Ядов В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций

Подождите немного. Документ загружается.

ìÿòñÿ ê ôèíàíñîâîìó äîìèíèðîâàíèþ, à ñðàâíèòåëüíî ñ ìàëîèìóùè-

ìè — íå ñêëîííû ê ïðîòåñòíûì àêöèÿì. Èíûìè ñëîâàìè ñðåäíèé êëàññ

ïî îïðåäåëåíèþ çàèíòåðåñîâàí â ñòàáèëüíîñòè äàííîé îáùåñòâåííîé

ñèñòåìû, Ïîýòîìó âàæíî, êàê ãðàæäàíå ñàìè îïðåäåëÿþò ñâîé ñòà-

òóñ, êàê âîñïðèíèìàþò ñâîå ïîëîæåíèå â èåðàðõèè ñîöèàëüíûõ ñòðàò.

×òî êàñàåòñÿ ìàòåðèàëüíî-èìóùåñòâåííûõ ïîêàçàòåëåé, òî Ò.È.

Çàñëàâñêàÿ, àêòèâíî çàíèìàâøàÿñÿ â ïåðèîä ïåðåñòðîéêè è íåñêîëüêî

ïîçæå ñòðàòèôèêàöèîííûìè èññëåäîâàíèÿìè, â 1998 ã. ïðèøëà ê âû-

âîäó, ÷òî ó íàñ áûë «ñðåäèííûé» êëàññ, íî íå ñðåäíèé

. Íà êîíåö 2007 ã.

äîëþ ñðåäíåãî êëàññà â Ðîññèè èñ÷èñëÿëè ïðèìåðíî â 20%. (ïðèíèìà-

åòñÿ âî âíèìàíèå ïðåæäå âñåãî óðîâåíü äîõîäà è íàëè÷èå âûñøåãî èëè

ñðåäíåãî ñïåöèàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ)

Â ñàìîèäåíòèôèêàöèÿõ ãðàæäàí ìû íàáëþäàåì ëþáîïûòíûå ïðî-

öåññû: ëþäè îöåíèâàþò ñâîå ñîöèàëüíîå ïîëîæåíèå, ñîïîñòàâëÿÿ åãî ñ

ïîëîæåíèåì äðóãèõ ãðóïï, êàêèõ? Òàê, â íàøåì ñðàâíèòåëüíîì ñ ïîëüñêè-

ìè êîëëåãàìè ïðåäñòàâèòåëüíîì îïðîñå 2001 ã. ìû îáúåäèíèëè â îäíó

ïîäâûáîðêó òåõ, êòî îïðåäåëèë ñåáÿ «ñðåäíèì êëàññîì». Ïî ïàñïîð-

òè÷êå (ïîëÿêè íàçûâàþò «ìåòðè÷êîé»), ãäå ñëåäîâàëî âûáðàòü îäíî èç

ñóæäåíèé î äîõîäàõ îò «Õâàòàåò òîëüêî íà ñàìîå íåîáõîäèìîå» äî «Íè

â ÷åì ñåáå íå îòêàçûâàþ», âûäåëèëè òåõ, êîòîðûå ñ÷èòàþò, ÷òî èì

äîñòàòî÷íî íà ïîâñåäíåâíûå ðàñõîäû, à íà ïðèîáðåòåíèå ìàøèíû èëè

õîëîäèëüíèêà íàäî êîïèòü. Ñðåäè ïîëÿêîâ îêàçàëîñü âäâîå áîëüøå, ÷åì

â âûáîðêå ðîññèÿí, ïîëàãàþùèõ ñåáÿ «íèçøèì êëàññîì», â ðîññèéñêîé

âûáîðêå 60 % îòíåñëè ñåáÿ ê ñðåäíåìó êëàññó. Î÷åâèäíî, ÷òî ãðàæäà-

íå äâóõ ñòðàí ïîëüçóþòñÿ ðàçëè÷íûìè «øêàëàìè» èìóùåñòâåííîãî

íåðàâåíñòâà. Ïîëÿêè ñìîòðÿò íà ñîñåäåé â ÅÑ, ðîññèÿíå, âèäèìî, îãëÿ-

äûâàþòñÿ íà ñâîå ñîâåòñêîå ïðîøëîå.

Íå ìåíåå ïðèìå÷àòåëüíî, ÷òî â «ïîñòêîììóíèñòè÷åñêîé» ÃÄÐ, íûí-

÷å âîñòî÷íûõ çåìëÿõ Ãåðìàíèè, êàê è â Ðîññèè, ãðàæäàíå îòðèíóëè ìàð-

êñèñòñòñêîå äåëåíèå îáùåñòâà íà êëàññû è «âåñòåðíèçèðîâàëèñü» â

îáðàçàõ ñòðàòèôèêàöèîííîé ëîãèêè. Ïðèâåäó ñòàòèñòèêè îïðîñîâ íåì-

öåâ èç çàïàäíûõ è âîñòî÷íûõ çåìåëü â 1993 ã. (âîñòîê) è 1998 ã. (çàïàä).

Ïîëàãàëè, ÷òî îòíîñÿòñÿ ê ñðåäíåìó êëàññó 36 % çàïàäíûõ è 59 %

âîñòî÷íûõ íåìöåâ. Ê ðàáî÷åìó êëàññó îòíåñëè ñåáÿ 61 % â çàïàäíûõ

ïðîòèâ 20 % â âîñòî÷íûõ

! Çàìåòíûå ñäâèãè â ñàìîèäåíòèôèêàöèè ïðî-

èçîøëè â ïåðèîä 2003

–2007 ãã. Ìîíèòîðèíã Èíñòèòóòà ñîöèîëîãèè ÐÀÍ,

îòìå÷àë ðóêîâîäèòåëü ïðîåêòà Ì. Ãîðøêîâ, äàåò îñíîâàíèÿ çàêëþ÷èòü,

÷òî â 2007 ã. «ñîöèàëüíàÿ ñòðóêòóðà ðîññèéñêîãî îáùåñòâà, ïîñòðîåí-

íàÿ íà îñíîâå îöåíêè ñàìèìè ðîññèÿíàìè ñâîåãî ìåñòà â íåì, ïðèáëèæà-

Çàñëàâñêàÿ Ò.È., Ãðîìîâà Ð.Ã. Ê âîïðîñó î «ñðåäíåì êëàññå» ðîññèéñêîãî îáùåñòâà

// Ìèð Ðîññèè. 1998. ¹ 4. Ñ. 3–11.

Òèõîíîâà Í.Å. Ñîöèàëüíàÿ ñòðàòèôèêàöèÿ â ñîâðåìåííîé Ðîññèè: îïûò ýìïèðè÷åñ-

êîãî àíàëèçà. Ì.: ÈÑ ÐÀÍ, 2007.

Outhwaite W., Ray L. Social Theory and Postcommunism. Oxford: Black Publishing,

2005. P. 37.

åòñÿ ê ìîäåëè, õàðàêòåðíîé äëÿ ñòàáèëüíî ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí, ãäå áîëü-

øèíñòâî íàñåëåíèÿ îùóùàþò ñåáÿ ïðåäñòàâèòåëÿìè ñðåäíèõ ñëîåâ»

Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ïî ìåðå ñòàáèëèçàöèè ýêîíîìèêè è ñîîòâåò-

ñòâåííî ñîöèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ òåîðèÿ ñòðàòèôèêàöèè íà÷íåò íîð-

ìàëüíî «ðàáîòàòü», à ñ óòâåðæäåíèåì ïîëíîöåííîé äåìîêðàòèè íå

èñêëþ÷åíî, ÷òî è êëàññîâûé àíàëèç áóäåò âîñòðåáîâàí.

