// Вопросы психологии. 1991. — № 1, С. 95- 107.
Проблема личностно-ситуационной опосредованности выражения и
распознавания эмоций в речи важна как для исследования самой речи,
эмоций, саморегуляции коммуникативного поведения человека, так и
для улучшения обучения. Весь ход разработки этой обширной проблемы
характеризуется разнонаправленностью. В статье представлен анализ
факторов, влияющих на осуществление эмоциональной саморегуляции
речи.