Шпоры - Социальная защита детства

Подождите немного. Документ загружается.

2. Принципы СЗД, закреплённые в Декларации прав ребёнка

(ООН,1959)

Включает в себя 10 статей, провзглшающих соц и правовые принцпы,

направлнные на защиту и охрану прав детей как на нац-ном, так и

междунар уровнях: 1) Все, указанные в Декларации права, длжны

признаваться за всеми детьми без исключений и без различия по расе,

цвету кожи, полу, языку, религии, полит или иных убеждений, нац или соц

происхождению; 2) Рбнку длжна бть обеспечена защита и предоставлены

благоприят условия, ктрые позволили бы ему развиваться физич, умств,

нравств в условиях свободы и достоинства, при издании законов глав

соображением длжно бть наилучшее обеспечение интересов ребенка; 3)

Рбнку с его рождения длжно принадлежать право на имя и гражданство; 4)

Рбнок длжен пользоваться благами соц обеспчения-спец уход и охрана

здоровья (для этого мать обеспечить дородовым и послеродовым уходом),

надлежащее питание, жилище, развлечения и мед обслуживание; 5)

Неполноценный в физ, псих или соц отношении рбнк длжн

обеспечиваться спец режимом, образованием и заботой; 6) Рбнк нуждается

в любви и понимании, длжен, расти на попечении и под ответственностью

родителей, в атмосфере любви, моральной и матер обеспеченности;

малолетний реб не длжн, кроме исключит обстоятельств, быть разлучен со

своей матерью. Дети, не имеющие семьи или достаточных средств к

существованию- на попечении и особой заботе гос-ва и общ-ва; 7) Рбнок

имеет право на образование, бесплатное и обязательное, по крайней мере

на начальных стадиях. образование длжно способствовать его общему

культурному развитию, чтб стать полезным членом общества, длж бть

обеспечена взможнсть игр и развлечений, ктрые были б направлены на

цели, преследуемые образованием; 8) Рбнок длжен при всех

обстоятльствах первым получать защиту и помщь; 9) Рбнок длжн бть

защищен от всех форм небрежн отношения, жестокости и эксплуатации,

не должн бть объектом торговли, работать до опред возраста, работать на

вредных произв-вах; 10) Ребенок длжен ограждаться от практики, ктрая

поощряет расовую, религ или иную форму дискриминации. Он должн

воспитваться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы мжд

народами, мира, а также в сознании, что его энергия и способности длжны

посвящаться служению на пользу людям.

3. Перечислите права детей, провозглашённые в Конвенции «О

правах детей» (ООН,1989)

Централ идея-требование по наилучшему обеспчению интресов реб. Все

положения сводятся к 4 требованиям: выживание, развитие, защита,

обеспечение активн участия в жизни общ-ва. Принципы: признание реб

полноправн личнстью и приоритет интресов реб перед потребностями

общ и гос. Все права мжн распредлить по группам: 1) личные

(гражднские) права – на жизнь, на регистрацию, имя и гражданство, на

заботу род-лей, на индивидуальнсть, на свободу выражения своих

взглядов, на личн жизнь и неприкосновенность жилища, на защиту от

физ и психол насилия, груб обращения, секс эксплуатации, на защиту от

призыва в Воор силы до 15 лет, на нормальное обращение в случае

нарушения закона. 2) социальные права – на защиту и помощь гос-ва, на

пользование благами соц обеса, на достойный уровень жизни (права

детей-инвалидов и сирот). 3) политич права – не может участвовать в

выборах и референдумах, но имеет право на свободу мысли,совести,

свободу мирных собраний, на знание своих прав. 4) права на

образование и культуру – на доступ к информации, искать, получать и

передавать информацию любого рода, назависимо от форм (письм,

устной,печатной или в форме искусства), на образование, на

пользование культурой и исповедание религии, на родной язык, на

отдых, досуг, на участие в культ жизни. 5) права на защиту в экстремал

ситуации – в вооруж конфликтах, природных и экологич бедствиях, в

ситуациях эксплуатации, привлечения к уголовн ответ-ти, жестокого

обращения – на статус беженца, на защиту и гуманитарн помощь, на

помощь в возвращ на родину при назаконн вывозе за границу, на

помощь гос-ва и правоохранит органов в этих ситуациях.

