Рабочая учебная программа - Учебная практика по бухгалтерскому учету для ССУЗов

Подождите немного. Документ загружается.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

ПО БУХГАЛТЕРСКОМУ УЧЕТУ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

для учащихся дневной формы обучения по специальности 2-25 01 35

«Бухгалтерский учет, анализ и контроль»

2010/2011 учебный год

Рабочая программа учебной практики по дисциплине «Бухгалтерский

учет» разработана в соответствии с примерным тематическим планом

утвержденным Министерством образования РБ 21 мая 2009 г. (РБ ст №

207 Д/тип)

Аннотация

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Введение

Практическая подготовка специалиста является обязательной частью

учебного процесса и направлена на закрепление знаний и умений,

полученных в процессе теоретического обучения.

При подготовке специалиста предусматриваются следующие виды

практики: учебная, технологическая и преддипломная.

Учебная практика направлена на продолжение теоретического

обучения по закреплению практических умений и навыков в области

бухгалтерского учета и информационных технологий.

Специалист должен быть готов для выполнения следующих

профессиональных функций:

• выполнения работы на различных участках бухгалтерского учета;

• составлять корреспонденцию счетов;

• заполнять первичные документы, учетные регистры;

• знать последовательность проведения инвентаризации и отражать

результаты инвентаризации на счетах бухгалтерского учета;

Специалист должен владеть основами социально-гуманитарных

наук, иметь целостное представление о процессах и явлениях,

происходящих в природе и обществе; знать Конституцию Республики

Беларусь, этические и правовые нормы, регулирующие отношения

человека к человеку, обществу, окружающей природной среде, и

стремиться к развитию активной гражданской позиции, грамотно

использовать профессиональную лексику; уметь рационально

организовывать свой труд, применять информационные технологии в

профессиональной деятельности; быть готовым к взаимодействию с

коллегами, способным к анализу и выбору решения, обладать чувством

ответственности за результаты труда; осознавать необходимость

повышения квалификации, самостоятельного овладения

дополнительными знаниями в области профессиональной

деятельности.

Для выполнения профессиональных функций специалист должен

быть компетентен в:

• вопросах организации профессиональной деятельности на

основе нормативных правовых актов Республики Беларусь;

• вопросах хозяйственного права;

• вопросах трудового законодательства;

• основных направлениях социально-экономического и технического

развития предприятия, его структурных подразделений;

• вопросах управления финансами на предприятии и их эффективного

использования;

• особенностях функционирования предприятий различных

организационно-правовых форм;

• области технологии и организации производства;

• вопросах нормирования и учета расхода ресурсов в организации (на

предприятии);

• принципах построения бухгалтерского учета и отчетности в

Республике Беларусь;

• теоретических основах бухгалтерского учета, контроля и

анализа хозяйственной деятельности;

• организации и ведении бухгалтерского и налогового учета на

предприятии;

• правилах и порядке составления, утверждения и

представления бухгалтерской, финансовой и статистической

отчетности;

• методике исчисления налогов и неналоговых платежей в бюджет и

целевые фонды;

• организации и осуществлении контроля и анализа

хозяйственной деятельности предприятия;

• использовании средств вычислительной техники и

информационных технологий;

• методах управления первичными коллективами предприятия;

• вопросах этики деловых отношений;

• вопросах соблюдения безопасных условий труда.

Специалист должен в области бухгалтерского учета знать на

уровне представления:

нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную

сферу деятельности;

нормативные правовые акты, регулирующие организацию

бухгалтерского учета;

цель, задачи и роль бухгалтерского учета в системе

управления хозяйственной деятельностью; принципы организации и

построения бухгалтерского учета; формы и методы бухгалтерского

учета:

знать на уровне понимания:

бухгалтерскую терминологию;

предмет и метод бухгалтерского учета;

формы бухгалтерского учета;

систему счетов бухгалтерского учета и порядок отражения в

них хозяйственных операций (двойную запись); учетную политику

предприятия; права, обязанности и ответственность бухгалтера;

уметь:

отражать хозяйственные операции в учетных регистрах,

производить систематизацию и обобщение учетных данных;

группировать хозяйственные средства предприятия и

источники их образования; составлять корреспонденцию счетов.

Общие вопросы организации и руководства практикой

Общее методическое руководство производственной практикой

осуществляют: заместитель директора по учебной работе и

цикловая комиссия бухгалтерского учета, анализа и контроля. Общее

руководство практикой возлагается на преподавателя бухгалтерского

учета.

Руководитель практики обязан:

перед практикой провести с учащимися организационное

совещание, объяснить цель практики, порядок ее проведения и

оформления ее результатов;

разработать и утвердить график прохождения практики

учащимися;

• консультировать учащихся по вопросам выполнения программы

практики, составления отчетов о проделанной работе,

контролировать переход с одного рабочего места на другое;

• проверять отчеты учащихся и участвовать в комиссии по их

защите;

Организация и планирование учебной практики по

бухгалтерскому учету.

