Тесты по школьному курсу русского языка
Подождите немного. Документ загружается.
57. Какое слово в предложном падеже имеет
окончание е?
А) речь
В) площадь Д) лекция
С) галерея Е) путь
58. В каком слове пишется н ?
А)соломе..ый
В)композицио..ый Д) каме..ый
С) серебря..ый Е) вскипячё..ый
59. В словах какого ряда необходимо после
шипящих написать о ?
А) поддерживать плеч...м, крикнуть громч...
В) неровный ш...в, ключ...вая вода
С) коллектив сплоч...н, искаж..нный рисунок
Д) медный пятач...к, трущ...бные обитатели
Е) стало свеж..., не пришёл ещ...
60. В каком слове допущена ошибка?
А) фарш
В) марш Д) фальш
С) камыш Е) ландыш
61. Укажите ошибку в написании слова.
А) дуэт
В) поэт Д) мэрия
С) фаэтон Е) гротэск
37. Пунктуация
1. Укажите верное объяснение постановки
тире в предложении «По словам деда, в лес
вернулись клесты – наши северные жители – и
вовсю трудятся над шишками, выклёвывая из
них зёрнышки и разбрасывая вокруг деревьев
скорлупки».
А) между подлежащим и сказуемым
В) в неполном предложении для обозначения
пропуска члена предложения
С) для обозначения приложения
Д) перед обобщающим словом при однородных
членах
Е) в бессоюзном сложном предложении
2. Укажите предложение, в котором между
главными членами должно быть тире.
А) Поляна, усыпанная белыми цветами, как
детский сад, вышедший на прогулку.
В) Охранять природу означает охранять родной
край.
С) Лёд как зеркало.
Д) Капли мёда точно жемчуг.
Е) Он знаток своего дела.
3. На месте каких цифр надо поставить
запятые?
Он (Вронский) остановил кучера (1) и (2)
отворив дверцу (3) на ходу
выскочил из кареты (4) направившись (5) в
ведущую к дому аллею.
А) 2,3,4,5
В) 1,2,3
С) 1,2,3,4
Д) 1,4,5
Е) 2,3,4
4. Правила употребления знаков препинания
изучает
А) морфология
В) синтаксис
С) пунктуация
Д) лексика
Е) фразеология
5. В каком предложении необходимо
поставить двоеточие?
А) Это был () высокий, сильный, грузный
мужчина.
В) Рубашки, брюки, носки, футболки () всё было
раскидано по комнате.
С) Настоящему рыбаку нужно многое () река,
цветы, утренние зори,
таинственные ночи.
Д) Он осмотрел пациента () наскоро съел обед и
спустился в общую комнату.
Е) Долгими вечерами мы сидели на берегу и
слушали () занимательные
истории, предания, притчи.
6. Укажите неверное утверждение.
Между подлежащим и сказуемым
ставится тире, если
А) оба главных члена выражены
существительным в именительном падеже
В) перед глаголом есть слова это, вот, значит,
это значит
С) они выражены неопределённой формой
глагола
Д) перед сказуемым стоит отрицание не
Е) оба главных члена выражены числительными
7. Сколько запятых в предложении
«Говорили например о том что жена
старосты всю свою жизнь не
видела ни города ни железной дороги а
последние десять лет сидела
дома.»?
А) 3 В) 4 С) 5
Д) 6 Е) 7
8. В каком предложении тире не ставится.
А) Жить – Родине служить.
В) Пятью восемь – сорок.
С) Хорошо учиться – вот наша задача.
Д) Я – ученик одиннадцатого класса.
Е) Наша задача – оберегать Родину.
9. В каком предложении запятая не нужна?
А) Был бы покос, да пришёл мороз.
B) Говорит редко, да метко.
С) Ночью ветер злится, да стучит в окно.
Д) Мыло серо, да моет бело.
Е) Мал золотник, да дорого.
10. В каком предложении тире не ставится.
А) Жить – Родине служить.
В) Пятью восемь – сорок.
С) Хорошо учиться – вот наша задача.
Д) Бедность – не порок.
Е) Наша задача – оберегать Родину.
11. В каком предложении тире не ставится?
А) Понять – значит простить.
В) Книга – источник знаний.
С) Чтение – вот лучшее учение.
Д) Лес – наш верный помощник.
Е) Наш школьный двор – как сад.
12. В каком предложении перед союзом и не
должна стоять запятая?
А) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь
иней зеленеет, и речка подо
льдом блестит.
В) Сверкнула молния, и вслед затем послышался
резкий удар грома.
С) В начале апреля уже шумели скворцы, и
летали в саду жёлтые бабочки.
Д) Подул шквальный ветер, и листья осыпались.
Е) Ветер разогнал тучи, и небо прояснилось, и
солнышко выглянуло.
13. Сколько запятых должно быть в предложении
«Ты письмо моё милый не комкай до конца его
друг прочитай»?
А) 2 В)3 С) 4 Д) 5 Е) 6
14. В каком предложении тире ставится?
А) Понять – значит простить.
В) Он – работник водной промышленности.
С) Ласковое слово – что весенний день.
Д) Заснеженный лес – словно хрустальное
изваяние.
Е) Наш школьный двор – как сад.
15. В каком предложении должно стоять тире?
А) Разлука – не помеха для любящих людей.
В) Наша обязанность – любить защищать
родину.
С) Злой язык – точно гремучая змея.
Д) Он – был окружён множеством умных и
добрых людей.
Е) Наш сад – как проходной двор.
16. В каком предложении тире ставится?
А) Понять – не значит забыть обиду.
В) Он заслуженный учитель нашей страны.
С) Речь человека – это зеркало его духовной
жизни.
Д) Лес – точно терем расписной.
Е) Жизнь прекрасна и удивительна.
38. Части речи
1. Сколько слов самостоятельных частей речи в
данном перечне: всякий,
лишь, тотчас, словно, засветло?
А) 5 В) 4 С) 3
Д) 2 Е) 1
2.К именным частям речи относится
А) наречие
В) союз
С) междометие
Д) числительное
Е) глагол
3. Что из перечисленного не относится к словам
служебных частей речи?
А) Имеют формы изменения и являются членами
предложения.
В) Не называют предметов и явлений
действительности.
С) Не имеют ни лексического, ни
грамматического значений.
Д) Употребляются лишь в сочетаниях с
самостоятельными частями речи.
Е) Служат либо для передачи смысловых
оттенков, либо синтаксических и
смысловых отношений между словами.
4. Укажите ряд самостоятельных частей речи.
А) существительное, междометие, глагол
Б) прилагательное, числительное, предлог
С) местоимение, глагол, наречие
Д) глагол, союз, причастие
Е) числительное, предлог, частица
5. Какое из слов может выступать в роли
разных частей речи?
А) больной
В) могучий Д) властный
С) пламенный Е) страстный
6. Слова какого ряда употребляются и как
существительные, и как
прилагательные?
А) столовая, знакомый
В) часовой, прачечная
С) дежурный, мостовая
Д) чайная, мостовая
Е) запятая, портной
7. Какое слово может использоваться и как
существительные, и как
прилагательное?
А) вселенная
В) сказуемое Д) насекомое
С) запятая Е) учительская