Äåÿòåëüíîñòíî-àêòèâèñòñêèé ïîäõîä ê àíàëèçó ñîöèàëüíîãî

ðàññëîåíèÿ ïðåäñòàâëÿåòñÿ íà ñåãîäíÿ íàèáîëåå àäåêâàòíûì. Â åãî

îñíîâå — êîíöåïöèÿ ðàçëè÷èé â îáúåìå ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà èëè ñî-

öèàëüíîãî ðåñóðñà îáùåñòâåííûõ ãðóïï. Ýòè ðàçëè÷èÿ ïîçâîëÿþò îä-

íèì äîìèíèðîâàòü â îáùåñòâå è âëèÿòü íà ñîöèàëüíûå ïðîöåññû, äðó-

ãèì — íåò. Â äèíàìè÷íûõ îáùåñòâàõ, òðàíñôîðìèðóþùåéñÿ Ðîññèè

òåì áîëåå èìåííî ñîöèàëüíûé ðåñóðñ èíäèâèäîâ è ãðóïï îïðåäåëÿåò

èõ ñîöèàëüíûé ñòàòóñ. Íàïðèìåð, â Ðîññèè ìîëîäûå (åñòåñòâåííûé

ðåñóðñ), îáëàäàþùèå ñîâðåìåííûì îáðàçîâàíèåì (êîìïüþòåð, èíîñ-

òðàííûé ÿçûê) è ïðîôåññèåé, ïîëüçóþùåéñÿ âûñîêèì ñïðîñîì íà ðûíêå

òðóäà, ìàòåðèàëüíî áëàãîïîëó÷íûå, ïðîæèâàþùèå â êðóïíîì ãîðîäå

(áîãàòûé âûáîð ðàáî÷èõ ìåñò è ìåñò äëÿ äîñóãà), ÿâíî ñèëüíîðåñóð-

ñíûå è ïðîòèâîñòîÿò òåì, êòî ñòàð, ìàëî îáðàçîâàí è ò. ä.

Ò. Çàñëàâñêàÿ ðàçðàáîòàëà äåÿòåëüíîñòíî-ñòðóêòóðíóþ òåîðèþ òðàíñ-

ôîðìàöèîííîãî ïðîöåññà [4]. Îíà âûäåëÿåò ãðóïïû, çàèíòåðåñîâàííûå â

ñîöèàëüíûõ ïåðåìåíàõ è íå çàèíòåðåñîâàííûå â íèõ. Îáîáùåííî òàêèõ

ãðóïï-àãåíòîâ òðè òèïà: à) ïîëèòè÷åñêàÿ ýëèòà, îïðåäåëÿþùàÿ íàïðàâ-

ëåííîñòü ðåôîðì; á) ñóáýëèòà — ñëîé ïðåäïðèíèìàòåëåé è â) áîëüøèí-

ñòâî ãðàæäàí («áàçîâûé ñëîé»), âûíóæäåííûõ àäàïòèðîâàòüñÿ ê íåëó÷-

øèì óñëîâèÿì æèçíè èëè æå àêòèâíî ïðîòåñòóþùèõ ïðîòèâ

ðåôîðìèðîâàíèÿ îáùåñòâà. Â êëàññèôèêàöèè àâòîðà èõ äåñÿòü, à èìåííî:

1. Ëèáåðàëüíî îðèåíòèðîâàííûå ýëèòû è ñóáýëèòû, êîòîðûå, áóäó÷è

ó âëàñòè ïåðèîäà ïðåçèäåíñòâà Á. Åëüöèíà, çàíÿëèñü ïåðåðàñïðåäåëå-

íèåì ñîáñòâåííîñòè è ñîçäàëè íîâûå ýêîíîìè÷åñêèå è ïîëèòè÷åñêèå

èíñòèòóòû. Ñåé÷àñ èõ äåÿòåëüíîñòü ñîñðåäîòî÷èëàñü â êðóïíîì áèç-

íåñå (÷àñòíîì è ãîñóäàðñòâåííîì). Îíè-òî è ïûòàþòñÿ óñòàíîâèòü ïðà-

âèëà èãðû íà âûñøåì óðîâíå â èíòåðåñàõ ñâîåé êîðïîðàöèè.

Íà 10-áàëëüíîé øêàëå áîëüøèíñòâî îïðåäåëèëè ñâîå ïîëîæåíèå â ïðåäåëàõ 4-6 ñòóïå-

íåé (Ãîðøêîâ Ì.Ê. Ðîññèéñêàÿ èäåíòè÷íîñòü â ñîöèîëîãè÷åñêîì èçìåðåíèè // Ñîöèñ. 2008.

¹ 6. Ñ. 104). Â îòëè÷èå îò ýòèõ äàííûõ Ëåâàäà-öåíòð â òîì æå ãîäó ïðèøåë ê èíûì

çàêëþ÷åíèÿì. Â îïðîñàõ âåñíîé 2008 ã. 2–3% ðåñïîíäåíòîâ, — ñîîáùàë Ë. Ãóäêîâ, — ýòî

«ëþäè, äîáèâøèåñÿ õîðîøèõ äîõîäîâ è áîëåå âûñîêîãî ñîöèàëüíîãî ïîëîæåíèÿ, íî íå ðàñ-

ñìàòðèâàþùèå ñåáÿ êàê «êëàññ», êàê óñòîé÷èâóþ ãðóïïó, êîòîðàÿ èìååò õîðîøèå øàíñû

íà âîñïðîèçâîäñòâî âî âðåìåíè è îòëè÷àåòñÿ ñòðóêòóðîé èäåíòè÷íîñòè îò äðóãèõ ñîöè-

àëüíûõ ãðóïï. Ïðàâèëüíåå âèäåòü â íèõ ïðåäñòàâèòåëåé íåêîåãî ïîäìíîæåñòâà, êîòîðîå

ïðè áëàãîïðèÿòíîì ñòå÷åíèè âíåøíèõ îáñòîÿòåëüñòâ è ñîáñòâåííûõ óñèëèé, âåðîÿòíî,

ìîãëî áû â áóäóùåì ñòàòü îðèåíòèðîì äëÿ áëèæàéøèõ ê íåìó ñîöèàëüíûõ ñëîåâ, íåêèì

çàðîäûøåì èëè êàòàëèçàòîðîì ôîðìèðîâàíèÿ ñðåäíåãî êëàññà». Çàìå÷ó, ÷òî îðãàíèçàòîðû

îïðîñà ê ñðåäíåìó êëàññó óñëîâíî îòíîñèëè òåõ, êòî â îöåíêàõ ñâîåãî ïîëîæåíèÿ îòìå÷àë

ñòåïåíü ïðàâîâîé çàùèùåííîñòè è âîçìîæíîñòè îòñòîÿòü ñîáñòâåííûå èíòåðåñû (htpp://

www.levada.ru/press/2008070900.html).

2. Êîíñåðâàòèâíî îðèåíòèðîâàííàÿ ýëèòà è ñóáýëèòà — âåðõóø-

êà ãîñóäàðñòâåííîé áþðîêðàòèè. Ýòî — ãëàâíûé ñóáúåêò ïîäãî-

òîâêè âëàñòíûõ ðåøåíèé è ïðèäàíèÿ èì ñòàòóñà ïðàâîâûõ íîðì.

Îòëè÷àåòñÿ íåñîìíåííîé êîððóìïèðîâàííîñòüþ.

3. Âåðõóøêà êîììóíî-ïàòðèîòè÷åñêèõ ñèë, âîçíèêøàÿ íà áàçå

ñîâåòñêîé íîìåíêëàòóðû. Áóäó÷è òàêæå ââÿçàíà â ïåðåäåë ñîáñòâåí-

íîñòè, ýòà ãðóïïà ñòðåìèòñÿ ê õîòÿ áû ÷àñòè÷íîìó âîññòàíîâëå-

íèþ ñîâåòñêèõ ïîðÿäêîâ è ïðîòèâîñòîèò ëèáåðàëàì.

