М.: Филология, 1998. - 120 с.
Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы
коммуникации в свете лингвокогнитивного подхода, в сопоставительном
аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики.
Особое внимание уделяется национальной специфике общения, что
проявляется в особенностях ассоциативных рядов, коннотативного
потенциала, восприятия художественных текстов. Сборник предназначен
для специалистов в области филологии, лингвистики и методики
преподавания языка.
Клобукова Л. П. Научная дискуссия как акт коммуникации
(лингвометодический аспект)
Михалкина И. В. К вопросу о формировании стратегической компетенции при обучении русскому языку как средству делового общения
Яценко И. И. «Текст в тексте»: проблема терминологии
Богданова Л. И. Эмоциональные концепты и их роль при описании глаголов с позиций активной грамматики
Туманова Ю. А. Зона пересечения нескольких функционально-семантических полей как объект исследования в функциональной грамматике
Изотов А. И. Функциональные разновидности «авторитарного» побуждения в чешском и русском языках
Баско Н. В. Приемы семантизации пословиц и поговорок при обучении иностранцев русскому языку
Анисимова Л. В. О межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам
С. Х. Захраи (Иран) Типы редукции пропозиции, выраженной причастным оборотом
Мадаени Али (Иран) Семантика глаголов движения с приставкой
про–
Вольская Н. П. К вопросу о старом русском арго
Яковлева Е. В. Категория экспрессивности чтения как филологическая проблема
Красных В. В. К вопросу о психолингвистическом анализе текста
Михалкина И. В. К вопросу о формировании стратегической компетенции при обучении русскому языку как средству делового общения
Яценко И. И. «Текст в тексте»: проблема терминологии
Богданова Л. И. Эмоциональные концепты и их роль при описании глаголов с позиций активной грамматики
Туманова Ю. А. Зона пересечения нескольких функционально-семантических полей как объект исследования в функциональной грамматике
Изотов А. И. Функциональные разновидности «авторитарного» побуждения в чешском и русском языках
Баско Н. В. Приемы семантизации пословиц и поговорок при обучении иностранцев русскому языку
Анисимова Л. В. О межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам
С. Х. Захраи (Иран) Типы редукции пропозиции, выраженной причастным оборотом
Мадаени Али (Иран) Семантика глаголов движения с приставкой
про–
Вольская Н. П. К вопросу о старом русском арго
Яковлева Е. В. Категория экспрессивности чтения как филологическая проблема
Красных В. В. К вопросу о психолингвистическом анализе текста