Сертификационные уровни владения русским языком (компетенции)
Подождите немного. Документ загружается.
Сертификационные уровни владения русским языком (компетенции)
Элементарное владение (Basic User)
А 1
ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ (ТЭУ)
Достижение данного уровня владения русским языком
позволяет иностранцу удовлетворять элементарные
коммуникативные потребности при общении с носителем языка
в минимальном наборе ситуаций, ограничиваясь при этом
минимальным набором языковых средств. Предполагается, что
для достижения элементарного уровня общего владения русским
языком требуется не менее 100-120 учебных часов.
А 2
БАЗОВЫЙ
УРОВЕНЬ
ОБЩЕГО
ВЛАДЕНИЯ
РУССКИМ
ЯЗЫКОМ
(ТБУ)
Достижение данного уровня владения русским языком
позволяет кандидату удовлетворять самые необходимые
коммуникативные потребности в определенных ситуациях,
связанных с повседневной жизнью при общении с носителями
языка. Базовый уровень обеспечивает также минимально
необходимую базу для занятия некоторыми видами трудовой
деятельности, не требующими профессионального уровня
владения русским языком. Предполагается, что для достижения
базового уровня общего владения русским языком требуется
180-200 учебных часов (при условии владения русским языком
на элементарном уровне).
Самостоятельное владение (Independent User)
В 1
ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-1)
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
2
Достижение данного уровня владения русским языком
позволяет кандидату удовлетворять основные коммуникативные
потребности в реальных ситуациях общения с носителями языка
в бытовой и социально-культурной сферах.
Данный уровень владения русским языком также
необходим для начала обучения в российских вузах.
Предполагается, что для достижения I сертификационного
уровня общего владения русским языком требуется 440-460
учебных часов (при условии владения русским языком на
базовом уровне).
В 2
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-Н)
Сертификат, соответствующий данному уровню,
свидетельствует о достаточно высоком уровне владения
практическим русским языком, адекватном профессиональному
и социальному статусу тестируемого, в социально-бытовой,
социально-культурной и официально-деловой сферах общения.
Достижение данного уровня владения русским языком
необходимо для лиц, претендующих на получение диплома
специалиста, бакалавра, магистра, кандидата наук гуманитарного,
инженерно-технического, естественно-научного профилей.
Предполагается, что для достижения II сертификационного
уровня общего владения русским языком, при условии владения
русским языком на I сертификационном уровне, требуется не
менее 720 учебных часов (включая 340 учебных часов по языку
специальности).
Свободное владение (Proficient User)
С 1
ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-Ш)
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
3
Сертификат, соответствующий данному уровню,
свидетельствует о высоком уровне коммуникативно-речевой
компетенции во всех сферах общения.
Достижение данного уровня владения русским языком
необходимо для специалистов, ведущих свою профессиональную
деятельность в русскоязычном коллективе (филологов,
переводчиков, редакторов, журналистов, дипломатов,
менеджеров). За исключением лиц, ведущих преподавательскую
и научно-исследовательскую деятельность на территории
Российской Федерации в качестве специалиста в области
русского языка и литературы.
Предполагается, что для достижения III
сертификационного уровня общего владения русским языком,
при условии владения русским языком на II сертификационном
уровне, требуется не менее 280 учебных часов (включая 160
учебных часов по языку специальности).
Требования к уровню коммуникативной компетенции лиц, успешно
прошедших тестирование для получения сертификата
Формирование у кандидатов на получение сертификата коммуникативно-
речевой компетенции предполагает взаимосвязанное обучение аспектам языка
и видам речевой деятельности. При проведении тестирования обращается
внимание на такие характеристики языковой и коммуникативно-речевой
компетенции как диапазон, точность, беглость, взаимодействие (в том числе
межкультурное), связность.
Достижение определенного уровня коммуникативной компетенции
означает умение получившего сертификат свои коммуникативные
потребности в различных сферах и ситуациях общения адекватно своему
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
4
профессиональному и социальному статусу.
ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ (ТЭУ)/А1
Чтение
Кандидат способен прочитать и понять простые предложения в
объявлениях, на плакатах и т.д.; понять основную и дополнительную
информацию небольшого адаптированного текста.
Письмо
Кандидат способен написать о себе, о друге, о семье, о рабочем дне, о
том, как он проводит свободное время с опорой на вопросы (не менее 5
фраз).