4. Âåðõóøêà êðèìèíàëüíîãî ìèðà, ñâÿçàííàÿ ñ ïðåäñòàâèòåëÿ-

ìè âëàñòè è êðóïíîãî áèçíåñà, óãðîæàþùàÿ êðèìèíàëüíîìó ïåðå-

ðîæäåíèþ îáùåñòâà è ãîñóäàðñòâà.

5. Ñðåäíåå çâåíî áþðîêðàòèè — óïðàâëÿþùèå ïðåäïðèÿòèÿìè è

çàèíòåðåñîâàííûå â óñèëåíèè ðîëè ãîñóäàðñòâà âïëîòü äî âîçðîæ-

äåíèÿ ïëàíîâî-ðàñïðåäåëèòåëüíîé ýêîíîìèêè, ïðè÷åì ýòîò ñëîé àê-

òèâíî «âûõîëàùèâàåò» íîâîëèáåðàëüíûå ðåôîðìû íà ìåñòàõ.

6. Ñîöèàëüíî âîñòðåáîâàííûå ïðîôåññèîíàëû, ñêëîííûå àäàï-

òèðîâàòüñÿ ê ðûíî÷íûì óñëîâèÿì è íàñòðîåííûå «ïðîçàïàäíî».

7. Ñîöèàëüíî-äåìîêðàòè÷åñêè îðèåíòèðîâàííàÿ èíòåëëèãåíöèÿ,

âûñòóïàâøàÿ îïîðíîé ñèëîé ïåðåñòðîéêè. Ýòà ãðóïïà ïðè áëàãî-

ïðèÿòíûõ óñëîâèÿõ ìîæåò èìåòü áóäóùåå.

8. Îòíîñèòåëüíî äåïðèâèðîâàííàÿ (ò. å. óùåìëåííàÿ â óäîâëåò-

âîðåíèè ñâîèõ æèçíåííûõ íóæä) ÷àñòü áàçîâîãî ñëîÿ — ðàáî÷èå,

êðåñòüÿíå, ñëàáî âîñòðåáîâàííûå ñïåöèàëèñòû ñðåäíåãî óðîâíÿ —

âñå îíè, ïî ìíåíèþ Ò. Çàñëàâñêîé, «ïðàêòèêóþò øèðîêèé ñïåêòð

âèäîâ òðàíñôîðìàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè», íî ïðåæäå âñåãî â àäàï-

òàöèîííîì ïîâåäåíèè.

9. Íåàäàïòèðîâàííàÿ êîíñåðâàòèâíî-ïåðèôåðèéíàÿ ãðóïïà èç

ìàëîîáðàçîâàííûõ è ìàëîäååñïîñîáíûõ íèæíèõ ñëîåâ íàñåëåíèÿ,

â îñíîâíîì ïðîòåñòíî íàñòðîåííàÿ è ïðè áëàãîïðèÿòíûõ îáñòîÿ-

òåëüñòâàõ ìîãóùàÿ ñòàòü ðåçåðâîì ðåàêöèîííûõ ñèë.

10. Øèðîêîå îñíîâàíèå êðèìèíàëüíîãî ìèðà — ëþäè, çàèíòåðå-

ñîâàííûå â ñîõðàíåíèè íåñòàáèëüíîñòè è ñëàáîñòè ãîñóäàðñòâåí-

íûõ ñòðóêòóð

Îäíî èç íàïðàâëåíèé òññëåäîâàíèé ñîöèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ ñâÿçàíî

ñ òåîðèåé Ï. Áóðäüå [1]. Ýòó êîíöåïöèþ àêòèâíî èñïîëüçóþò Þ. Êà÷àíîâ

è Í. Øìàòêî, êîòîðûå íå óïîòðåáëÿþò ïîíÿòèÿ êëàññà, íî ïèøóò î «ïðî-

ñòðàíñòâå ñîöèàëüíûõ ðàçëè÷èé, íà îñíîâå êîòîðûõ ìîãóò âîçíèêàòü âñå

âèäû ïðàêòè÷åñêèõ ãðóïï — èñòîðè÷åñêè îïðåäåëåííûõ êîëëåêòèâîâ àãåí-

òîâ, ìîáèëèçîâàííûõ äëÿ ñîâìåñòíîé áîðüáû è îáëàäàþùèõ åäèíñòâîì

Ñåãîäíÿ, â 2005 ã. â ñîñòàâ äåÿòåëüíûõ àãåíòîâ ñëåäóåò äîáàâèòü ïðîÿâèâøèõ ñåáÿ

â ìàññîâûõ âûñòóïëåíèÿõ ïðîòèâ ìîíåòèçàöèè ëüãîò ïåíñèîíåðîâ, íà äîëþ êîòîðûõ

ïðèõîäèòñÿ îêîëî òðåòè ýëåêòîðàòà, è âîçíèêàþùèõ êàê ãðèáû ïîñëå äîæäÿ ìíîãî÷èñ-

ëåííûå ïîëèòèçèðîâàííûå ìîëîäåæíûå îáúåäèíåíèÿ àíòè- è ïðîñèñòåìíûå, ðàâíî êàê è

íîâûå ãðàæäàíñêèå è ìåæïàðòèéíûå îáúåäèíåíèÿ â ïðåääâåðèè ïàðëàìåíòñêèõ è ïðåçè-

äåíòñêèõ âûáîðîâ.

äåéñòâèé». Â òàêîì ïîíèìàíèè âûäåëÿþòñÿ ãðóïïû, èìåþùèå ñâîèõ

ïóáëè÷íûõ ïðåäñòàâèòåëåé («âîæäåé»). Èìåííî ïîñëåäíèå â ðîëè ëè-

äåðîâ êîíñòðóèðóþò â ñîçíàíèè ñâîèõ ïðèâåðæåíöåâ îáðàç æåëàåìîãî

áóäóùåãî, ñîëèäàðèçèðóþò èõ, ïîáóæäàÿ ê êîëëåêòèâíîìó äåéñòâèþ,

è îíè æå äåìîíñòðèðóþò îáùåñòâó «ðåàëüíîñòü» òàêîâûõ ãðóïï, èñ-

ïîëíÿÿ ôóíêöèþ ïîñðåäíèêîâ (àâòîðû íàçûâàþò èõ ñóáñòèòþòàìè —

çàìåñòèòåëÿìè ñàìèõ ñîöèàëüíûõ ãðóïï â îáùåñòâåííîì âîñïðèÿòèè).

Ãðóïïà âåíãåðñêèõ ñîöèîëîãîâ âî ãëàâå ñ Èâàíîì Ñåëåíè

â 1998 ã.

àíàëèçèðóÿ äàííûå ïî ñòðàíàì Öåíòðàëüíîé è Âîñòî÷íîé Åâðîïû, ïðè-

õîäÿò ê âûâîäó, ÷òî â ýòèõ ñòðàíàõ, ðàâíî êàê è â ãîñóäàðñòâàõ áûâ-

øåãî Ñîâåòñêîãî Ñîþçà, âêëþ÷àÿ Ðîññèþ, ôîðìèðóåòñÿ «êàïèòàëèçì

áåç êàïèòàëèñòîâ». Àâòîðû â ñâîåì èññëåäîâàíèè ñòðåìÿòñÿ ñîâìå-

ñòèòü ìàðêñèñòñêèé àíàëèç ñ êîíöåïöèåé Ï. Áóðäüå è îáðàùàþò âíè-

ìàíèå íà òî, ÷òî ñòðàòåãèÿ ïåðåõîäà ê ðûíî÷íîé ýêîíîìèêå â ïîñò-

êîììóíèñòè÷åñêèõ ñòðàíàõ íå áûëà ñâÿçàíà ñ ïîÿâëåíèåì ðûíî÷íûõ

èíñòèòóòîâ. Ðàíåå íàêîïëåííûé ðåñóðñ âëàñòè, ïðåñòèæà è ïðèâèëå-

ãèé ñòàë äëÿ áûâøåé íîìåíêëàòóðû èñòî÷íèêîì åãî êîíâåðòàöèè â

êàïèòàë ýêîíîìè÷åñêèé.

