Рабочая программа учебной дисциплины Эксплуатация дорожных машин
Подождите немного. Документ загружается.
битуминозных материалов Практические занятия
Расчет производительности битумовозов и автогудронаторов
2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2
Тема 7.2
Машины для строительства
улучшенных оснований и
усовершенствованных
облегченных и дорожных
покрытий
Содержание учебного материала
1 Способы укрепления дорог. Общие сведения, назначение и классификация дорожных фрез 2
2 Общие сведения, назначение и классификация распределителей цемента. Грунтосмесители и машины для
смешивания на месте
2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2
Тема 7.3
Оборудование для
приготовления
асфальтобетонных смесей
Содержание учебного материала
1 Общие сведения, назначение, классификация, технические характеристики установок для приготовления
асфальтобетонных смесей
2
2 Агрегаты питания. Сушильные агрегаты. Топливные баки. Пылеулавливающие устройства. Агрегаты
минерального порошка. Нагреватели и дозаторы битума.
2
3 Цистерны для битума. Битумоперекачивающие установки. Смесительные агрегаты. Бункера для готовой
смеси
2
Практические занятия
Расчет производительности асфальтобетонных заводов
2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2
Тема 7.4
Машины для распределения и
укладки дорожно-
строительных материалов и
асфальтобетонных смесей
Содержание учебного материала
1 Общие сведения, назначение, классификация распределителей дорожно-строительных материалов,
асфальтоукладчиков
2
Практические занятия
Расчет производительности распределителей дорожно-строительных материалов, асфальтоукладчиков
2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2
Раздел 8
Машины и оборудование для
строительства
цементобетонных покрытий
автомобильных дорог и
аэродромов 18
Тема 8.1
Оборудование для перевозки и
хранения цемента
Содержание учебного материала
1 Общие сведения, назначение, классификация цементовозов. Склады цемента 2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
1
Тема 8.2
Оборудование для
приготовления бетонных
смесей
Содержание учебного материала
1 Общие сведения, назначение, классификация оборудования для приготовления бетонных смесей.
Бетоносмесители цикличного действия. Бетоносмесители непрерывного действия. дозаторы
2
2 Автобетоносмесители. Бетоносмесительные установки и заводы 2
Практические занятия
Расчет производительности автобетоносмесителей, бетоносмесительных установок и заводов
2
Самостоятельная работа обучающихся 2
11
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Тема 8.3
Машины для постройки
бетонных покрытий
автомобильных дорог и
аэродромов
Содержание учебного материала
1 Комплект машин для строительства бетонных дорог с рельс-формами. Комплект машин для строительства
бетонных дорог со скользящими формами. Комплект машин ДС-110
2
2 Комплект машин для строительства бетонных дорог со скользящими формами. Комплект машин ДС-111.
Машины для строительства сборных железобетонных покрытий
2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
3
Раздел 8
РучныеМашины
Тема 5.2 Содержание учебного материала
1 Общие сведения
2
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, составленным преподавателем).
1
2
3
Лабораторные работы
Практические занятия
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) *
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены) *
Всего: *
(долж
но
соотв
етств
овать
указан
ному
количе
ству
12
часов
в
пункт
е 1.4
паспо
рта
програ
ммы)
Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах),
наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика
самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой
позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1.S– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2.S–Sрепродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
13
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета дорожных
машин, автомобилей и тракторов.
Оборудование учебного кабинета: __________________________________
Технические средства обучения: __________________________
__________________________________________________________________
Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, макеты, оборудование, технические
средства, в т.2ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т.2п. (Количество не
указывается).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Раниев А.В., Полосин М.Д. Устройство и эксплуатация дорожно-строительных машин.
- ОИЦ «Академия», 2010.
2. Шестопалов К.К. Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и
оборудование. М «Академия» 2009г.
Дополнительные источники:
1. Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств.- ОИЦ «Академия»,
2008
2. А.А.Васильев Дорожные машины.: М «Машиностроение» 1987г;
3. В.С.Шмаков Эксплуатация дорожных машин М «Машиностроение» 1985г;
4. Д.П.Волков Строительные машины и средства малой механизации М «Академия» 2010г
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
- объяснить по схемам принцип работы
машин и рабочего оборудования;
- выбрать тип машины для
производства различных видов работ;
- выполнять расчеты
производительность машин;
- производить перебазировки дорожно-
строительных машин;
- пользоваться специальной
технической и справочной литературой.
перечисляются все знания и умения, указанные в
п.3. паспорта программы
Устный опрос
Экспертная оценка
Экспертная оценка
Результаты переносятся из паспорта программы. Перечень форм контроля следует конкретизировать с
учетом специфики обучения по программе дисциплины.
14
15