Аудирование
Кандидат способен понимать основную информацию (тему, основное
содержание, коммуникативные намерения) коротких диалогов и монологов в
ситуациях повседневного общения.
Говорение
Кандидат способен участвовать в диалогах в ситуации повседневного
бытового общения; поддержать беседу о себе, о друге, о семье, о рабочем дне,
о свободном времени.
Языковая компетенция
Кандидат должен владеть грамматическими и лексическими навыками
оформления высказываний, реализующих определенные интенции в
ограниченном наборе ситуаций.
Объем лексического минимума должен достигать 760 единиц.
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ
(ТБУ)/А2
Чтение
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
5
Кандидат способен прочитать короткие простые тексты, взятые из разных
аутентичных источников (названия журналов и газет, вывески, надписи,
указатели, объявления и др.); понять основную и дополнительную
информацию адаптированных текстов страноведческого, информационно-
публицистического и социально-бытового характера.
Письмо
Кандидат способен написать короткое письмо, записку, поздравление
и др.; изложить основное содержание текста-источника, опираясь на вопросы.
Аудирование
Кандидат способен понимать основную информацию (тему, указание на
место, время, причину и т.д.), представленную в отдельных диалогах и
монологах социально-бытового и социально-культурного характера.
Говорение
Кандидат способен инициировать диалог и выразить свое
коммуникативное намерение в простых ситуациях стандартного типа;
способен поддержать беседу о себе, друге, семье, учебе, работе, изучении
иностранного языка, рабочем дне, свободном времени, родном городе,
здоровье, погоде, а также построить собственное высказывание на базе
прочитанного текста.
Языковая компетенция
Кандидат должен владеть грамматическими и лексическими навыками
оформления высказываний, реализующих определенные интенции в
ограниченном наборе ситуаций.
Объем лексического минимума должен достигать 1300 единиц.
ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-1) /В1
Чтение
Кандидат способен читать небольшие аутентичные тексты из газет,
журналов, книг; понимать общее содержание прочитанного, отдельные детали,
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
6
выводы и оценки автора.
Письмо
Кандидат способен написать текст из 20 предложений на одну из
предложенных тем: о себе, своей семье, учёбе, изучении иностранного языка,
рабочем дне, свободном времени, родном городе, здоровье, погоде; передать
основное содержание прочитанного или прослушанного текста на
предложенную тему.
Аудирование
Кандидат способен понимать короткие диалоги и извлекать фактическую
информацию (тема, время, отношения, характеристика объектов, цели,
причины); понимать развернутые диалоги и выражать свое отношение к
высказываниям и поступкам говорящих; понимать звучащие объявления,
новости, информацию социально-культурного характера.
Говорение
Кандидат способен участвовать в диалогах в достаточно широком круге
ситуаций повседневного общения, начинать, поддерживать и завершать
диалог; вести беседу на различные темы (о себе, о работе, профессии,
интересах, о стране, городе, вопросах культуры и т.д.); построить
собственное высказывание на базе прочитанного текста социально-
культурного характера.
Языковая компетенция
Кандидат должен владеть грамматическими и лексическими навыками
оформления высказываний в соответствии с интенциями, возникающими в
простых ситуациях стандартного типа.
Объем лексического минимума должен достигать 2300 единиц.
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-2) /В2
Чтение
Кандидаты могут читать различные публицистические и
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
7
художественные тексты описательного и повествовательного характера с
элементами рассуждения, а также смешанные типы текстов с эксплицитно
выраженной авторской оценкой.
Письмо
Кандидаты могут писать планы, тезисы, конспекты на основе
услышанного и прочитанного; писать собственные письменные тексты
информативного характера в форме личного или официального делового
письма, а также тексты делового характера (заявления, запросы,
объяснительные записки и т.д.).
Аудирование
Кандидаты могут понимать диалоги на бытовые темы с эксплицитно
выраженным отношением говорящих; радионовости, объявления
рекламного характера; диалоги из художественных фильмов и
телевизионных передач с эксплицитно выраженным характером
межличностных отношений.
Говорение
Кандидаты могут поддерживать диалог, реализуя заранее
предложенную тактику речевого общения; выступать инициатором диалога-
расспроса; рассказывать об увиденном, выражать собственное мнение и
давать оценку увиденному; анализировать проблему в ситуации свободной
беседы.
