СПб.: СПГУТД, 2009. — 97 с.
Работа представляет собой результат исследования проблемы развития
научного знания, которая рассматривается посредством введения
понятия дискуссии как концептуальной основы анализа специфики
выражения и восприятия научной идеи. На основе проведенной
систематизации и обобщения междисциплинарных исследований по
вопросам когнитивного потенциала научной дискуссии дается анализ
специфических ее черт, определяющих стратегию формирования не
только гуманитарного, но и естественнонаучного знания.
Коммуникативный характер научной рациональности наиболее полно
раскрывается структурной и функциональной организации
взаимодействия представителей научного сообщества. Монография
предназначена как для специалистов области философии и социологии
науки, так и для широкого круга читателей, интересующихся проблемой
выражения и восприятия научной идеи.