Назад
Профессиограмма «Ведущий радио и телевидения»
81
История профессии
Изобретение радио и телевидения относится примерно к одному и тому
же периоду времени. В 1895 году русский ученый А. С. Попов изобрел
радио. Тогда же, в конце XIX века, португальским ученым А. ди Пайва
и независимо от него русским ученым П. И. Бахметьевым был выдвинут
принцип последовательной передачи элементов изображения.
Телевидение и радио, став наиболее массовыми средствами распро-
странения информации, начали нуждаться в квалифицированных спе-
циалистах, способных вести теле- и радиопрограммы. Первоначально
профессия ведущего сводилась к простому воспроизведению заранее
заданного текста. В наше время теле- и радиоведущим предоставляется
значительно большая свобода в способах осуществления своей дея-
тельности. Наибольшей популярностью сейчас пользуются ведущие
молодежных радиостанций и телепрограмм.
Некоторые профессии, которые могут подойти
человеку с данным типом личности
(социальный и артистический):
прокурор;
адвокат;
педагог;
косметолог;
арбитр.
Учебные заведения, обучающие данной профессии:
Профессию ведущего телевидения и радио можно получить в коммер-
ческих высших учебных заведениях.
Профессиограмма
«Ветеринар»
Наименование профессииветеринарДоминирующий способ
мышленияадаптация — анализОбласть базовых знаний № 1
и их уровеньмедицина, уровень 3, высокий
(теоретический)Область базовых знаний №2
и их уровеньсельское хозяйство
и животноводство, уровень 2,
средний (практическое
использование знаний)Профессиональная областьсельское
хозяйствоМежличностное взаимодействиечастое по типу
«рядом»Доминирующий интересисследовательскийДополнительный
интересреалистическийУсловия работыв помещении, мобильный
Доминирующие виды деятельности:
охрана здоровья сельскохозяйственных, промысловых и домашних
животных;
определение причин заболеваний и лечение заболевших живот-
ных;
предупреждение и ликвидация заболеваний;
контроль качества используемых и приготовляемых кормов на жи-
вотноводческом предприятии;
проведение плановой вакцинации сельскохозяйственных и домаш-
них животных;
организация и проведение дезинфекции и дератизации (уничтожение
мышей и крыс) в помещениях животноводческого комплекса;
Профессиограмма «Ветеринар»
83
обеспечение контроля над расходом, хранением и учетом
медика-
ментов, биопрепаратов (вакцин, сывороток), дезинфицирующих
средств и ветеринарного инвентаря;
контроль за ветеринарно-гигиеническим состоянием в животно-
водческих помещениях, на пастбищах, водопоях и т.д.;
санитарная оценка продуктов животноводства;
обеспечение ветеринарно-санитарного надзора при заготовке и
убое
животных, хранении продуктов, торговле мясом и мясными про-
дуктами, молоком и молочными продуктами, яйцами, грибами,
шерстью, пушниной;
проверка санитарного состояния мест торговли на рынках,
базарах,
ярмарках;
Качества, обеспечивающие успешность выполнения
профессиональной деятельности:
СПОСОбнОСТИ:
высокая способность к
анализу
и синтезу множества фактов;
способность к эмпатии,
сопе-
реживанию;
хорошее развитие
образной па-
мяти;
высокий уровень развития
сло-
весно-логической памяти (за-
способность управлять своими
эмоциями;
гибкость мышления (способ-
ность изменять планы, способы
решения задач под влиянием
обстоятельств);
высокий уровень развития вни-
мания;
способность переносить физи-
ческое и психическое напря-
жение.
Личностные качества, интересы и склонности:
высокий уровень личной ответ- любознательность;
ственности; ♦ твердость;
терпимость; ♦ выносливость;
оригинальность; « активность, подвижность,
находчивость;
Качества, препятствующие эффективности
профессиональной деятельности:
неаккуратность, нечистоплотность;
;
отсутствие сострадания;
агрессивность;
невнимательность;
недоброжелательность;
нелюбовь к животным.
Области применения профессиональных знаний:
ветеринарные лечебницы;
лаборатории при научно-исследовательских институтах и вузах;
животноводческие предприятия, заводы, фермы;
мясокомбинаты;
птицефабрики;
цирки, зверинцы, питомники;
санэпидемстанции;
хладокомбинаты.
История профессии
Ветеринария как область научного знания и практического применения
зародилась в далекие времена, когда люди впервые занялись
приручением
и «одомашниванием» диких животных, т. е. около 6-10 тыс. лет назад.
Древнейшие сведения о лечении животных относят к 4-му тысяче-
летию до н. э. А на Руси эта профессия возникла к Х-ХШ векам.
В конце XVIII начале XIX веков ветеринарных специалистов гото-
вили при медико-хирургических академиях и университетах.
В XX веке в России уже были созданы самостоятельные ветеринарные
институты в Казани, Харькове, Тарту.
Некоторые профессии, которые могут подойти
человеку с данным типом личности
(реалистический и исследовательский):
агроном;
ботаник;
генетик;
геофизик;
микробиолог;
метеоролог;
невропатолог;
радиолог.
Учебные заведения, обучающие данной профессии:
Профессию ветеринара можно получить в высших учебных заведениях.
1. Московская ветеринарная академия. 109472, Москва, ул. Академика
К. И. Скрябина, 23. Тел. 377-39-49, 377-92-87.
2. Российский университет дружбы народов. 117198, Москва,ул. Мик-
лухо-Маклая, 6. Тел. 433-95-88,434-70-27.
