Яшин В.Н. Методические указания к выполнению контрольной работы и контрольные задания по Информатике
Подождите немного. Документ загружается.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Самарский институт (филиал)
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российский государственный торгово-экономический университет»
Кафедра информатики и математики
Яшин В.Н.
ИНФОРМАТИКА
Методические указания
к выполнению контрольной работы и контрольные задания
для студентов всех специальностей заочной формы обучения
Самара – 2005
Составитель: к.т.н., доцент Яшин Владимир Николаевич
УДК 002(075)
Информатика. Методические указания к выполнению контрольной
работы и контрольные задания для студентов всех специальностей заочной
формы обучения.
Рассматриваются вопросы подготовки, определения структуры и
оформления контрольной работы по информатике. Приводятся контрольные
задания с указанием номера варианта и даются пояснения к их выполнению.
Методические указания рассчитаны на студентов всех специальностей
заочной формы обучения.
Одобрены кафедрой информатики и математики и Ученым Советом
института.
Рецензент: доцент кафедры «Информационные технологии» Сам ГТУ
к.т.н. Черкасский Е.П.
© Яшин В.Н., 2005
© Самарский институт (филиал)
ГОУ ВПО “РГТЭУ”, 2005
2
Содержание
Введение ……………………………………………………………. 4
1. Цель и задачи методических указаний …………………………… 4
2. Структура, содержание и оформление контрольной работы …….. 5
3. Основная часть. Содержание заданий, краткая теория и
пояснения к их выполнению ………………………………………...
6
3.1 Задание № 1 …………………………………………………….. 6
3.2. Задание № 2 …………………………………………………….. 8
3.3. Задание № 3 …………………………………………………….. 13
3.4. Задание № 4 …………………………………………………….. 17
Литература ………………………………………………………….. 25
Приложение 1 ……………………………………………………… 26
Приложение 2 ………………………………………………………. 27
3
Введение
Последние десятилетия прошлого века и начало нового характеризуются
мощным развитием информационных и коммуникационных технологий,
которые представляют собой совокупность методов, устройств и
производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения
обработки и распространения информации. Развитие этих технологий
существенно ускорили становление информационного общества в развитых
странах мира, не обходят эти технологии стороной и Россию. В
информационном обществе главным ресурсом является информация, поскольку
на основе владения информацией о самых различных процессах и явлениях
можно эффективно и оптимально строить любую деятельность, включая и
экономическую. Большая часть населения в информационном обществе занята
в сфере обработки информации или использует информационные и
коммуникационные технологии в производственной деятельности.
Информационный подход к исследованию мировых процессов
реализуется в рамках информатики, комплексной науки об информации и
информационных процессах, аппаратных и программных средствах
информатизации, информационных и коммуникационных технологиях, а также
социальных аспектах процесса информатизации.
Студенты заочной формы обучения в процессе изучения курса
информатики должны подготовить и сдать контрольную работу.
Самостоятельное выполнение контрольной работы позволит студентам более
углубленно изучить курс, закрепить знания, полученные на лекционных и
практических занятиях и определить для себя тот круг задач в области
информатики, над которыми следует работать в дальнейшем.
Автор искренне считает, что данные методические указания помогут
студентам успешно подготовить и сдать контрольную работу по информатике.
1. Цель и задачи методических указаний
Цель данных методических указаний состоит в оказании помощи
студентам заочной формы обучения при подготовке и сдаче контрольной
работы по информатике.
К задачам, решаемым с помощью данных методических указаний можно
отнести:
- сформировать у студентов системный подход при решении контрольных
заданий;
- показать, как правильно определить структуру и качественно
выполнить задания контрольной работы с учетом требований нормативных
документов и требований кафедры информатики и математики;
- сформировать основные требования к оформлению контрольной
работы и т.д.