7. Особенности СЗД в РФ, тенденции развития.

В ходе реформ были разрушены многие механизмы защиты прав детей.

Часть детей вообще находится вне сферы заботы гос-ва (беспризорники,

попрошайки). Около 2 млн не учатся в школе, знчит неграмотны, без

медобслуживания, школьного питания и т.д. Проблемы: социальное

сиротство, детская инвалидность, ухудшение здоровья детей, сокращение

культурно-досуговых, спортивных, творческих учреждений, дошкольных

учр-й, неисполнение законов, рост кол-ва преступлений насильственного и

сексуального хар-ра по отношению к детям.

С ратифицированием Конвенции (90г): создаётся нормативно-правовая

база для гарантии защиты прав ребёнка, механизмы её реализации.

Создаётся институт уполномоченного по правам ребёнка.

Общероссийский Союз общественных объединений, работающих в

интересах детей России «Гражданское общество-детям России» (Элла

Памфилова)

Волгоградский Клуб ЮНЕСКО «Достоинство ребенка»,

8. Перечислите цели гос политики РФ в интересах детей.

Общая цель госполитики по улучшению положения детей в РФ – в

преодолении негативных тенденций и стабилизации положения детей, в

создании реальных положит динамики процессов жизнеобеспечения

детей.

Определены в ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» (1998): -

осуществление прав детей, предусмотренных Конституцией РФ,

недопущение их дискриминации, упрочение основных гарантий прав и

законных интересов детей, а также восстановление их прав в случаях

нарушений; - формирование правовых основ гарантий прав ребенка; -

содействие физич, интеллектуальн, психич, духовному и нравственному

развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а

также реализации личности ребенка в интересах общства и в

соответствии с не противоречащими Конституции РФ и федеральному

законодательству традициями народов РФ, достижениями российской и

мировой культуры.

9. Какие основные показатели качества жизни детей вам известны?

Качество жизни детей – это социально-экономич условия для реализации

прав и законных интересов ребёнка: - воспитание в образоват

учреждениях; - образование: общедоступность и бесплатность общего,

начального профессионального, на конкурсной основе среднего и высшего

профессионального; - бесплатное мед обслуживание, обеспечение

питанием в соотв с нормами; - возможность до 15 лет

профориентации,трудоустройства,охраны и оплаты труда; - соцзащита и

соц обслуживание (пособия, поддержка в труд эизн ситуации); -

обеспеченность жильём; возможность оздоровления и отдыха; -

квалифицированная юридич помщь.+ наличие соц инфраструктуры для

детей.

В ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» (1998) определны

миним соц стандарты основных показателей качества жизни детей (2

глава).

10. Расскажите о защите прав детей, находящихся в трудной

жизненной ситуации.

Эту категорию детей определяет ФЗ «Об основных гарантиях прав

ребёнка в РФ» (1998):-оставшиеся без попечения родит, инвалиды,

имеющие физ и псиз недостатки, жертвы конфликтови катастроф, из

семей беженцев, жертвы насилия, отбывающие наказание в воспит

колониях, из малоимущих семей, с отклонениями в поведении, кто не

может самостоятельно преодолеть нарушающие жизнь обстоятельства.

11. Обозначьте основные формы СЗД. 25. Институт уполномоченного по правам ребёнка.

— законодательно определенные социальные гарантии и их

удовлетворение на основе базовых стандартов и программ;

— регулирование доходов и расходов населения;

— социальное страхование;

— социальное вспомоществование;

— социальные услуги;

— целевые социальные программы.

Гос пособия, льготы,

формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в новую

семью. Это усыновление (удочерение) , опека (попечительство) и приемная

семья . Существуют еще две формы размещения ребенка в семью –

патронат и семейная воспитательная группа

Так как дети явл самой незащищённой группой населения, для

обеспечения защиты их прав требуется дополн независимые механизмы.