Профессиограмма
«Визажист»
Наименование профессиивизажистДоминирующий способ
мышленияадаптация — координацияОбласть базовых знаний № 1
и их уровеньискусство создания имиджа,
уровень 3, высокий
(теоретический)Область базовых знаний № 2
и их уровеньизобразительное искусство,
уровень 2, средний (практическое
использование знаний)Профессиональная областьсфера
обслуживанияМежличностное взаимодействиередкоеДоминирующий
интересартистическийДополнительный интерессоциальныйУсловия работыв
помещении, сидячий
Доминирующие виды деятельности:
маскировка недостатков лица, косметических дефектов при помощи
средств декоративной косметики;
подчеркивание отдельных черт лица при помощи умелого нане-
сения макияжа с учетом формы лица, цвета кожи, волос, глаз
и т.д.;
подбор косметических средств, подходящих только для конкретного
клиента;
помощь в создании индивидуального внешнего облика, образа;
проведение консультативной работы с людьми (дача рекомендаций,
советов по подбору декоративной косметики).
Профессиограмма «Визажист»
87
Качества, обеспечивающие успешность выполнения
профессиональной деятельности:
СпОСОбнОСТИ:
способность устанавливать
кон-
такты с людьми;
художественные способности;
развитое творческое
воображе-
ние;
воспринимать и различать ши-
рокий спектр цветов и их оттен-
ков);
развитие образной памяти;
чувство гармонии и симметрии;
хорошее зрение.
Личностные качества, интересы и склонности:
аккуратность; ♦ внимательность;
чистоплотность; ♦ терпеливость;
общительность; ♦ вежливость.
Качества, препятствующие эффективности
профессиональной деятельности:
неопрятная внешность;
неумение общаться с людьми;
отсутствие художественных способностей и творческого мышления;
неспособность тонко чувствовать оттенки цветовой гаммы;
отсутствие эстетического вкуса.
Области применения
профессиональных знаний:
институты косметологии Минздрава РФ;
специализированные медицинские учреждения системы Минздрава,
оказывающие косметологическую помощь (косметологические
лечебницы и кабинеты);
специализированные учреждения в сфере бытового и коммунального
хозяйства (косметические кабинеты, салоны, парикмахерские, бани,
гостиницы);
дома моды.
88
99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы
История профессии
Косметикой пользуются с давних времен. Краска для подведения глаз
была найдена в египетских захоронениях, относящихся к 3000 году
до нашей эры. Римские дамы использовали окрашенную пудру и брон-
зовые ложки с длинными ручками для извлечения и смешивания
косметических средств. Долгое время употребление декоративной
косметики считалось безнравственным: посвященная этикету книга,
написанная в начале века, утверждает, что восточный обычай подкра-
шивать губы допускается лишь на сцене.
К счастью, за последнее время мнение изменилось, и абсолютно все
женщины могут свободно пользоваться декоративной косметикой.
Некоторые профессии артистического
и социального типов:
модельер одежды;
реставратор живописи;
композитор;
драматург;
дизайнер-оформитель;
репортер;
художник;
музыкант.
Учебные заведения, обучающие данной профессии:
Профессию визажиста можно приобрести на коммерческих курсах.
Профессиограмма
«Водитель»
Наименование профессииводительДоминирующий способ
мышленияприложение — процедураОбласть базовых знаний № 1
и их уровеньмеханика, техника, уровень 2,
средний (практическое
использование знаний)Область базовых знаний №2
и их уровеньуправление транспортом,
уровень 1,низкий (знания
получены опытным путем)Профессиональная
областьтранспортМежличностное взаимодействиередкоеДоминирующий
интересреалистическийДополнительный интересконвенциональныйУсловия
работывне помещения, сидячий
Доминирующие виды деятельности:
осуществление транспортных и пассажирских перевозок;
эксплуатация, управление автомобилем;
наблюдение за показателями приборов (амперметра, указателей
температуры воды и давления масла и т.д.)
техническое обслуживание автомобиля (мойка, заправка топливом
и маслом, смазка, осмотр и пр.);
регулярное проведение осмотров транспортного средства перед
выездом из гаража;
обнаружение и устранение неисправности в результате поломки
на дороге;
участие в ремонте автомобиля в стационарных условиях.
Качества, способствующие успешности выполнения
профессиональной деятельности:
СпОСОбнОСТИ:
концентрация внимания (спо-
собность в течение длительного
времени заниматься определен-
ным видом деятельности);
хорошая переключаемость вни-
мания;
большой объем внимания (то
количество явлений, которое
человек может замечать одно-
временно);
хорошая зрительная память;
хорошая моторная память;
хорошая реакция на возмож-
ные неожиданные ситуации
на дороге;
высокая помехоустойчивость;
хорошее пространственное во-
ображение;
способность контролировать
свои эмоции;
хороший глазомер.
Личностные качества, интересы и склонности:
дисциплинированность; ♦ находчивость;
осторожность; ♦ уравновешенность;
рассудительность; ♦ уверенность;
самообладание; ♦ выносливость.
Качества, препятствующие эффективности
профессиональной деятельности
невнимательность, рассеянность;
эмоциональная неустойчивость;
быстрая психическая утомляемость;
злоупотребление спиртными напитками;
недисциплинированность;
агрессивность.
Области применения профессиональных знаний:
автотранспортные предприятия (таксопарки, автобусные парки,
автобазы, компании по автоперевозкам и т.д.);
промышленные предприятия;
автомобильный спорт;
работа в отраслях сельского хозяйства;
частный извоз.
90
99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы