РГПУ им. С. А. Есенина. 2007 г., 90 стр. Курсовая работа
Содержание:
Введение.
Теоретические основы избранной проблемы.
Психические особенности младшего школьника и психолого-педагогические основы организации учебного процесса.
Дидактические принципы организации внеклассной работы по русскому языку.
Методический аспект организации внеклассной работы по русскому языку.
Анализ программ и учебников по русскому языку с точки зрения проведения внеклассной работы.
Выводы
Внеклассная работа как форма организации учебно-воспитательного процесса.
Цели и задачи внеклассной работы по русскому языку.
Организация внеклассной работы по русскому языку.
Содержание внеклассной работы по русскому языку.
Виды и формы внеклассной работы по русскому языку.
Система обучающих упражнений, направленная на развитие речи во внеклассной работе.
Выводы
Данные педагогических экспериментов.
Констатирующий эксперимент.
Обучающий эксперимент.
Контрольный эксперимент.
Выводы
Заключение.
Литература.
Введение.
Теоретические основы избранной проблемы.
Психические особенности младшего школьника и психолого-педагогические основы организации учебного процесса.
Дидактические принципы организации внеклассной работы по русскому языку.
Методический аспект организации внеклассной работы по русскому языку.
Анализ программ и учебников по русскому языку с точки зрения проведения внеклассной работы.
Выводы
Внеклассная работа как форма организации учебно-воспитательного процесса.
Цели и задачи внеклассной работы по русскому языку.
Организация внеклассной работы по русскому языку.
Содержание внеклассной работы по русскому языку.
Виды и формы внеклассной работы по русскому языку.
Система обучающих упражнений, направленная на развитие речи во внеклассной работе.
Выводы
Данные педагогических экспериментов.
Констатирующий эксперимент.
Обучающий эксперимент.
Контрольный эксперимент.
Выводы
Заключение.
Литература.