Учебная практика по бухгалтерскому учету является

продолжением теоретического обучения и проводится

преподавателем, ведущим специальный предмет.

Цель этой практики - закрепить теоретические знания по

бухгалтерскому учету.

В период учебной практики предусматривается решение

сквозной задачи в основе которой лежат условные цифровые данные

одного из промышленных предприятий от учета остатков на 1

декабря, оформление операций за декабрь по всем темам

бухгалтерского учета до составления сальдового оборотного баланса.

Этот вид практики проводится в два этапа: на втором курсе

после изучения тем № 2-9 и на третьем после изучения тем № 10-15 в

учебной аудитории колледжа. При этом каждый из учащихся должен

иметь задание, отдельное рабочее место, необходимую

документацию и вычислительную технику.

Учащийся обязан:

• строго соблюдать сроки прохождения практики и правша

внутреннего распорядка колледжа;

• полностью выполнить программу в соответствии с графиком и

рабочим планом;

• составить отчет о результатах практики, и в установленный

срок предоставить руководителю практики от колледжа.

РАБОЧИЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

Название темы

Количество

часов

Производственная структура и организация управления

предприятием. Структура и функции бухгалтерии

Учет денежных средств предприятий. Учет расчетных и

кредитных операций

Учет труда и заработной платы

Учет производственных запасов

Учет основных средств и нематериальных активов.

Учет капитальных вложений

Учет затрат на производство и калькулирования

себестоимости продукции, работ и услуг

Учет готовой продукции, ее реализации 12

Учет финансовых результатов 12

Итого 108

Общие требования к оформлению отчета

Титульный лист

На титульном листе отчета и дневника в обязательном порядке

указывается наименование учреждения образования, фамилия, имя,

отчество руководителя практики , учащегося, название предприятия,

место нахождения учреждения образования, год. Примерный вариант

оформления дан в приложении 1 и 2.

Лист «Содержание»

После титульного листа размещается содержание

представленных материалов невидимая таблица со

столбцами: №, название, № стр.

Нумераиия страниц

Страницы нумеруются арабскими цифрами внизу страницы, начиная

с введения.

Заголовки

Заголовки набираются прописными буквами жирным шрифтом

размером 14 pt. с двойным пробелом между словами, выравнивание -

по центру. В конце заголовка точка не ставится.

Список литературы

Список использованной литературы под заголовком Литература

прилагается после текста, перед приложением.

Поля (стандартный вариант)

Размер верхнего поля — 1,5 см; левого -2,5 см, правого -1,5 см; нижнего

-1,5 см.

Шрифт, редакция (стандартный вариант)

Шрифт Times New Roman (Times New Roman Cyr), размер 14 пт.;

одинарный интервал, первая строка в абзаце с отступом;

выравнивание производится по ширине, с переносом слов.

Электронная версия разработки

Содержание материала (в электронном виде) должно быть

представлено единым документом, начиная с титульного листа,

приложения могут быть оформлены отдельно.

Текст

Текст печатается без сокращений, кроме общепринятых

аббревиатур. Названия фирм, предприятий, марок или моделей

изделий и т. п. в тексте приводятся в оригинальном написании без

сокращений.

Содержание материала может быть снабжено фотографиями

схемами, диаграммами. Подпись располагается под объектом.

Сокращения ФотЛ. -курсивом, подпись - прямым шрифтом. Подпись

не должна быть частью фотографии, схемы, диаграммы.

Текст может включать таблицы, они не должны быть шире колонки

текста. Заголовки размещаются над таблицей.

Обязательны ссылки на используемую литературу, нормативную

документацию; сноски даются в конце предложения, внутри скобок

первая цифра -номер книги в списке литературы, вторая цифра -

номер страницы: [15, с. 15].

Рекомендации по оформлению списка литературы

Вопросам оформления списка источников и литературы,

прилагаемого к работе, следует уделять самое серьезное внимание. По

библиографическому списку можно судить, насколько автор

осведомлен в литературе вопроса. Кроме того, списки литературы,

приложенные к отчету, представляют самостоятельную ценность как

справочный материал для исследований.

Список должен содержать перечень источников,

использованных при выполнении отчета, составленный в

определенной последовательности. Сначала указывается нормативная

и правовая документация, потом остальная литература.

Существуют различные способы группировки литературы в

предлагаемом библиографическом списке:

1. алфавитное расположение,

2. в порядке упоминания литературы в тексте,

3. систематическая,

4. топографическая,

5. хронологическая,

6. по видам источников и др.

При алфавитной группировке описания книг и статей располагаются в

общем алфавите фамилий авторов и заглавий книг и статей (если автор

не указан). Алфавитный способ группировки оправдан, когда список

невелик по объему и касается узкого вопроса. Следует учесть, что не

рекомендуется в одном списке смешивать разные алфавиты. Описания

произведений авторов - однофамильцев располагают обычно в

алфавите их инициалов.Работы одного и того же автора располагаются

или в алфавите их названий, или в хронологии их издания.

