
~
,.
.
,
i:
. '
~LlJI
Энциклопедический
словарик
школьника
I
формироваться
многопартийность.
Однако
вместо
укреп
лeHия
позиций
социализма
политические
реформы
привели
к
обраrnым
результатам.
В
стране назрел
пoлиmческий
кризис.
i
Переяславская
Рада.
Собрание
представителей
украин
cKoгo
народа,
созванное
гетманом
Б.
М.
Хмельницким
и
,
~I
принявшее
решение
о
воссоединении
Левобережной
Ук
I
раины
с
Россией.
Произошло
8
января
1654
г.
в
городе
Пе
реяслав.
Это
решение
не
означало
вступления
Украины
в
'1
состав
русского
государства.
Устанавливались
своеобразные
договорные
отношения,
напоминаюIiIие
протекторат.
На
Украине
сохранялось
выборное
казачье
управление
во
главе
с
гетманом.
Продолжал
действовать
местный
порядок
су
допроизводства.
Украина
сохранила
внешнеполитическую
самостоятельность.
Она
могла
устанавливать
и
поддержи
BaTь
контакты
со
всеми
странами,
кроме
Польши
и
Тур
ции.
Позднее
российское
правительство
стало
постепенно
ограничивать
украинскую
самостоятельность,
разрушать
местные
традиции,
превращая
Украину
в
обычную
часть
России.
Завершился
этот
процесс
при
Екатерине
11
унич
тожением
гетманства
и
Запорожской
Сечи.
Перовская
Софья
Львовна
(1853-1881).
Народница.
Вошла
в
Исполнительный
комитет
«Народной
воли»
И
уча
ствовала
в
двух
неудавшихся
покушениях
на
Александра
II
в
1789,
1880
п.
После
неожиданного
ареста
А.
И.
Желябо
ва,
возглавила
группу,
совершившую
убийство
императо
ра
1
марта
1881
г.
Стала
первой
женщиной
в
России,
каз
нённой
за
политическое
преступление.
Пестель
Павел
Иванович
(1793-1826).
Декабрист.
Участ
ник
Отечественной
войны
1812
г.
Член
«Союза
спасению>
110
~Ш'
ИСnlOрия
Poccuu---------------------~G
и
«Союза
благоденствию>,
основатель
«Южного
общества».
Разработал
конституционный
проект
«<Русская
правда»),
согласно
которому
Россия
должна
была
стать
республикой.
Доказывал
необходимость
истребления
императорской
фа
милии.
13
декабря
1825
г.
арестован
в
Тульчине.
Держался
на
следствии
с
мужеством
и
достоинством
до
тех
пор,
пока
не
узнал,
что
на
него
дали
подробные
показания
товари
щи.
Написал
Николаю
1
униженное
письмо
с
просьбой
о
милосердии.
Казнён.
Пётр
1
Великий
(1672-1725).
Российский
царь
с
1682
г.,
первый
российский
император
(с
1721),
младший
сын
царя
Алексея
Михайловича
от
второго
брака
с
Н.
К.
Нарышки
ной.
Пётр
получил
поверхностное
домашнее
образование,
так что
до
конца
жизни
делал
грамматические
и
орфогра
фические
ошибки.
Однако
Пётр
отличался
большой
лю
бознательностью
и
хорошей
памятью.
Он
освоил
столяр
ное,
токарное,
оружейное,
кузнечное,
паяльное,
часовое,
типографское
и
другие
ремёсла.
Большую
часть
времени
юный
Пётр
проводил
В
военных
играх.
С
детства
он
полю
бил
корабельное
дело
и
мореплавание.
Значительное
вли
яние на
формирование
взглядов
и
интересов
Петра
оказа
ли иностранцы
(Ф.
Я.
Лефорт,
П.
И.
Гордон,
Я.
В.
Брюс
и
другие),
которые
стали
его
учителями
в
различных
об
ластях
знаний.
Пётр
1
провёл
реформы
государственного
управления.
Использовал
опыт
западноевропейских
стран
в
развитии
промышленности,
торговли,
культуры.
Проводил
политику
меркантилизма.
Возглавлял
армию
в
Азовских
походах
1695-1696
П.,
Северной
войне
1700-1721
П.,
Прутском
походе
1711
г.,
Персидском
походе
1722-1723
п.
Руково
дил
постройкой
флота
и
формированием
регулярной
ар
111