4
2. Структура, содержание и оформление контрольной работы
Структура контрольной работы должна быть иерархической, т.е. должен
выполнятся принцип соподчиненности отдельных разделов и подразделов
контрольной работы. Контрольная работа должна содержать:
- титульный лист, оформленный согласно требованиям, с обязательным
указанием номера варианта (пример оформления титульного листа приведен в
приложении 1 на рис.1);
- содержание (пример содержания приведен в приложении 2 на рис.2),
объем 1-2 листа;
- введение, где формулируется постановка задачи (перечисляются
конкретные задания), дается краткая аннотация выполненной контрольной
работы, включающая в себя актуальность и пути решения контрольных
заданий, перечень инструментальных и программных средств, которые
использовались при выполнении и оформлении контрольной работы, объем 1-2
листа;
- основную часть, где кратко и по существу излагается суть выполненных
контрольных заданий, объем 15 – 20 листов;
- заключительную часть, где делаются основные выводы по контрольной
работе, объем 1 – 2 листа;
- список используемой литературы.
Контрольная работа включает в себя выполнение четырех заданий,
каждое задание имеет свой вариант, который определяет преподаватель на свое
усмотрение.
Первое задание представляет собой небольшой реферат на одну из тем
общетеоретического курса информатики. При изложении этого задания
необходимо применить системный подход: дать краткую характеристику
исторического развития и современного состояния рассматриваемого вопроса,
отразить в раскрываемой теме связь с будущей профессией.
Второе, третье и четвертое задания представляют собой конкретные
задачи, пояснения к решению которых и сами варианты заданий приводятся в
соответствующих разделах данных методических указаний. В этих же разделах
излагается краткая теория.
Контрольная работа оформляется в соответствии с требованиями нормативных
документов и требованиями кафедры информатики и математики. Контрольная
работа должна иметь вид документа, набранного на компьютере, включая
рисунки, схемы алгоритмов и т.д., и вложенного в папку. К контрольной работе
должен быть приложен ее электронный дубликат в виде компьютерной дискеты
3,5". Работа должна быть оформлена в едином стиле: при наборе основного
текста должна быть использована гарнитура шрифта Times New Roman, размер
шрифта – пункты 13 ÷ 14, формат листа А4 (297 х 210 мм).
5
Контрольная работа должна быть представлена точно в установленные
графиком сроки, соответствовать заданному варианту и быть оформлена в
соответствии с указанными выше требованиями.
3. Основная часть. Содержание заданий, краткая теория и
пояснения к их выполнению
3.1 Задание № 1. Написать реферат на одну из тем, представленных в
таблице 1
Для полного раскрытия темы реферата при его написании необходимо
использовать различные источники информации: книги, учебники, пособия,
научные и практические статьи в журналах, ресурс глобальной сети Интернет и
т.д. В тексте реферата должны быть ссылки на использованные источники
информации. Если часть или отрывок текста реферата полностью заимствован
из литературного источника с сохранением его формата, то необходимо в
тексте сделать на него ссылку. Ссылка необходима и в том случае, если автор
реферата указывает на дополнительный источник информации по теме
реферата.
Ссылка на литературный источник может быть оформлена в тексте
двумя основными способами: виде сквозной ссылки и контекстной. Сквозная
ссылка заключается в квадратные скобки [х], внутри которых указывается
номер литературного источника, приводимый в разделе «Литература»
контрольной работы.
Контекстная ссылка указывается непосредственно в тексте, например
(http :// www . isc . org ) - ссылка на ресурс в Интернете, либо в конце страницы,
например, «Программное обеспечение классифицируется …»
1
.
Наименование тем рефератов и соответствующие им номера вариантов
приводятся в таблице 1.
Таблица 1
№
Варианта
Наименование темы реферата
1. Информация и ее свойства, формы представления, количество и
единицы измерения информации.
2. Социально-экономические аспекты информатизации
современного общества.
3. Экономическая информация, ее особенности, виды и структура,
способы обработки экономической информации.
4. Современные информационные технологии в системах
организационно-экономического управления.
1
Ляхович В.Ф. Основы информатики. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000. – 608 с.
6
№
Варианта
Наименование темы реферата
5. Моделирование и формализация. Статические и динамические
информационные модели.
6. Типы информационных моделей: табличные, иерархические,
сетевые.
7. Кодирование информации и представление числовых данных в
компьютере.