Ïðîáëåìà ñ èñïîëüçîâàíèåì àêòèâèñòñêîé êîíöåïöèè ñîöèàëüíîãî

ðàññëîåíèÿ â òîì, ÷òî îíà õîðîøà äëÿ èññëåäîâàòåëüñêèõ öåëåé, íî íå

âïîëíå ïðèãîäíà äëÿ ïðàêòè÷åñêîãî ïðèìåíåíèÿ. Íàïðèìåð, Ñòàòóï-

ðàâëåíèþ íè÷åãî íå îñòàåòñÿ ïîìèìî ñòðàòèôèêàöèè ãðàæäàí ïî óðîâ-

íþ áëàãîñîñòîÿíèÿ.

Êîíöåïöèÿ ìàðãèíàëèçàöèè. Èçíà÷àëüíî ââåäåííîå â íàó÷íûé îáî-

ðîò Ðîáåðòîì Ïàðêîì äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ïîëîæåíèÿ íà ãðàíè äâóõ íå-

ñõîæèõ êóëüòóð, â äàëüíåéøåì ïîíÿòèå ìàðãèíàëüíîñòè áûëî îñíîâà-

òåëüíî ðàñøèðåíî (Ý. Õüþç). Ìàðãèíàëüíîñòü ñòàëà ðàññìàòðèâàòüñÿ

êàê ëþáîå íå÷åòêîå îïðåäåëåíèå ñîöèàëüíîãî ñòàòóñà. Îòñþäà îäíî-

âðåìåííàÿ ñàìîèäåíòèôèêàöèÿ ñ ðàçëè÷íûìè ñîöèàëüíûìè ïîçèöèÿìè.

Èäåÿ ïðèøëàñü ïî âêóñó ìíîãèì îòå÷åñòâåííûì èññëåäîâàòåëÿì. È â

ñàìîì äåëå, ðàäèêàëüíàÿ òðàíñôîðìàöèÿ ñîöèàëüíîé ñòðóêòóðû ïîðîæ-

äàåò îùóùåíèå âñåîáùåãî õàîñà, òàê ÷òî ïðåæíèå êðèòåðèè ìåæãðóï-

ïîâîãî ñðàâíåíèÿ ïåðåñòàþò «ðàáîòàòü», à ìíîãèå ëþäè çàòðóäíÿþòñÿ

îïðåäåëèòü ñâîå ìåñòî â ñîöèàëüíîì ïðîñòðàíñòâå. Ðàíåå «ïåðåäîâîé

êëàññ» ðàáî÷èõ îêàçàëñÿ â ïîëîæåíèè ýêñïëóàòèðóåìîãî. Âñå òàê íà-

çûâàåìûå áþäæåòíèêè, âêëþ÷àÿ âðà÷åé, ó÷èòåëåé è íàó÷íûõ ñîòðóäíè-

êîâ — êòî îíè ñåãîäíÿ — óâàæàåìûå ïðîôåññèîíàëû èëè æå íóæäàþ-

ùèåñÿ â ñîöèàëüíîé îïåêå ñî ñòîðîíû ãîñóäàðñòâà? Ýòîò ïîäõîä,

åñòåñòâåííî, íå ìîæåò îñòàâàòüñÿ ýâðèñòè÷åñêèì ñëèøêîì äîëãî, ÷òî

ïðÿìî ñâÿçàíî ñ âñòóïëåíèåì ñòðàíû íà ïóòü óñòîé÷èâûõ è áëàãîïðè-

ÿòíûõ èçìåíåíèé â ýêîíîìèêå è èíûõ ñôåðàõ.

Êîíöåïöèÿ ñîöèàëüíîé íèøè. Íàäî óïîìÿíóòü íîâåéøóþ â çà-

ïàäíîé ñîöèîëîãèè êîíöåïöèþ ñîöèàëüíîé íèøè, êîòîðàÿ , êàê ïèøóò

Eyal G., Szeleny I., Townsley E. Making Capitalism without Capitalists: Class formation

and Elite Struggless in Post-ommunist Åurope. L.; N.Y.: Verso, 1998.

àâòîðû îáçîðíîé ñòàòüè â Sociological Abstracts çà 2007 ã. îáðåëà ñòà-

òóñ «òåîðåòè÷åñêîãî èíñòðóìåíòà»

, íî â íàøåé ëèòåðàòóðå ïîêà ÷òî

íå íàøëà îòêëèêà.

Îêñôîðäñêèé òîëêîâûé ñëîâàðü ïîÿñíÿåò òåðìèí niche êàê «óäîá-

íîå ïîëîæåíèå (ìåñòî), ãäå ÷åëîâåê èìååò ïðàâî äåëàòü òî, ÷òî õî÷åò

äåëàòü ñ êîìôîðòîì è óäîâîëüñòâèåì» Íèøåé ñòàëè îáîçíà÷àòü íå-

êèå öåëîñòíûå ñîöèàëüíûå åäèíèöû (entity). Íàïðèìåð, îðãàíèçàöèè

èëè ãðóïïû ëþäåé, êîòîðûå íàõîäÿòñÿ â îêðóæåíèè êðóïíûõ ñîöè-

àëüíûõ ñîîáùåñòâ, íî èõ ïðàêòèêè íå óêëàäûâàþòñÿ â îáùåïðèíÿ-

òûå íîðìû. Èññëåäóþòñÿ æèçíåííûå øàíñû íàõîäÿùèõñÿ â ñîöèàëü-

íîé íèøå, èõ âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó ñîáîé è ñ íå ïðèíàäëåæàùèìè ê

íèøå â êîíêóðåíòíîé ñðåäå, êîòîðàÿ «íàâÿçàíà» èì èçâíå.

Ñ 1980 ã. â Sociological Abstracts óïîìèíàåòñÿ 400 ñòàòåé, â êîòî-

ðûõ èñïîëüçóåòñÿ ýòîò êîíöåïò

. Ñîöèîëîãè÷åñêèå «êîðíè» äàííîãî

ïîíÿòèÿ óõîäÿò ê Çèììåëþ (÷óæàêè) Ñåãîäíÿ ýòî ìèãðàíòû, «÷óæà-

êè» â ïîñòñîâåòñêèõ ãîñóäàðñòâàõ, ãäå ðóññêèå — «èíîíàöèîíàëüíû»,

â òàê íàçûâàåìîé áèîëîãè÷åñêîé ñîöèîëîãèè — ñîîáùåñòâà, îáëàäà-

þùåå îñîáûìè ðåñóðñàìè, ïðèðîäíûìè èëè èíûìè.

Ñïðàøèâàåòñÿ, íàñêîëüêî àäåêâàòíà òåîðèÿ ñîöèàëüíîé íèøè ê ðàñ-

ñìîòðåíèþ ñîöèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ â íàøåì îáùåñòâå? Âèäèìî, âïîë-

íå àäåêâàòíà êàê àëüòåðíàòèâà êîíöåïöèè ìàðãèíàëèçàöèè, ïîñêîëüêó

ìàðãèíàëüíûå ãðóïïû è ñîîáùåñòâà ïîäîáíî òåì, êòî íàøåë ñâîþ

íèøó, íå ïîõîæè íà áîëüøèíñòâî, íî â òåîðèè ìàðãèíàëèçàöèè àêöåí-

òèðóåòñÿ èõ èíàêîâîñòü áîëüøå ñ îòòåíêîì íåêîòîðîé óùåðáíîñòè,

íåïîëíîòû âîçìîæíîñòåé îêðóæàþùåãî áîëüøèíñòâà. Âñïîìíèì, ÷òî

àâòîð êîíöåïöèè Ð. Ïàðê èìåë â âèäó ëþäåé, êîòîðûå íå â ñîñòîÿíèè

îñîçíàòü ñâîþ èäåíòè÷íîñòü è íå ìîãóò óâåðåííî îïðåäåëèòü ñâîé

ñòàòóñ â ñîöèàëüíîì ïðîñòðàíñòâå. Êîíöåïöèÿ ñîöèàëüíîé íèøè îïè-

ðàåòñÿ íà àêòèâèñòñêóþ òåîðèþ, êàêîâàÿ ïîä÷åðêèâàåò èííîâàöèîí-

íûå ïîòåíöèè àêòîðîâ, èõ ñïîñîáíîñòü íàõîäèòü ñâîé ñïîñîá äåéñòâèé

â çàäàííîé èíñòèòóöèîíàëüíîé ñðåäå.

