— чрезмерная эмоциональность, низкий контроль эмоций,
легкость дезорганизации поведения в критической ситуа
ции, непоследовательность;
— чрезмерная тревожность, мнительность, неуверенность в
себе, затруднение в выборе варианта решения и следую
щая из этого медлительность.
Основные психофизиологические показатели, отражающие
состояние вегетативной нервной системы, артериальное давле
ние, характеристики сердечного ритма и др., указывают на общий
уровень физического состояния спасателей, степень их эмоцио
нального и физического напряжения, функциональные резервы и
возможности.
Существуют различные методы исследования профессио
нально важных качеств, которые возможно использовать в прак
тике подготовки спасателей: психодиагностические, психофизио
логические и физиологические. Для проведения таких обследо
ваний необходимо привлечение специалистов психологов, психо
физиологов, допущенных к проведению таких обследований. Из
психодиагностических методов могут быть использованы:
— методика многостороннего исследования личности
(ММИЛ) /35/;
— методика “16факторный личностный опросник” (16–ФЛО)
/36/;
— методика “Склонность к риску” (RSK);
— экспертные методики (индивидуальная беседа, опрос ком
петентных лиц и наблюдение в критических ситуациях).
Из психофизиологических методов обследования применяются:
— экспериментальные обследования;
— индивидуальные беседы и вынесение заключения о про
фессиональнодолжностной деятельности, основанного на
результатах профессиональной деятельности и особенно
стях поведения в экстремальных (аварийных) ситуациях.
10.5. Методы и приемы оказания
первой психологической помощи
Методы и приемы оказания первой психологической помощи
(поддержания психологической устойчивости среди пострадав
ших) во многом являются общими для чрезвычайных ситуаций
различного характера. К ним в первую очередь относятся:
102