Тихонов И.Л. Историография археологии
Подождите немного. Документ загружается.
Методические указания
Курс «Историография археологии» является по объему отведенных часов одним из
самых больших из всех читаемых студентам кафедры археологии. Это обусловлено
чрезвычайно большим объемом изучаемого материала. Специфика современной
археологии такова, что она, в отличии от большинства разделов исторической науки,
имеющих хронологические или территориальные рамки, способна охватывать все
исторические эпохи, начиная со времени появления человека до недавнего прошлого.
Географические ограничения также отсутствуют, поскольку к настоящему времени
археологические памятники не выявлены разве что в Антарктиде. Иначе говоря, в отличии
от таких традиционных исторических субдисциплин, так антиковедение, медиевистика,
новистика, отечественная история, различающихся изучением разных исторических
периодов и стран, археология в силу своей методологической и источниковой
обособленности, оказывается чрезвычайно дифференцирована. При современном объеме
материала и публикаций не может быть специалистов, одинаково квалифицированно
разбирающихся в проблемах археологии каменного века, античных поселений в Северном
Причерноморье и памятниках восточно-европейского средневековья. Эти разделы
археологической науки существуют достаточно изолированно друг от друга, мало или
почти не соприкасаясь. Объединяют их только общие методы исследования и
материальная, вещественная природа источников. Причем даже в методике полевых
исследований памятников различных эпох и культур будут встречаться не малые
различия. Культурный слой палеолитической стоянки разбирается ножом с чрезвычайной
тщательностью и фиксацией любых мельчайших находок, изменением цвета или
структуры грунта. Это обусловлено довольно низкой информативностью такого типа
памятников, где важна любая деталь. В то же время раскопки античного городища, слои
которого буквально напичканы и керамикой, и находками, и неплохо сохранившимися
архитектурными остатками, возможно, и не требуют такой повышенной детализации,
поскольку несут чрезвычайно много информации. На практике специалисты в различных
областях археологии оказываются более связанными с представителями смежных наук
(палеолитоведы с естественниками; античники и слависты с историками, филологами и
искусствоведами) чем друг с другом. Соответственно, хорошо знать литературу по своим
проблемам, а значит и плодотворно заниматься историографией палеолита или античной
археологии могут только специалисты в этих областях. Да и сам термин «историография»
в археологии правомерно употреблять только по отношению к конкретным темам,
проблемам, памятникам, группам памятников. Можно говорить об историографии
трипольской или черняховской культуры, историографии проблемы происхождения
славян, подразумевая критический анализ (этим историография отличается от
библиографии) всей совокупности трудов по данной теме, включая публикации и
архивною информацию о раскопках. Как правило, за рамками такого рассмотрения
остаются все вопросы социальной истории науки, биографии исследователей, история
самоорганизации науки и организации научных исследований, история учреждений,
взаимоотношений внутри научного сообщества и т.п. Во главе угла здесь стоит то, что
было раскопано и написано нашими предшественниками. История науки предстает как
совокупность научных публикаций и раскопок.
Понятия «история науки», «история археологических знаний» (последнее введено в
русский оборот С.А.Жебелевым в 1923 г.) оказываются более объемными, поскольку
должны включать в себя все вышеперечисленные пункты. Не может быть общей
«историографии археологии», но может быть общая «история археологической науки»,
которая в отличии от историографии частных проблем, занимается изучением вопросов
сложения и развития археологии как особой научной дисциплины. А здесь также могут
быть различные подходы – можно изучать историю основополагающих идей и теорий,
самоопределения археологии среди других наук (Б.Триггер, Л.С.Клейн), взаимосвязи с
обществом (Б.Триггер, А.А.Формозов), процессы институализации (сложения
организационной структуры) науки (Н.И.Веселовский, И.Л.Тихонов, Е.Ю.Бассаргина) и
т.д. «Можно изучать историю коллекционирования и создания музеев, поскольку без
накопления коллекций археология невозможна. Несомненный интерес предсьавляет
история возникновения и развития научно-исследовательских учреждений, что
иллюстрирует процесс движения науки. Захватывающе интересна история
археологических раскопок, показывающая постепенное наполнение древнейшей истории
человечества конкретным содержанием, открытие исчезнувших цивилизаций.
Практическое значение имеет история развития теоретической мысли, не говоря уже о
постоянно волнующей борьбе идей на этом поприще. Несомненно, интересны биографии
отдельных археологов, практически необходимо знакомство с ними, так как личность
исследователя накладывает отпечаток на результаты его труда. Наконец можно
сосредоточиться на истории законодательства, касающегося археологии, что отражает
отношение общества к своему прошлому» (Каменецкий2006: 3).