Êîíöåïöèÿ ýìåðäæåíòíîñòè Ä. Áëàó. Áëàó îáðàòèë âíèìàíèå íà

òî, ÷òî â ðàçíûõ ïðåòåðïåâàþùèõ òðàíñôîðìàöèè ïîñòêîììóíèñòè-

÷åñêèõ ñòðàíàõ «íåîæèäàííûì» îáðàçîì ïîÿâëÿþòñÿ ñîöèàëüíî-äèô-

ôåðåíöèðóþùèå ôàêòîðû, êàêîâûå íè îäíîé èç èçâåñòíûõ òåîðèé íå

ìîãëè áûòü ïðåäñêàçàíû. Ïîýòîìó îí íàçâàë ñâîþ êîíöåïöèþ òåîðè-

åé ýìåðäæåíòíîñòè — âíåçàïíîñòè ïîÿâëåíèÿ íîâîãî êðèòåðèÿ ñîöè-

àëüíîãî íåðàâåíñòâà. Ðàçâèâàÿ ýòó èäåþ, Ì. ×åðíûø [8] çàìå÷àåò,

÷òî ýìåðäæåíòíûå ôàêòîðû — ýòî «âíåøíèå, ñòðóêòóðîîáðàçóþùèå

ïðèçíàêè, êîòîðûå â ðàçíûå ìîìåíòû ìîãóò “âêëèíèâàòüñÿ” â ïðîèç-

âîäñòâî ñîöèàëüíîãî íåðàâåíñòâà». Íàïðèìåð, ðå÷ü ìîæåò èäòè î

íåêîòîðîé ãðóïïå ïðèçíàêîâ, êîòîðûå âûñòóïàþò êàê íåçàâèñèìûå

Popielarz P., Zachary P.Neal. The Niche as a Theoretical Tool // Annual Review of

Sociology. 2007. V. 33. P. 65–84.

Öèò. âûøå. Ð. 65

ïåðåìåííûå è äåòåðìèíèðóþò äðóãèå ïðèçíàêè, õàðàêòåðèçóþùèå

ñîöèàëüíûé ñòàòóñ èíäèâèäîâ è áîëüøèõ ãðóïï íàñåëåíèÿ. Â ðîññèéñêîì

êîíòåêñòå ê òàêîâûì Ì. ×åðíûø îòíîñèò òåððèòîðèàëüíîå äåëåíèå (ñòî-

ëè÷íûå è ïðîâèíöèàëüíûå ãîðîäà), ðàçëè÷èÿ ïî ïîêîëåíèÿì, âêëþ÷åííîñòü

â ãëîáàëüíîå èíôîðìàöèîííîå ïðîñòðàíñòâî, â èíôîðìàöèîííûå ñåòè

. ß

áû äîáàâèë ê ÷èñëó ýìåðäæåíòíûõ âîçíèêøèå äåëåíèÿ íà òèòóëüíûå

íàöèè è ïðî÷èõ, òàê êàê ïîñëåäíèå îêàçûâàþòñÿ â íåðàâíîì ïîëîæåíèè

ñ òèòóëüíûìè, ñêàæåì, ðóññêèå â ×å÷íå è ÷å÷åíöû â Ðîññèè. Òàêàÿ

èññëåäîâàòåëüñêàÿ ñòðàòåãèÿ òàêæå íàöåëåíà íà âûÿâëåíèå ðåàëü-

íûõ ñóáúåêòîâ êîëëåêòèâíîãî äåéñòâèÿ, êîëü ñêîðî îáëàäàþùèå òåì

èëè èíûì ýìåðäæåíòíûì ñâîéñòâîì ñêëîííû ê ãðóïïîâîé èäåíòèôè-

êàöèè — íà÷àëüíîé ñòàäèè âîçìîæíûõ êîëëåêòèâíûõ àêöèé.

Âìåñòî ñòðóêòóð — ñåòåâûå âçàèìîäåéñòâèÿ. Íàèáîëåå äå-

òàëüíî êîíöåïöèþ ñåòåâûõ âçàèìîñâÿçåé ðàçâèâàþò â íàøå âðåìÿ Ìà-

íóýëü Êàñòåëüñ [10] è åãî ïîñëåäîâàòåëè. Îí ââîäèò ïîíÿòèå «ñåòå-

âîå îáùåñòâî», â êîòîðîì ðåøàþùóþ ðîëü íà÷èíàþò èãðàòü

ýëåêòðîííûå èíôîðìàöèîííûå ñåòè, ïðè÷åì çäåñü âîçíèêàþò íîâûå

ðèñêè — ïåðåêðûòèå êàíàëîâ âçàèìîñâÿçåé. Ñ ïîçèöèé ñâîåé òåîðèè

Êàñòåëüñ âåñüìà ìðà÷íî ðèñóåò íûíåøíþþ è áëèæàéøóþ áóäóùóþ

ñèòóàöèþ â Ðîññèè

ïðåæäå âñåãî èç-çà íåðàçâèòîñòè ãðàæäàíñêèõ

ñòðóêòóð, ñòðåìëåíèÿ ãîñóäàðñòâà èçáåãàòü ïóáëè÷íîñòè ïðèíÿòèÿ

âàæíûõ ðåøåíèé, óñèëåíèÿ êîíòðîëÿ çà äåÿòåëüíîñòüþ ÑÌÈ.

Ðåàëüíî â Ðîññèè âîçíèêàþò ìåæëè÷íîñòíûå ñåòè âçàèìîñâÿçåé

ñèëüíîðåñóðñíûõ ëèö, âêëþ÷àÿ ÷èíîâíèêîâ, ïðåäïðèíèìàòåëåé è äàæå

ïðåäñòàâèòåëåé êðèìèíàëüíûõ ñòðóêòóð. Òàêèå ñåòåâûå íîâîîáðàçî-

âàíèÿ ñòðåìÿòñÿ óñòàíîâèòü êîíòðîëü ïðåæäå âñåãî â ýêîíîìèêå è

òåì ñàìûì ïðåïÿòñòâóþò ðàçâèòèþ ðûíî÷íûõ ìåõàíèçìîâ. Îíè æå

îïðåäåëåííûì îáðàçîì «âçëàìûâàþò» ñòðóêòóðó ñîöèàëüíîãî ðàññëî-

åíèÿ, îïèðàÿñü íà óêîðåíåííûå òðàäèöèè ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèé,

à íå îòíîøåíèé, ðåãóëèðóåìûõ ïðàâîïîðÿäêîì.

