Методические указания. — Тверь: Тверской государственный
технический университет, 2016. — 32 с.
Предназначены для работы с иностранными учащимися на занятиях в
аудиторное время.
Цель издания – подготовить иностранных учащихся к восприятию и последующему изучению гуманитарных дисциплин в вузе, познакомить студентов с основными этапами исторического развития России, а также с терминами и словосочетаниями, которые часто используются в российской исторической и общественно-политической литературе.
В основу положен тематический принцип отбора материала. В первой части изложена информация, которая даёт представление о географическом положении России, её территории, особенностях климата, а также о населении и политическом устройстве Российской Федерации. Вторая часть содержит основную информацию об истории России. Каждому тексту предшествует лексический словарь, в котором даётся толкование исторических терминов, новых слов и словосочетаний. В конце каждой темы имеются упражнения на усвоение этой лексики. Дополнено приложением, в котором содержится дополнительная информация по истории России.
Цель издания – подготовить иностранных учащихся к восприятию и последующему изучению гуманитарных дисциплин в вузе, познакомить студентов с основными этапами исторического развития России, а также с терминами и словосочетаниями, которые часто используются в российской исторической и общественно-политической литературе.
В основу положен тематический принцип отбора материала. В первой части изложена информация, которая даёт представление о географическом положении России, её территории, особенностях климата, а также о населении и политическом устройстве Российской Федерации. Вторая часть содержит основную информацию об истории России. Каждому тексту предшествует лексический словарь, в котором даётся толкование исторических терминов, новых слов и словосочетаний. В конце каждой темы имеются упражнения на усвоение этой лексики. Дополнено приложением, в котором содержится дополнительная информация по истории России.