Библиографическое описание источников состоит из приводимых в

определенной последовательности областей описания. В целом

описание всех типов источников унифицировано, но не исключено, что

при составлении записей на отдельные виды документов придется

воспользоваться дополнительными правилами. Требования к

оформлению литературы указаны в ГОСТ 7.1 - 2003 Система

стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.

Библиографическое описание документа. Общие требования и правила

составления.

Один, два или три автора

Котау, А.1. Псторыя БеларуЫ i сусветная цывшзацыя / A.I. Котау. - 2-

е выд. - М1нск: Энцыклапедыкс, 2003. - 168 с.

Чикатуева, JI.A. Маркетинг: учеб. пособие / Л.А. Чикатуева, Н.В.

Третьякова; под ред. В.П. Федько. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 413 с.

Четыре и более авторов

Культурология: учеб. пособие для вузов / С.В. Лапина [и др.]; под общ.

ред. С.В. Лапиной. - 2-е изд. - Минск: ТетраСистемс, 2004. - 495 с.

Основы геологии Беларуси / А.С. Махнач [и др.]; НАН Беларуси,

Ин-т геол. наук; под общ. ред. А.С. Махнача. - Минск, 2004. - 391 с.

Коллективный автор

Национальная стратегия устойчивого социально-экономического

развития Республики Беларусь на период до 2020 г. / Нац. комис. по

устойчивому развитию Респ. Беларусь; редкол.: Л.М. Александрович [и

др.]. - Минск: Юнипак, 2004. - 202 с.

Законы и законодательные материалы

Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и

дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24

ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). - Минск: Амалфея, 2005. - 48 с.

О нормативных правовых актах Республики Беларусь: Закон Респ.

Беларусь от 10 янв. 2000 г. № 361-3: с изм. и доп.: текст по состоянию

на 1 дек. 2004 г. - Минск: Дикта, 2004. - 59 с.

Учебно-методические материалы

Использование креативных методов в коррекционно-развивающей

работе психологов системы образования: учеб.- метод, пособие: в 3 ч. /

Акад. последиплом. образования; авт.- сост. Н.А. Сакович. - Минск,

2004. - Ч. 2: Сказкотерапевтические технологии. - 84 с.

Электронные ресурсы

Требования к оформлению литературы

Сначала нормативная и правовая документация, потом остальная

литература.

а) Примеры оформления библиографических самостоятельных

изданий

Театр [Электронный ресурс]: энциклопедия: по материалам изд-ва

"Большая российская энциклопедия": в 3 т. - Электрон, дан. (486 Мб).

- М.: Кордис & Медиа, 2003. - Электрон, опт. диски (CD-ROM): зв.,

цв. - Т. 1: Балет. - 1 диск; Т. 2: Опера. - 1 диск; Т. 3: Драма. - 1 диск.

Ресурсы удаленного доступа

Национальный Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный

ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. - Минск, 2005.

- Режим доступа: http://www.pravo.bv. - Дата доступа: 25.01.2006.

б) примеры описания составных частей изданий

Статья из журнала

БандаровЫ, В. У. Дзеясловы i ix дэрываты у старабеларускай музычнай

лексщы / В.У. Бандаров 14 // Весн. Беларус. дзярж. ун-та. Сер. 4,

Фшалопя. Журналютыка. Педагопка. - 2004. - № 2. - С. 49-54.

Статья из газеты

Дубовик, В. Молодые леса зелены / В. Дубовик // Рэспублша. - 2005. -

19 крас.-С. 8.

Статья из энциклопедии, словаря

Аляхновгч, ММ Электронны мжраскоп / М.М. Аляхнов1ч // Беларус.

энцыкл.: у 18 т. — Мшск, 2004.-Т. 18, кн. 1.-С. 100.

Рецензии

Крауцэв1ч, А. [Рэцэнз1я] / А. Крауцэв1ч // Беларус. пет. зб. - 2001. - №

15. - С. 235-239. - Рэц. на кн.: Псторыя Беларус!: у 6 т. / рэдкал.: М.

Касцюк (гал. рэд.) [i шш.]. - Мшск: Экаперспектыва, 2000. - Т. 1:

Старажытная Беларусь / В. Вяргей [i шш.]. - 351 с.

Законы и законодательные материалы

О размерах государственных стипендий учащейся молодежи:

постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 23 апр. 2004 г., №

468 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. - 2004. - № 69. -

5/14142.

Об утверждении важнейших параметров прогноза социально-

экономического развития Республики Беларусь на 2006 год: Указ

Президента Респ. Беларусь, 12 дек. 2005 г., № 587 // Эталон -Беларусь

[Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. -

Минск, 2006.

Составная часть CD-ROMa

Введенский, Л.И. Судьбы философии в России / Л.И. Введенский //

История философии [Электронный ресурс]: собрание трудов