №8. — С. 219-226.
В статье проанализированы лингвостилистический и лингвориторический
подходы к изучении иронии, обоснован постулат о синкретизации таких
ракурсов исследования для возможно более глубокого и адекватного
анализа лингвокогнитивного и дискурсивного феномена иронии.
Значимым аспектом изучения иронии является также установление
специфики языковой личности ироника, её эмотивных и экспрессивных
проявлений.
Ключевые слова: ирония, коммуникативно-прагматический потенциал,
суггестия, импликационал, текст, дискурс.