Âåêòîðû ñîöèàëüíîé ìîáèëüíîñòè, ò. å. âåêòîðû ïåðåìåùåíèé

ïî ëåñòíèöå ñîöèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ, òàêæå õàðàêòåðèçóþò òèïû ñî-

öèàëüíûõ íåðàâåíñòâ [8]. Îíè åñòü äèíàìè÷åñêàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ìî-

áèëüíîñòè â ñîâðåìåííûõ îáùåñòâàõ. Çäåñü ìû âíîâü îáðàùàåìñÿ ê

ëîãèêå èíñòèòóöèîíàëüíîãî àíàëèçà, òàê êàê ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû

âûïîëíÿþò, ïî âûðàæåíèþ Ì. ×åðíûøà, ôóíêöèþ «ñîöèàëüíîãî ëèô-

òà», ñïîñîáíîãî ïîäíÿòü èíäèâèäà èëè äàæå öåëóþ ñîöèàëüíóþ ãðóï-

ïó ñêîëü óãîäíî âûñîêî. Â òðàäèöèîííûõ îáùåñòâàõ òàêèõ «ëèôòîâ»

íå ñóùåñòâîâàëî, â ñîâðåìåííûõ èìåþò ìåñòî «èíñòèòóöèîíàëüíûå

êëàñòåðû» (Í. Ñìåëçåð), êîòîðûå ðåãóëèðóþò ñîöèàëüíóþ ìîáèëü-

íîñòü. Â èõ ñîñòàâå ðåñóðñû ðîäèòåëüñêîé ñåìüè, äîñòóïíîñòü îáðà-

çîâàíèÿ, ïðàâèëà êîíêóðåíöèè íà ðûíêå òðóäà, èíñòèòóöèîíàëèçèðî-

Òàì æå. Ñ. 82–83.

Êàñòåëüñ Ì., Êèñåëåâà Ý. Ðîññèÿ è ñåòåâîå îáùåñòâî: Àíàëèòè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ

// Ìèð Ðîññèè. 2000. ¹ 1. Ñ. 23–51.

âàííûå ïðàâèëà ïîñòóïëåíèÿ íà ãîñóäàðñòâåííóþ ñëóæáó, ñëóæáà â

àðìèè (â ñòðàíàõ ÅÑ, ÑØÀ, Èçðàèëå è ðÿäå äðóãèõ îíà äàåò ïðåèìó-

ùåñòâà îáó÷åíèÿ â óíèâåðñèòåòå).

Òàê, â ÑÑÑÐ àêòèâíûé ïèîíåð ñòàíîâèëñÿ êîìñîìîëüöåì, êîìñî-

ìîëüñêàÿ àêòèâíîñòü îáåñïå÷èâàëà ïðèåì â ïàðòèþ, à ÷ëåíñòâî â ïàðòèè

áûëî ëèôòîì äëÿ ïðîäâèæåíèÿ â âûñøèé «êëàññ íîìåíêëàòóðû» (Ì.

Âîñëåíñêèé). Â ñîâðåìåííîé Ðîññèè èíñòèòóò îáðàçîâàíèÿ ïðîèçâîäèò

ñåëåêöèþ íà óñïåøíûõ è ìàëîóñïåøíûõ â ñîöèàëüíîé êàðüåðå, à ñ äåò-

ñòâà ýòó ôóíêöèþ âûïîëíÿë èíñòèòóò ðîäèòåëüñêîé ñåìüè, îáåñïå÷èâà-

þùèé ñòàðòîâûé êàïèòàë äåòåé

. Ìîëîäåæíîå äâèæåíèå «Íàøè»

îáúÿâëÿåò â ñâîåé ïðîãðàììå ïîäãîòîâêó ïîëèòè÷åñêèõ äåÿòåëåé íî-

âîé ôîðìàöèè, ÷òîáû «ïåðåçàãðóçèòü» ñèñòåìó âëàñòíûõ èíñòèòóòîâ.

Ì. ×åðíûø ñïðàâåäëèâî ñ÷èòàåò, ÷òî â Ðîññèè íàäëåæèò ñîçäàòü

ñîöèàëüíûå ìåõàíèçìû, ïîçâîëÿþùèå óâåëè÷èòü ìàñøòàáû âîñõîäÿ-

ùåé ìîáèëüíîñòè: áåñïëàòíîå ñðåäíåå îáðàçîâàíèå, ìèíèìàëüíî êâî-

òèðóåìîå ïëàòíîå âûñøåå, áàíêîâñêèå ññóäû íà âûñøåå îáðàçîâàíèå,

ïðèâèëåãèè äëÿ îòñëóæèâøèõ â àðìèè, óíèâåðñàëüíóþ ñèñòåìó òðåáî-

âàíèé è ëè÷íîñòíûõ òåñòîâ îòáîðà íà ãîñóäàðñòâåííóþ ñëóæáó è äð.

Âîïðîñ ñòóäåíòàì. Êàêèå ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû ñëåäîâàëî áû

ïðåîáðàçîâàòü èëè ñîçäàòü äëÿ ðåãóëèðîâàíèÿ âîñõîäÿùåé ìîáèëüíî-

ñòè â íàøåì îáùåñòâå?

Â èòîãå ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî çà èñêëþ÷åíèåì ïåðâîíà÷àëüíûõ èäåé

Êîíòà è Äþðêãåéìà, ðåøèòåëüíî âñå ïåðå÷èñëåííûå òåîðèè ñîöèàëü-

íîãî ðàññëîåíèÿ âçàèìîäîïîëíÿþò äðóã äðóãà è ìîãóò áûòü óñïåøíî

èñïîëüçîâàíû äëÿ àíàëèçà ñîöèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ ðîññèéñêîãî îá-

ùåñòâà ñ ó÷åòîì âûñêàçàííûõ îãîâîðîê.

Âîïðîñû äëÿ ñàìîêîíòðîëÿ

1. Ðàçëè÷èÿ â ïîíèìàíèè êëàññîâ Ìàðêñîì è Âåáåðîì.

2. Ñòðàòèôèêàöèîííûé ïîäõîä, åãî ïëþñû è ìèíóñû.

3. Êîíöåïöèÿ ñîöèàëüíîãî íåðàâåíñòâà ïî êðèòåðèþ íàëè÷èÿ ñîöè-

àëüíûõ ðåñóðñîâ èëè êàïèòàëîâ ðàçíîãî îáúåìà.

4. Óíàñëåäîâàííûå è «åñòåñòâåííûå», ñàìîñòîÿòåëüíî íàêîïëåí-

íûå ñîöèàëüíûå ðåñóðñû êàê êðèòåðèè ñîöèàëüíîãî íåðàâåíñòâà.

5. Äåÿòåëüíîñòíî-ñòðóêòóðíàÿ êëàññèôèêàöèÿ ñîöèàëüíîãî ðàññëîå-

íèÿ Ò.È. Çàñëàâñêîé.

6. Êîíöåïöèÿ ìàðãèíàëèçàöèè ñîöèàëüíûõ ãðóïï â ïåðèîäû ðàäè-

êàëüíûõ ñîöèàëüíûõ ïðåîáðàçîâàíèé.

7. Òåîðèÿ ýìåðäæåíòíîñòè Ä. Áëàó.

8. Èíñòèòóöîíàëüíûå ñèñòåìû ñîöèàëüíîé ìîáèëüíîñòè.

9. Â êàêîé ìåðå ðàçëè÷íûå òåîðèè ñîöèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ ìîãóò

áûòü ïðèìåíåíû ê èçó÷åíèþ ñîöèàëüíûõ íåðàâåíñòâ â ñîâðåìåííîé

Ðîññèè?

Êîíñòàíòèíîâñêèé Ä.Ë. Èíñòèòóò îáðàçîâàíèÿ è ñîöèàëüíîå íåðàâåíñòâî // Ðîññèÿ:

òðàíñôîðìèðóþùååñÿ îáùåñòâî / Ïîä ðåä. Â. ßäîâà. Ì.: Êàíîí-Ïðåññ, 2001. Ñ. 144–166.

Ëèòåðàòóðà

Îñíîâíàÿ

1. Áóðäüå Ï. Ñîöèàëüíîå ïðîñòðàíñòâî è ãåíåçèñ «êëàññîâ» // Âîïðîñû ñîöèîëî-

ãèè. 1992. Ò. 1. ¹ 1.

2. Ãèääåíñ Ý. Ñòðàòèôèêàöèÿ è êëàññîâàÿ ñòðóêòóðà // Ñîöèñ. 1992. ¹ 9.