Уполномоченный по правам человека в РФ поддержал предложение

ряда депутатов Госдумы и неправит правозащитных организаций о

создании в России института уполномоченного по правам ребёнка. В

наст время во многих субъектах РФ ( в т.ч. и в Волг обл- Болдырева Н,

400005, г.JВолгоград, пр Ленина, 9, Тел.: (8442)J30-70-09, на фед уровне

– при Президенте –Павел Астахов) такие институты созданы и

эффективно действуют. Выполняя свои функции уполномоченный:

осуществляет прием граждан; рассматривает обращения, касающиеся

фактов нарушения прав и законных интересов ребенка; проверяет

сообщения, информирует правоохранительные органы о нарушениях;

принимает участие в судебных процессах; контролирует деятельность

государственных и муниципальных детских специализированных

учреждений;принимает участие в разработке нормативных правовых

актов и т.д.

57. Базовые понятия СЗД:

Определены в ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» (1998) в

главе 1, ст 1.

ребёнок-лицо до достижения им возраста 18 лет,

дети, находящиеся в трудной жизн ситуации-в ситуации, объективно

нарушающей жизнедеятельность (инвалидность, неспособность к

самообслуживанию, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность,

отсутствие определённого местожительства, конфликты и жестокое

обращение в семье, и т.п.), которую они не могут преодолеть

самостоятельно,

соц адаптация ребёнка-процесс активного приспособления реб,

находящегося в трудной жизн ситуации, к принятым в обществе нормам и

правилам поведения, а также процесс преодоления последствий

психологической или моральной травмы,

соц реабилитация ребёнка-мероприятия по восстановлению утраченных

ребёнком соц связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения,

усилению заботы о нём,

соц службы для детей-предприятия и учреждения независимо от форм

собственности, представляющие соц услуги, а также граждане,

занимающиеся предпринимательской деятельностью по соц

обслуживанию населения без образования юридического лица,

соц инфраструктура для детей-система объектов (зданий, строений,

сооружений), необхдимых для жизнеобеспчения дтей, а ткже организаций

независимо от организационно-правовых форм и форм собственности,

которые оказывают соц услуги населению, в т.ч. детям, и деятельность

которых осуществляется в целях обеспечения полноценной жизни, охраны

здоровья, образования, воспитания, развития детей, удовлетворения их

общественных потребнстей.

60. Основ законодат акты по СЗдетей-сирот.

 ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ»;

 «Положение о приёмной семье» (1996);

 «Типовое положение об образоват учреждении для детей-сирот и

детей, оставшихся без попеч родит» (1995)- регламентирует деят-ть

гос, муниципал образов учрежжений.

 ФЗ «О дополн гарантиях по соц защите детей-сирот, детей, остав без

поп род» (1996)- гарантии в образовании (зачисление на полн гос

обеспечение во время обучения+стипендия,пособие на лит-ру),

медобслуживании (бесплат путёвки, лечение), защите имущ

интересов, жилищ прав, трудовых взаимоотношениях.

 «О неотложных мерах по соц защите дет-сирот и детей…»(1992)-

нормы питания, обеспечения одеждой, обувью, мягким инвентарём

 «Положение о порядке выплаты денежных средств на детей,

находящихся под опекой(попеч)» (1993)-по нормам

учреждений+льготы, освобожд от платы в муз, спорт, худ школах.

 ФЗ «Об основах соц обслуживания населения в РФ» (1995)

62. Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей.

«Типовое положение об образоват учреждении для детей-сирот и детей,

оставшихся без попеч родит» (1995) относит д\дом; школа-интернат; дом

ребёнка; санаторный д/дом для детей-сирот, нуждающихся в длит лечении;

спец (коррекц) д/дом для д-сирот и детей…, с отклонениями в развитии.

Содержание и обучение осуществляется на основе полного гос

обеспечения.

63. Что называется опекой (попечительством)?