8. Эволюция развития персональных компьютеров. Современная
архитектура персональных компьютеров.
9. Основные характеристики и типы современных персональных
компьютеров.
10. Поколения микропроцессоров. Основные характеристики
микропроцессоров.
11. Компоненты системного блока персонального компьютера и их
основные характеристики.
12. Запоминающие устройства персональных компьютеров, их
классификация и структура.
13. Типы системных шин и коммуникационные порты
персональных компьютеров.
14. Накопители информации на гибких и жестких магнитных
дисках, их логическая структура.
15. Накопители информации на оптических дисках, классификация,
принцип работы, основные характеристики.
16. Магнитооптические системы для записи и считывания
информации. Стримеры.
17. Видеоадаптеры и мониторы, классификация, принцип работы,
основные характеристики.
18. Устройства ввода информации, принцип работы, основные
характеристики.
19. Устройства вывода информации, принцип работы, основные
характеристики.
20. Классификация программного обеспечения для персонального
компьютера, типы программ, область применения.
21. Современные операционные системы, особенности, область
применения.
22. Операционные системы семейства Windows, структуры,
алгоритмы загрузки.
23. Разновидности компьютерных вирусов. Антивирусные
программы.
24. Объектно-ориентированный подход к программированию в
среде Windows&Office.
7
Продолжение табл. 1
№
Варианта
Наименование темы реферата
25. Основные этапы технологического процесса разработки
программ решения экономических задач
26. Технология обработки текстовой информации. Классификация
текстовых процессоров, назначение, основные функции,
форматы текстовых файлов.
27. Технология обработки графической информации. Программные
средства для работы с растровой и векторной графикой.
Форматы графических файлов.
28. Технология обработки информации с помощью электронных
таблиц. Принципы построения, структура, типы и формат
данных.
29. Технология хранения, поиска и сортировки информации.
Основные понятия баз данных и системы управления базами
данных.
30. Понятие интегрированных систем, их назначение, достоинства и
недостатки, примеры интегрированных систем (MS Office).
3.2. Задание № 2
Над исходными данными, представленными в таблице 2 произвести
следующие действия:
а) преобразовать десятичное число, находящееся в ячейке АN
i
(где А –
столбец таблицы 2, N
i
– строка таблицы 2, соответствующая номеру варианта),
в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления;
б) преобразовать двоичное число, находящееся в ячейке ВN
i
(где В –
столбец таблицы 2, N
i
– строка таблицы 2, соответствующая номеру варианта),
в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления;
в) преобразовать восьмеричное число, находящееся в ячейке СN
i
(где С –
столбец таблицы 2, N
i
– строка таблицы 2, соответствующая номеру варианта),
в десятичную, двоичную, и шестнадцатеричную систему счисления;
г) преобразовать шестнадцатеричное число, находящееся в ячейке DN
i
(где D – столбец таблицы 2, N
i
– строка таблицы 2, соответствующая номеру
варианта), в десятичную, двоичную, и восьмеричную систему счисления;
д) произвести сложение и вычитание чисел, находящихся в ячейках AN
i
и BN
i
, результат представить в двоичной системе счисления;
е) произвести сложение и вычитание чисел, находящихся в ячейках СN
i
и
DN
i
, результат представить в шестнадцатеричной системе счисления;
ж) произвести умножение и деление чисел, находящихся в ячейках CN
i
и
DN
i
, результат представить в двоичной системе счисления.
8
Продолжение табл. 1
Для выполнения этого задания приведем краткие теоретические сведения
о представлении числовой информации с помощью систем счисления,
остальные недостающие сведения можно почерпнуть в соответствующей
литературе.
Для записи информации о количестве объектов материального мира
используются числа. Числа записываются с использованием особых знаковых
систем, которые называются системами счисления. Таким образом, системы
счисления - это знаковые системы, в которых числа записываются по
определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита,
называемых цифрами.
