Вопросы и ответы для вступительных испытаний (собеседование) в
магистратуру по направлению «Психология» (030300) в Саратовский
государственный университет. Магистерская программа
«Консультативная психология».
Вопросы:
Общее представление о психологии как науке.
Физиологические основы психики человека.
Методологические проблемы психологии.
Методологические принципы и методы современной психологии.
Развитие представлений о предмете психологии. Современные научные направления в психологии.
Основные достижения философского этапа развития психологического знания (VII. в. до н.э.–к. XVIII в.).
Возникновение и развитие психики в филогенезе.
Происхождение и развитие сознания человека.
Психика как системное явление.
Психологическая теория деятельности А.Н. Леонтьева.
Субъектно-деятельностный подход С.Л. Рубинштейна.
Внимание как регулятивный психический процесс.
Ощущение: виды и основные характеристики.
Восприятие: виды и основные характеристики.
Понятие о памяти. Проблема сохранения следа памяти.
Виды памяти. Непосредственное и опосредованное запоминание.
Многокомпонентная модель памяти. Смысловое запоминание.
Воображение и его виды.
0сновные теории мышления. Виды мышления.
Операциональная сторона мышления. Концепты и их роль в познании.
Речь и речевая деятельность. Виды и функции речи.
Эмоциональная регуляция поведения и деятельности.
Волевая регуляция деятельности.
Психическое состояние: категориальные признаки, виды и функции.
Личность и индивидуальность.
Психоаналитическая теория личности З. Фрейда.
Аналитическая теория личности К. Юнга.
Индивидуальная психология личности А. Адлера.
Эго-психология личности Э. Эриксона.
Эго-психология личности Э. Фромма.
Социокультурная теория личности К. Хорни.
Диспозиционные теории личности (Г. Олпорт, Р. Кеттел, Г. Айзенк, К. Леонгард).
Научающее-бихевиоральное направление в теории личности (Б. Скиннер, А. Бандура, Д. Роттер).
Полевая теория личности (К. Левнн, Ф. Перлз).
Гуманистическая теория личности А. Маслоу.
Теория личности К. Роджерса и психотерапия, центрированная на клиенте.
Смысловая теория личности В. Франкла.
Самосознание личности и ее жизненный путь (С.Л. Рубинштейн, К.А. Абульканова-Славская, Л.И. Анцыферова, И.С. Кон, Столин).
Субъектно-деятельностный подход к пониманию личности в отечественной психологии.
Учение о направленности личности в психологии.
Учение о темпераменте в психологии.
Учение о характере в отечественной психологии.
Проблема способностей в отечественной психологии.
Социальная психология как базовая отрасль современной психологии.
Организационная психология в системе социальной психологии.
Консультативная психология как отрасль прикладной психологии.
Общее представление о психологии как науке.
Физиологические основы психики человека.
Методологические проблемы психологии.
Методологические принципы и методы современной психологии.
Развитие представлений о предмете психологии. Современные научные направления в психологии.
Основные достижения философского этапа развития психологического знания (VII. в. до н.э.–к. XVIII в.).
Возникновение и развитие психики в филогенезе.
Происхождение и развитие сознания человека.
Психика как системное явление.
Психологическая теория деятельности А.Н. Леонтьева.
Субъектно-деятельностный подход С.Л. Рубинштейна.
Внимание как регулятивный психический процесс.
Ощущение: виды и основные характеристики.
Восприятие: виды и основные характеристики.
Понятие о памяти. Проблема сохранения следа памяти.
Виды памяти. Непосредственное и опосредованное запоминание.
Многокомпонентная модель памяти. Смысловое запоминание.
Воображение и его виды.
0сновные теории мышления. Виды мышления.
Операциональная сторона мышления. Концепты и их роль в познании.
Речь и речевая деятельность. Виды и функции речи.
Эмоциональная регуляция поведения и деятельности.
Волевая регуляция деятельности.
Психическое состояние: категориальные признаки, виды и функции.
Личность и индивидуальность.
Психоаналитическая теория личности З. Фрейда.
Аналитическая теория личности К. Юнга.
Индивидуальная психология личности А. Адлера.
Эго-психология личности Э. Эриксона.
Эго-психология личности Э. Фромма.
Социокультурная теория личности К. Хорни.
Диспозиционные теории личности (Г. Олпорт, Р. Кеттел, Г. Айзенк, К. Леонгард).
Научающее-бихевиоральное направление в теории личности (Б. Скиннер, А. Бандура, Д. Роттер).
Полевая теория личности (К. Левнн, Ф. Перлз).
Гуманистическая теория личности А. Маслоу.
Теория личности К. Роджерса и психотерапия, центрированная на клиенте.
Смысловая теория личности В. Франкла.
Самосознание личности и ее жизненный путь (С.Л. Рубинштейн, К.А. Абульканова-Славская, Л.И. Анцыферова, И.С. Кон, Столин).
Субъектно-деятельностный подход к пониманию личности в отечественной психологии.
Учение о направленности личности в психологии.
Учение о темпераменте в психологии.
Учение о характере в отечественной психологии.
Проблема способностей в отечественной психологии.
Социальная психология как базовая отрасль современной психологии.
Организационная психология в системе социальной психологии.
Консультативная психология как отрасль прикладной психологии.