Для наилучшего обеспечения защиты прав детей, а также в целях их

воспитания устанавливаются опека и попечительство. Опекуны и

попечители несовершеннолетних обязаны проживать совместно с ними,

заботиться об их содержании, обучении и воспитании, обеспечении

уходом и лечением. Опека – устанавливается над малолетними,

недееспособными или не полностью дееспособными гражданами.

Опекуны являются представителями подопечных в силу закона и

совершают от их имени и в их интересах все необходимые сделки.

Попечит-во – устанавливается над несовершеннолетними 14-18 лет.

Попечители дают согласие на совершение тех сделок, ктр молод чел не

вправе совершить самостоят-но. Попечители оказывают подопечным

содействие в осуществлении ими своих прав и обязанностей, а также

обязаны охранять их от злоупотреблений со стороны третьих лиц.

Опекуны и попечители не имеют права без предварит разрешения

органа опеки и попечительства совершать или давать согласие на

совершение сделок по отчуждению,раздел его имущества и проч,

влекущее уменьшение имущества подопечного.

65. Учреждения, обслуживающие детей-инвалидов.

Спец (коррекц) учреждения (классы, группы), обеспечивающие лечение,

воспитание, обучение, адаптацию, интеграцию в общ-во. Направляются по

заключению медико-педагогич и психолого-педагогич комиссий и только с

согласия родителей.

66. Льготы, предоставляемые семье ребёнка с ограниченными

возможностями.

На получение жилья, оплату коммунал услуг, свобождение от оплаты в

дошкольн учрежд.

64. СЗ детей-инвалидов.

Детьми-инвалидами считаются лица до 16 лет.ФЗ «О соц защите

70. СЗ труда несовершеннолетних.

Регулируется Кодексом законов о труде РФ – глава 12 (труд молодёжи)

инвалидов в РФ» (1995): семьям, имеющим детей-инвалидов,

предоставляются жилые помещения с учётом состояния их здоровья, при

определён видах заболеваний доп жилая площадь (ХА-ХА-ХА, какая

утопия, кому это предоставили?!). право на санаторно-курортн лечение

(+путёвка сопровождающему), дети-инв и их родители/опекуны- бесплатн

проезд в общ транспорте, 50% скидка на межгород 1 раз в год. С нарушен

опорно-двигат аппарата – обеспечение автотраспортн средством

(управляют взрослые).

ФЗ «О гос пенсиях»(1990). Вне конкурса поступают (если нет мед

противопоказаний), обучение на дому (по заключению лечебно-

профилактич учреждения), родителям компенсируют затраты на дом

обучение. Минздрав утверждает Перечень заболеваний, при наличии ктр

реб-инвалид имеет право на получение образ-я на дому, зачисляются в

образ учреждение по месту жительства, получают бесплатно учебную,

справочную и иную литературу, посещаются педагогами, проходят

аттестацию и получают документ гос образца о соответствующем

образовании.

По заявлению родителей могут содержаться в учрежд системы соцзащиты

за счёт средств бюджетов всех уровней.

и частич 13 (о льготах для работников, совмещающих работу с

обучением). Продолжит-ть рабоч времени: 16-18 лет-не более 36 ч в

неделю, 15-16 лет (и 14-15 в период каникул) – не более 24 ч. Для

учащихся, работающих в течение уч года в свободное от учёбы время,

не мжт превышать половины норм, установленных для лиц

соответствующего возраста.Ограничения и запреты по определённым

видом работ, нельзя привлекать к ночным и сверхурочным работам, в

празднич и выход дни. Работники моложе 18-обязат медосмотр за счёт

работодателя, отпуск 31 календ день в любое время. Зарплата до 18 л

при сокращён рабоч дне – в полном объёме. Работодатель обязан

принимать на работу лиц до 18 лет, особо нуждающихся в соц защите

(сирот, выпускников д/домов), направленных органами службы

занятости в счёт квоты, устанавливаемой органами гос власти РФ и

органами местного самоуправления. Расторжение трудов договора по

инициативе работодателя – только с согласия госинспекции и комиссии

по делам несовершеннолетних.