Покупатели. Покупатели и потребители продукции и услуг
предприятия – главный адресат маркетинговых коммуникаций, поэтому
далее будут рассматриваться коммуникации именно с ними.
Предприятию нужно выяснить, в каком состоянии покупательской
готовности находится его целевая аудитория и в какое состояние её требу-
ется перевести. Наиболее желательная реакция со стороны покупателей –
это, конечно, совершение ими покупки. Но покупатели не сразу
принимают решение о покупке. Прежде чем её совершить, они проходят
через несколько стадий готовности. Существует несколько моделей
описывающих движение покупателя к покупке. Рассмотрим одну из них.
Аудитория может находиться в одном из шести состояний:
1. Осведомлённость о существовании товара, марки, фирмы.
Потребители знают только название фирмы или еще немного о ней. Если
значительная часть целевой аудитории оказывается неосведомленной,
задача продвижения – осведомить её, добиться узнаваемости названия.
Например, добиться в течение года, чтобы 20 % выпускников школ
Ростовской области были осведомлены о существовании нашего вуза.
2. Знание характеристик продукции и фирмы. Потребители могут
быть осведомлены о существовании фирмы, товара, но больше ничего о
них не знать. В этом случае ставится задача – сформировать эти знания.
Например, добиться, чтобы выпускники знали, какие в нашем вузе
отделения, специальности, формы обучения, условия приёма.
3. Благожелательное отношение к предприятию, марке, товару.
Если аудитория знает о предприятии, но относится к нему или его товарам
нейтрально, безразлично, то задача продвижения – добиться
положительного отношения. Если аудитория настроена отрицательно, надо
выяснить причины этого.
4. Предпочтение марки, товара или фирмы перед другими, более
высокая оценка. Аудитория может положительно относиться к товару, но
не выделять его среди аналогов. Задача – добиться того, чтобы она
отдавала ему предпочтение. Например, выпускники школ должны отдавать
предпочтение нашему вузу перед другими учебными заведениями, по
крайней мере, для себя.
5. Убеждённость в необходимости покупки вообще и данной марки
в частности. Целевая аудитория может отдавать предпочтение товару, но
не быть убежденной в необходимости его покупки. Выпускники могут
высоко оценивать наш вуз, но не иметь уверенности в необходимости
поступать в вуз вообще и в наш вуз, в частности. Задача – убедить, что
поступление в наш вуз – наиболее правильное решение.
6. Совершение покупки. Некоторые могут быть убеждены в
целесообразности покупки, но так и не совершить её. Необходимо