Все системы счисления делятся на две большие группы: позиционные и
непозиционные. В позиционных системах счисления значение цифры зависит
от ее положения в числе, в непозиционных - не зависит. Самой
распространенной из непозиционных систем является римская. В качестве
цифр в римской системе используются следующие символы: I (1), V (5), X (10),
L (50), C (100), D (500), M (1000). Значение цифры в этой системе не зависит от
ее положения в числе. Величина числа в римской системе определяется как
сумма и разность цифр в числе. Если меньшая цифра стоит слева от большей,
то она вычитается, если справа – прибавляется.
Например, запись число 1997 в римской системе счисления будет
выглядеть следующим образом: MCMXCVII = 1000 + (1000-100) + (100-10) + 5
+ 1 + 1.
Наибольшее применение в информационных технологиях нашли
позиционные системы счисления, при этом самыми распространенными
являются десятичная, двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы. В
позиционных системах счисления количественное значение цифры зависит от
ее позиции в числе и основание системы равно количеству цифр (знаков ее
алфавита) и определяет, во сколько раз различаются значения цифр соседних
разрядов числа. В общем случае в позиционной системе счисления любое число
К может быть представлено в виде формулы
К=
i
n
i
i
ha
1
0
(3.2.1.)
где: h – основание системы счисления;
a – разрядный коэффициент, a=0, 1, 2, 3,…………h -1;
i – номер разряда, позиция;
n – число разрядов.
В десятичной системе счисления выше приведенная формула может быть
записана следующим образом:
К=
i
n
i
i
a 10
1
0
9
где: а=0, 1, 2, 3, ………9
Например, число 827 в соответствии с этой формулой можно представить
в виде: 827= 8 · 10
2
+ 2 · 10
1
+ 7 · 10
0
.
Десятичная система исчисления используется в компьютерах для ввода
числовых данных и отображения результата. Все внутренние, промежуточные
операции компьютер производит в двоичной системе счисления и формула
(3.2.1) примет вид
К=
i
n
i
i
a 2
1
0
где: а = 0, 1
Например, двоичное число 1100111011 в соответствии с этой формулой
можно представить в виде: 1· 2
9
+ 1 · 2
8
+0 · 2
7
+ 0 · 2
6
+ 1 · 2
5
+ 1 · 2
4
+ 1 · 2
3
+
+ 0 · 2
2
+ 1 · 2
1
+ 1 · 2
0
= 827
Достаточно широко применяются восьмеричная и шестнадцатеричная
системы счисления, последняя используется, например, для обозначения
адресов расположения данных в памяти компьютера и т.д.
Формула (3.2.1.) для восьмеричной и шестнадцатеричной системы
счисления соответственно примет вид:
К=
i
n
i
i
a 8
1
0
где: а = 0, 1, 2, 3, ………7
И восьмеричное число, например, 1473 в соответствии с данной
формулой примет вид: 1· 8
3
+ 4 · 8
2
+ 7 · 8
1
+ 3 · 8
0
= 827
К=
i
n
i
i
a 16
1
0
где: а = 0, 1, 2, 3, ………9, A, B, C, D, E, F
И шестнадцатеричное число, например, 33В в соответствии с данной
формулой примет вид: 3 · 16
2
+ 3 · 16
1
+ В · 16
0
= 827 (В=11).
При работе с числами, представленными в различных системах
счисления, необходимо указывать систему счисления, используя нижний
индекс числа, например: 827
10
– число 827 в десятичной системе; 1100111011
2
- число 1100111011 в двоичной системе; 1473
8
– число 1473 в восьмеричной
системе; 33В
16
– число 33В в шестнадцатеричной системе счисления.
Преобразование чисел, представленных в двоичной, восьмеричной и
шестнадцатеричной системах счисления, в десятичную достаточно просто. Для
этого необходимо записать число в развернутой форме согласно формулы
(3.2.1) и вычислить его значение. Например:
101,11
2
= 1 · 2
2
+ 0 · 2
1
+ 1 · 2
0
+ 1 · 2
-1
+ 1 · 2
-2
= 4 + 1 + 0,5 + 0,25 = 5,75
10
97,5
8
= 9 · 8
1
+ 7 · 8
0
+ 5 · 8
-1
= 72 + 7 + 0,625 = 79,625
10
10