Сборник проблемно-ситуационных задач по сестринскому делу
Подождите немного. Документ загружается.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………………………………………
3
Критерии оценок…………………………………………………………………………………………………….
3
Перечень дисциплин для клинических задач…………………………………………………….....................
4
Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи………………….
5
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела в терапии с курсом первичной медицинской помощи для
специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального
образования…………………………………………………………
5
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов……………………………………………
5
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях в терапии с эталонами
ответов………………………………………………………………………………………...................................................
64
Сестринское дело в хирургии…………………………………………………………………………………………..
81
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела в хирургии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый
уровень среднего профессионального
образования……………………………………………………………………………………………………………
81
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов………………………………………………………….
81
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях в хирургии с эталонами
ответов.
97
Сестринское дело в педиатрии…………………………………………………………………………………………
116
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела в педиатрии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый
уровень среднего профессионального
образования……………………………………………………………………………………………………… 116
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов 116
Сестринское дело в акушерстве и гинекологии…………………………………………………………….
177
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела в акушерстве и гинекологии для специальности 0406 Сестринское
дело, базовый уровень среднего профессионального
образования………………………………………………………………………………………
177
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов………………………………………………………….
177
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояних в акушерстве и гинекологии
с эталонами ответов……………………………………………………………………………………………………..
183
Сестринское дело при инфекционных заболеваниях с курсом вич-инфекции и
эпидемиологии………………………………………………………………………………………………………………………
186
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела при инфекционных заболеваниях с курсом ВИЧ-инфекции и
эпидемиологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего
профессионального образования………………………..
186
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов………………………………………………………….
186
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях………………………………………
190
ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ…………………………………………………………………………………………………………………..
194
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов…………………………………………………………
194
Сестринское дело в дерматовенерологии……………………………………………………………………….
214
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела в дерматовенерологии для специальности 0406 Сестринское дело,
базовый уровень среднего профессионального
образования……………………………………………………………………………………….
214
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов………………………………………………………….
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояних в дерматовенерологии
с эталонами ответов…………………………………………………………………………………………………...
214
223
Сестринское дело в оториноларингологии……………………………………………………………………
229
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела в оториноларингологии для специальности 0406 Сестринское дело,
базовый уровень среднего профессионального
образования………………………………………………………………………………………
229
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов………………………………………………………….
229
Сестринское дело в офтальмологии………………………………………………………………………………..
232
Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в
области сестринского дела в офтальмологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый
уровень среднего профессионального
образования…………………………………………………………………………………………………..
232
Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов………………………………………………………….
232
Введение
Целью итоговой государственной аттестации выпускников средних медицинских образовательных
учреждений по специальности 0406 Сестринское дело (базовый уровень среднего
профессионального образования) является оценка качества и определение уровня знаний и
умений, их соответствие требованиям, изложенным в Государственном образовательном
стандарте, дополнительным требованиям образовательного учреждения, а также
квалификационной характеристике специалистов.
Предлагаемый сборник содержит проблемно-ситуационные задачи и задачи по оказанию
доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях с эталонами ответов. Решение
задач предполагает выявить у выпускников способность определять нарушенные потребности и
проблемы пациента, обозначать цели и составлять план сестринских вмешательств, а также
уровень владения навыками профессионального общения и сестринской педагогики, техникой
сестринских манипуляций.
Критерии оценок
Критерии оценки решения проблемно-ситуационной задачи по специальности:
0 5 «отлично» – комплексная оценка предложенной ситуации; знание теоретического
материала с учетом междисциплинарных связей, правильный выбор тактики действий;
последовательное, уверенное выполнение практических манипуляций; оказание неотложной
помощи в соответствии с алгоритмами действий;
1 4 «хорошо» – комплексная оценка предложенной ситуации, незначительные затруднения
при ответе на теоретические вопросы, неполное раскрытие междисциплинарных связей;
правильный выбор тактики действий; логическое обоснование теоретических вопросов с
дополнительными комментариями педагога; последовательное, уверенное выполнение
практических манипуляций; оказание неотложной помощи в соответствии с алгоритмами
действий;
2 3 «удовлетворительно» – затруднения с комплексной оценкой предложенной ситуации;
неполный ответ, требующий наводящих вопросов педагога; выбор тактики действий в
соответствии с ситуацией возможен при наводящих вопросах педагога, правильное
последовательное, но неуверенное выполнение манипуляций; оказание неотложной помощи в
соответствии с алгоритмами действий;
3 2 «неудовлетворительно» – неверная оценка ситуации; неправильно выбранная тактика
действий, приводящая к ухудшению ситуации, нарушению безопасности пациента; неправильное
выполнение практических манипуляций, проводимое с нарушением безопасности пациента и
медперсонала; неумение оказать неотложную помощь.
Критерии оценки при решении задач по оказанию неотложной помощи
0 5 «отлично» – правильная оценка характера патологии, полное, последовательное
перечисление действий с аргументацией каждого этапа;
1 4 «хорошо» – правильная оценка характера патологии, полное, последовательное
перечисление действий, затруднение в аргументации этапов;
2 3 «удовлетворительно» – правильная оценка характера патологии; неполное перечисление
или нарушение последовательности действий, затруднения в аргументации;
3 2 «неудовлетворительно» – неверная оценка ситуации или неправильно выбранная тактика
действий, приводящая к ухудшению состояния пациента.
Критерии оценки выполнения практических манипуляций (в составе задач экзаменационных
билетов)
0 5 «отлично» – рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для
выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно в соответствии
с алгоритмом выполнения манипуляций; соблюдаются все требования к безопасности пациента и
медперсонала; выдерживается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с
требованиями санэпиднадзора; все действия обосновываются;
1 4 «хорошо» – рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения
практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но не
уверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается
регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все
действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;
2 3 «удовлетворительно» – рабочее место не полностью оснащается для выполнения
практических манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия
неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и
комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала;
рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима;
3 2 «неудовлетворительно» – затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность
самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются действия, нарушающие
безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техники
безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.
Перечень дисциплин для клинических задач
Наименование дисциплины
Количество задач
1. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи
75
2. Сестринское дело в хирургии
39
3. Сестринское дело в педиатрии
71
4. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии
8
5. Сестринское дело при инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии
26
6. Сестринское дело в дерматовенерологии
9
7. Сестринское дело в оториноларингологии
4
8. Сестринское дело в офтальмологии
4