
113
лее, каждый прогноз – это как роды ребёнка. А мужички, как известно,
к этому делу не приспособлены».
А иногда на огонек заглядывают авиаторы. В разговор включается
известный сибирский летчик Василий Васильевич Ершов, автор кни-
ги «Откровения ездового пса». «Небо – мое рабочее место, мой цех, мое
поле, мой забой, мой океан. Но и океан ограничен берегами; небо – без-
брежно. Как крестьянин, как моряк, как пастух, как любой путешес-
твенник, я связываю всю свою деятельность с погодой. Метеорологию
я полюбил ещё в училище. Мне необходимо было научиться понимать
те законы, по которым живет небо, в котором мне летать. Я должен
был научиться определять, что готовит мне стихия, как мне приспо-
собиться к ней и как с нею сосуществовать. За всю свою летную жизнь
я по неоправдавшемуся прогнозу погоды уходил на запасной аэродром не
более десятка раз…»
Завершим форум теплыми словами З. М. Каневского из книги «Цена
прогноза»: «Вероятно, «служитель погоды» — единственная про-
фессия, которая не может, не имеет права пойти на компромисс
с этой самой погодой… Он живет погодой, какой бы она ни была.
Он не хуже нас умеет подтрунивать над своей, все еще не слиш-
ком точной специальностью, но одновременно с затаенной гор-
достью повторяет шутку 30-х годов: «Что такое последний на
Земле ураган? Это такое стихийное бедствие, когда все живое
погибает, и на всей планете остается один-единственный метео-
ролог. Ему погибать никак нельзя: кто-то ведь должен зарегист-
рировать ураган!»
Одним из важных и любимых студентами элементов учебного процес-
са являются летние практики. Ранее базовые оперативные подразделе-
ния метеослужбы для прохождения практик определялись совместным
приказом Министерства высшего образования и ГУГМС, а также отде-
льными договорами университета с различными учреждениями. После
перехода страны к рыночным отношениям все начали усиленно считать
деньги, причем во многих случаях — лишь бы сэкономить. После пе-
рестройки география проведения студенческих практик фактически со-
кратилась до АМСГ и Бюро погоды Томского ГМЦ.
В конце 60-х в учебный план кафедры ввели производственную эк-
скурсию, которую проводили после первого курса в Новосибирске. Сту-
денты знакомились с работой станций (агрометеорологической и аэроло-
гической), Обской обсерватории, АМСГ, бюро погоды, радиометеоцентра,