3. Ãîëåíêîâà 3.Ò., Èãèòõàíÿí Å.Ä. Ñîöèàëüíàÿ ñòðóêòóðà îáùåñòâà â ïîèñêå àäåê-

âàòíûõ îòâåòîâ. Ñîöèñ. 2008. ¹7.

4. Çàñëàâñêàÿ Ò. Ñîöèîñòðóêòóðíûé àñïåêò òðàíñôîðìàöèè ðîññèéñêîãî îáùåñòâà //

Ñîöèñ. 2001. ¹ 8.

5. Çàñëàâñêàÿ Ò.È., Ãðîìîâà Ð.Ã. Ê âîïðîñó î «ñðåäíåì êëàññå» ðîññèéñêîãî îáùå-

ñòâà // Ìèð Ðîññèè. 1998. ¹ 4. Ñ. 3–22.

6. Èëüèí Â.È. Ñîöèàëüíîå íåðàâåíñòâî. Ì.: Èí-ò ñîöèîëîãèè ÐÀÍ, 2000.

7. Òèõîíîâà Í.Å. Ñîöèàëüíàÿ ñòðàòèôèêàöèÿ â ñîâðåìåííîé Ðîññèè: îïûò ýìïèðè-

÷åñêîãî àíàëèçà. Ì.: ÈÑ ÐÀÍ, 2007.

8. ×åðíûø Ì.Ô. Ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû è ìîáèëüíîñòü â òðàíñôîðìèðóþùåìñÿ

îáùåñòâå. Ì.: Ãàðäàðèêè, 2005.

9. Øìàòêî Í.À. Ïðàêòè÷åñêèå è êîíñòðóèðóåìûå ñîöèàëüíûå ãðóïïû: äåÿòåëü-

íîñòíî-àêòèâèñòñêèé ïîäõîä // Ðîññèÿ: òðàíñôîðìèðóþùååñÿ îáùåñòâî / Ïîä ðåä.

Â.À. ßäîâà. Ì., 2001.

Äîïîëíèòåëüíàÿ

10. Êàñòåëüñ Ì. Èíôîðìàöèîííàÿ ýïîõà. Ýêîíîìèêà, îáùåñòâî, êóëüòóðà. Ì.:

ÃÓ-ÂØÝ, 2000. Ñ. 354–398.

11. Øêàðàòàí Î.È. Ñîöèàëüíîå ðàññëîåíèå â ñîâðåìåííîé Ðîññèè: äðàìà ðàñêî-

ëîòîãî îáùåñòâà // Ìèð Ðîññèè. 2004. ¹ 1. Ñ. 3–48.

Ëåêöèÿ ïÿòàÿ

Êóëüòóðà è ëè÷íîñòü

Îáà íàçâàííûõ ïîíÿòèÿ ìîãóò ðàññìàòðèâàòüñÿ â êà÷åñòâå âàæ-

íåéøèõ ñîöèîëîãè÷åñêèõ êàòåãîðèé. È îáà îíè ïîäâåðãëèñü â ñîâðå-

ìåííîé òåîðèè ðàäèêàëüíîìó ïåðåîñìûñëåíèþ.

5.1. Êóëüòóðà

Â ìàðêñèçìå êóëüòóðà — îäíà èç «íàäñòðîåê» íàä ýêîíîìè÷åñêèì

áàçèñîì

, èñòîðè÷åñêè ìåíÿþùåìóñÿ ñïîñîáó ïðîèçâîäñòâà, åãî ýêî-

íîìè÷åñêîìó áàçèñó ñîîòâåòñòâóåò ñâîÿ íàäñòðîéêà. Êëàññè÷åñêîå,

íåìàðêñèñòñêîå ïîíèìàíèå êóëüòóðû êàê ñèñòåìû öåííîñòåé, äðóãèõ

ðåãóëÿòîðîâ ñîöèàëüíîãî ïîâåäåíèÿ — èäåàëîâ è ìèôîâ, ÿçûêà è îáû-

÷àåâ, îò Äþðêãåéìà äî Ïàðñîíñà, íàïðîòèâ, îïèðàåòñÿ íà ïðèíöèï ýâî-

ëþöèîííîãî ðàçâèòèÿ è ñòàáèëüíîñòè ñîöèóìà â êà÷åñòâå íîðìû åãî

áûòèÿ, â êîòîðîì êóëüòóðà — ãëàâíûé «ñòàáèëèçàòîð». Êóëüòóðà, ïî

âûðàæåíèþ Ïàðñîíñà, âûïîëíÿåò «æåíñêóþ» ôóíêöèþ: êîíñåðâèðóåò,

òðàíñëèðóåò òðàäèöèè ïðîøëîãî, òîãäà êàê ñîöèàëüíàÿ ïîäñèñòåìà èñ-

ïîëíÿåò «ìóæñêóþ» ôóíêöèþ, ÿâëÿåòñÿ èñòî÷íèêîì ñîöèàëüíûõ èç-

ìåíåíèé è ïðîãðåññà. Îòñþäà êîíöåïöèÿ êóëüòóðíîãî ëàãà — îòñòàâà-

íèÿ êóëüòóðû îò èçìåíåíèé, ïðîèñõîäÿùèõ â ýêîíîìèêå, òåõíîëîãèè

ïðîèçâîäñòâà.

Â ïðèíöèïå íàçâàííûå ñîöèîëîãè âïîëíå àäåêâàòíî ïðåäñòàâëÿëè

ôóíêöèè êóëüòóðû â ñîöèàëüíî-êóëüòóðíîé ñèñòåìå. Ýòî ïðåäñòàâëå-

íèå è íå ìîãëî áûòü èíûì ïðèìåíèòåëüíî ê òðàäèöèîííûì îáùåñòâàì,

íåïîñðåäñòâåííî, èëè äîñòàòî÷íî ñèëüíî çàâèñåâøèì îò ïðèðîäíûõ

óñëîâèé èõ ñóùåñòâîâàíèÿ, ÷òî ïðåêðàñíî ïîêàçàëè ñîöèàëüíûå àíò-

ðîïîëîãè (Ìàëèíîâñêèé, Ðýäêëèôô-Áðàóí è äð.). Íàó÷íî-òåõíè÷åñêàÿ

ðåâîëþöèÿ ÕÕ â. (à íàóêà — êîìïîíåíò êóëüòóðû) ñòèìóëèðîâàëà ïå-

ðåîñìûñëåíèå ôóíêöèé êóëüòóðû â îáùåé ñèñòåìå ñîöèóìà. Ýòîìó

æå ñïîñîáñòâîâàëè ðåâîëþöèîííûå è èíûå ìàññîâûå äâèæåíèÿ, âäîõ-

íîâëÿåìûå èäåÿìè ðàäèêàëüíîãî ïåðåóñòðîéñòâà îáùåñòâà.

