Учебник. Курс корейского языка для зарубежных корейских соотечественников Часть 3
Подождите немного. Документ загружается.
15. 선생님 댁이 어디에 있어요
175
1. ‘ㅅ’은‘ㅂ, ㅅ’뒤에서 [ㅆ]으로 발음합니다.
초록색[초록쌕] 알겠습니다[알 씀니다]
2. 밑줄 친 부분을 주의해서 문장을 읽어 봅시다.
1) 내일은
약약속속이이
있어서 바빠.
2) 만나서
반반갑갑습습니니다다..
1. 은행이 있는 쪽으로 쭉
가가 다다
가 길을 건너.
2. 길 건너
기기 전전 에에
다시 전화해.
1. 그림을 보고, 1)과 같이 문장을 만들어 봅시다.
가 : 어디에서 친구를 만났어요?
나 : 학교에 가다가 친구를 만났어요.
가 : 지금도 비가 와요?
나 : 아니요, _______________________.
1)
2)
게
ㄷ
한국어 3
176
가 : 어제 영화 재미있었어요?
나 : 아니요, 재미없어서 ____________.
가 : 어떻게 하다가 다쳤어요?
나: ______________________________.
2. 그림을 보고, 1)과 같이 문장을 만들어 봅시다.
: 학교에 오기 전에 밥을 먹었어요.
: ______________________________.
: ______________________________.
: ______________________________.
3)
4)
1)
2)
3)
4)
새로 나온 말
다치다
15. 선생님 댁이 어디에 있어요
177
▣ 잘 듣고 바실리의 집을 찾아봅시다.
한국어 3
178
1. 친구와 같이 짝이 되어 길을 찾아봅시다.
15. 선생님 댁이 어디에 있어요
179
2. 친구와 같이 짝이 되어 길을 찾아봅시다.
한국어 3
180
1. 소리내어 읽어 봅시다.
15. 선생님 댁이 어디에 있어요
181
1) 유진이는 한국에서 태어났습니다. …………………………( )
2) 유진이는 한국에 오기 전부터 한국말을 잘했습니다. ……( )
3) 유진이는 한국의 날씨와 한국어 공부 때문에 힘들게 지냈습니다.
…………………………………………………………………( )
4) 내년에도 여름학교에 오려고 합니다. ……………………( )
2. 다음은 유진이가 쓴 글입니다. 잘 읽고 맞으면 O표, 틀리면 X표해 봅시다.
횡단보도 사거리 신호등 지하도
새로 나온 말
한국어 3
182
▣ 바실리는 오늘 선생님 댁에 갔습니다. 선생님 댁의 약도를 그리고
어떻게 갔는지 본문을 보고 써 봅시다.
나는 오늘 선생님 댁에 갔습니다.
선생님 댁은
__________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
학습 목표
16. 이 과자는 만들기 쉬워
183
1. 그림을 보고, 무엇을 하고 있는지 이야기해 봅시다.
2. 그림에 있는 사람들의 감정을 추측해 봅시다.
16
이 과자는 만들기 쉬워
■추측 표현하기 ■시간의 경과 표현하기 ■명사형 표현하기
한국어 3
184
바실리 : 선생님, 지금 뭐하세요?
선생님 : 과자를 만들고 있어.
바실리 : 과자를 만들 줄 아세요?
선생님 : 그럼, 이 과자는 만들기 쉬워.
바실리 : 와! 맛있겠어요. 이거 지금 먹어도 돼요?
선생님 : 구운 지 얼마 안 돼서 뜨거워. 조심해.
바실리 : 네, 조심할게요.
선생님 : 다 먹으면 안 돼. 내일 학교에 가져가야 하니까.
바실리 : 더 먹고 싶은데….
새로 나온 말
-기(가) 쉽다 -겠 굽다 -(으)ㄴ지 -이/가 되다
뜨겁다 조심하다 가져가다