Языковая компетенция
Кандидаты способны продемонстрировать умение адекватно
воспринимать и употреблять лексические и грамматические средства языка,
обеспечивающие правильное языковое оформление высказываний.
Объем лексического минимума должен достигать 10 000 единиц.
ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-3)/С1
Чтение
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
8
Кандидаты могут понимать и адекватно интерпретировать тексты,
относящиеся к социально-культурной (с достаточно высоким уровнем
содержания прецедентной информации) и официально-деловой
(представленной как текстами постановлений, законов, так и текстами
официальных сообщений) сферам общения, а также читать русскую
художественную литературу.
Письмо
Кандидаты могут писать проблемный конспект, реферат,
формальное/неформальное письмо, сообщение на основе услышанного и
прочитанного, демонстрируя умение анализировать и оценивать
предложенную информацию; могут написать собственный текст
проблемного характера (статья, эссе, письмо).
Аудирование
Кандидаты могут понимать аудиотекст как целое, понимать детали, оценивать
услышанное (радио- и телепередачи, отрывки из кинофильмов, записи речей
публичных выступлений и т.д.) и отношение говорящего к предмету речи.
Говорение
Кандидаты могут поддерживать диалог, используя вариативные языковые
средства для реализации различных целей и тактик речевого общения;
выступать инициатором диалога-беседы, представляющей собой разрешение
конфликтной ситуации в процессе общения; строить монолог-рассуждение на
морально-этические темы; в ситуации свободной беседы отстаивать и
аргументировать собственное мнение.
Языковая компетенция
Ожидается, что кандидаты проявят знание языковой системы,
демонстрируя понимание и навыки употребления языковых единиц и
структурных отношений, необходимых при понимании и оформлении
отдельных высказываний, а также высказываний, являющихся частью
оригинальных текстов или их фрагментов.
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
9
Объем лексического минимума должен достигать 12 000 единиц, при этом к
активной части словаря относится 7 000 единиц.
ЧЕТВЕРТЫЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-4)/С2
Чтение
Кандидаты могут понимать и адекватно интерпретировать оригинальные
тексты любой тематики: абстрактно-философские, тексты профессиональной
ориентации; публицистические и художественные тексты, обладающие
подтекстовыми и концептуальными смыслами
Письмо
Кандидаты могут писать собственные тексты, отражающие личные
представления о предмете речи, и тексты воздействующего характера.
Аудирование
Кандидаты могут максимально полно понимать содержание радио- и
телепередач, отрывков из кинофильмов, телеспектаклей, радиопьес, записей
речей публичных выступлений и т.д., адекватно воспринимая социально-
культурные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего,
интерпретируя прецедентные высказывания и имплицитно выраженные
смыслы.
Говорение
Кандидаты могут достигать любых целей коммуникации в ситуации
подготовленного и неподготовленного монологического и диалогического
общения, в том числе и публичного, демонстрируя умение реализовать
тактику речевого поведения, характерную для организатора
коммуникации, который стремится воздействовать на слушателя.
Языковая компетенция
Кандидаты способны проявить знание языковой системы, демонстрируя
понимание и навыки употребления языковых единиц и структурных
отношений, необходимых при понимании и оформлении отдельных
Требования гостестирования по русскому языку как иностранному
10
высказываний, а также высказываний, являющихся частью оригинальных
текстов или их фрагментов, с учетом их стилистически маркированного
использования.
Объем лексического минимума должен достигать 20 000 единиц, при этом
к активной части словаря относится 8 000 единиц.
Составители:
Коллектив преподавателей специального филологического факультета
Санкт-Петербургского университета.
Научный руководитель: декан специального филологического факультета,
доктор филологических наук, профессор Е.Е.Юрков.
Коллектив Факультета повышения квалификации преподавателей русского
языка как иностранного Российского университета дружбы народов.
Научный руководитель: декан факультета повышения квалификации
преподавателей РКИ РУДН, доктор педагогических наук, профессор
Т.М. Балыхина.
Коллектив Головного центра тестирования граждан зарубежных стран,
Научный руководитель: Генеральный директор Головного центра
тестирования граждан зарубежных стран Ю.В.Чебан.