Íàäî òàêæå çàìåòèòü, ÷òî â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà ïðîèñõîäèëè

ñóùåñòâåííûå ìèðîâîççðåí÷åñêèå èçìåíåíèÿ â îòíîøåíèè ëþäåé ê

âçàèìîñâÿçè ìåæäó êóëüòóðîé è ïðèðîäíûìè óñëîâèÿìè. Àíòè÷íûé

ìèð ñëåäîâàë ïðèíöèïó «ïîìîãàòü» ïðèðîäå ðàñêðûòü åå âîçìîæíîñ-

Ò. å. âòîðè÷íà. Â 1959 ã. Ñòàëèí âñòóïèë â ïóáëè÷íóþ äèñêóññèþ ñ ðÿäîì ëèíãâèñ-

òîâ, êîòîðûå óòâåðæäàëè, ÷òî åñëè ñëåäîâàòü Ìàðêñó, òî è ÿçûê êàê êîìïîíåíò êóëüòóðû

íàäî ñ÷èòàòü íàäñòðîéêîé íàä ýêîíîìè÷åñêèì áàçèñîì. Ñòàëèí îïóáëèêîâàë â «Ïðàâäå»

ïèñüìî ïîä íàçâàíèåì «Ìàðêñèçì è âîïðîñû ÿçûêîçíàíèÿ», â êîòîðîì âûñìåèâàë àâòîðîâ,

óòâåðæäàÿ, ÷òî íåëüçÿ äîâîäèòü êîíöåïöèþ íàäñòðîéêè äî ïîäîáíîãî àáñóðäà, èáî ïîëó-

÷àåòñÿ, ÷òî ñî ñìåíîé ôîðìàöèé óòðà÷èâàåòñÿ âñÿêàÿ ïðååìñòâåííîñòü â êóëüòóðå íàðî-

äîâ. Àëåêñàíäð Ãàëè÷ ñî÷èíèë ïî ýòîìó ïîâîäó çëîé «øàíñîí», â êîòîðîì åñòü òàêèå

ñëîâà: «Òîâàðèù Ñòàëèí, Âû áîëüøîé ó÷åíûé, â ÿçûêîçíàíèè áîëüøîé êîðèôåé, à ÿ ïðî-

ñòîé ñîâåòñêèé çàêëþ÷åííûé, íå óêëîíèñò è äàæå íå åâðåé».

òè (cultivare — â ïåðâîíà÷àëüíîì ñìûñëå «îáðàáîòêà ïî÷âû»). Ýïîõà

ðåíåññàíñà âûäâèíóëà ïðèíöèï «êóëüòóðà — âòîðàÿ ïðèðîäà ÷åëîâå-

êà», à ÕÕ â. îçíàìåíîâàëñÿ åùå áîëåå æåñòêîé ôîðìóëîé: êóëüòóðà —

ýòî è åñòü ïîäëèííàÿ ïðèðîäà ÷åëîâåêà. Â ÑÑÑÐ, íàïðèìåð, ñî øêîëü-

íûõ ëåò âäàëáëèâàëè ôðàçó Ìè÷óðèíà «Íàì íå ñëåäóåò æäàòü ìèëî-

ñòåé îò ïðèðîäû. Âçÿòü èõ — íàøà çàäà÷à». Ïîâîðîòû âåëèêèõ ðåê è

ò. ï. — ñëåäñòâèå òàêîãî ðîäà ëîãèêè. È ëèøü â ïîñëåâîåííûå ãîäû

ìèíóâøåãî âåêà Ðèìñêèé êëóá ïîäíÿë òðåâîãó ïî ïîâîäó óíè÷òîæå-

íèÿ ñðåäû îáèòàíèÿ ÷åëîâå÷åñòâà. Íûíåøíÿÿ ôèëîñîôèÿ — íàó÷èòü-

ñÿ ñîñóùåñòâîâàòü ñ åñòåñòâåííîé ñðåäîé îáèòàíèÿ.

Ñîöèàëüíàÿ òåîðèÿ íå ìîãëà íå ðåàãèðîâàòü íà ïåðåìåíû, ïðîèñõî-

äÿùèå â ðåàëüíîé æèçíè. Êîíñòðóêòèâèñòû ðåàãèðîâàëè â ëîãèêå òåî-

ðåòû Òîìàñà: åñëè ìèð òàêîâ, êàêèì ìû åãî ïðåäñòàâëÿåì, òî ÷åì æå

èíûì ìû ìîæåì ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ â ñâîèõ äåéñòâèÿõ? Àêòèâèñòû

ïîøëè äàëüøå: ëþäè ñàìè ïåðåäåëûâàþò ìèð â ñîîòâåòñòâèè ñî ñâî-

èìè èíòåðåñàìè. Ëèøü ïîíà÷àëó èíäèâèä ñîöèàëèçèðóåòñÿ â äàííîé

êóëüòóðå. Íî åùå áîëåå ðàäèêàëèçèðîâàëè ïðîáëåìó ïîñòìîäåðíèñ-

òû, óáåæäåííûå â òîì, ÷òî èìåííî êóëüòóðà (ÿçûê, åãî ñìûñëîâûå

çíà÷åíèÿ, êóëüòóðíûå êîäû) «òâîðèò» ñîöèàëüíîå ïðîñòðàíñòâî.

Ïîâîðîò â òåîðèè êóëüòóðû íà÷àëñÿ â 60-å ãã. ïðîøëîãî âåêà (Ñòþ-

àðò Õîëë, Êëèôôîðä Ãèðö), íî ðåøàþùèì îáðàçîì åãî îñóùåñòâèë

Äæåôôðè Àëåêñàíäåð

. Îí âûäâèíóë èäåþ êóëüòóðàëüíîé ñîöèîëîãè,

à â ñóùíîñòè ïðåäëîæèë ðàññìàòðèâàòü êóëüòóðó â ôóíêöèè îñíîâíî-

ãî äâèæèòåëÿ ñîöèàëüíûõ òðàíñôîðìàöèé íà îñíîâå òîãî, ÷òî öåííî-

ñòè, êóëüòóðíûå êîäû è äèñêóðñû â îáùåñòâå êàê ðàç è âûñòóïàþò

ãëàâíîé ïðè÷èíîé ñîöèàëüíûõ èçìåíåíèé. Èç îòå÷åñòâåííûõ àâòîðîâ

ê ñòîðîííèêàì êóëüòóðîëîãè÷åñêîãî ñäâèãà ïðèíàäëåæèò Ë. Èîíèí,

êîòîðûé ïðåäëîæèë òåðìèí «êóëüòóðíûå èíñöåíèðîâêè» [2]. Îí îáðà-

òèë âíèìàíèå íà ïîâåäåíèå íåêîòîðûõ ïðîòåñòíûõ ãðóïï â ïîñòñîâåò-

ñêîé Ðîññèè, êîòîðûå «ïðèìåðèâàþò íà ñåáÿ» òå èëè èíûå èäåéíûå

íîâàöèè è íàáëþäàþò, êàêèå èç íèõ íàõîäÿò ëó÷øåå âîñïðèÿòèå. Èì è

ñëåäóþò â äàëüíåéøåì. Íà ìîé «ìàðêñèñòñêèé» âîïðîñ íà îäíîì èç

ñåìèíàðîâ — êàêîâà æå âñå-òàêè âçàèìîñâÿçü ýêîíîìèêè, ñîöèàëüíî-

ýêîíîìè÷åñêèõ îòíîøåíèé â îñîáåííîñòè, ñ îäíîé ñòîðîíû, è êóëüòó-

ðû, ñ äðóãîé — Ëåîíèä Ãðèãîðüåâè÷ îòâåòèë: «Çäåñü îòíîøåíèÿ êîð-

ðåëÿöèè». Èíûìè ñëîâàìè, íå âñåãäà ïîíÿòíî, ÷òî îò ÷åãî çàâèñèò â

ïðîäóöèðîâàíèè ñîöèàëüíûõ èçìåíåíèé. Èëè æå — â îäíèõ ñëó÷àÿõ

ëèäèðóþò ýêîíîìè÷åñêèå è ñîöèàëüíûå, â äðóãèõ — êóëüòóðíûå ôàê-

òîðû. Òðóäíî íå ñîãëàñèòüñÿ.

Ïåòð Øòîìïêà âçàìåí êëàññè÷åñêîãî ïîñòóëàòà î êóëüòóðíîì ëàãå

Alexander J. Introduction: Understanding the ‘Relative Autonomy’ of Culture // Alexander

J., Seidman S., (eds.). Culture and Society: Contemporary Debates. Cambridge: CUP, 1990;

Alexander J.C., Smith P. The Strong Program in Cultural Sociology // The Handbook of

Sociological Theory / Ed. by J. Turner. NY: Kluwer, 2001; Alexander J. The Meanings of

Social Life. A Cultural Sociology. N.Y.: OUP, 2004.