138
окружающей среде и собственном состоянии. К ним относятся методы
робастного, нейро-нечеткого и адаптивного управления.
Изучается проблема самоорганизации алгоритмов робастного, нейро-
нечеткого и адоптивного управления в интеллектуальных системах для
достижения цели. Рассматривается также дифференциально-модельная
концепция в систематике базы макрофоизических знаний для
интеллектуальных систем и структурно-алгоритмическая модель
интеллектуальных систем и
ее применение в задачах управления. Изучаются
параллельные алгоритмов обработки информации и управления, включая
мультитранспютерные информационные технологии. В качестве прикладных
проблем рассматривается применение интеллектуальных систем в задачах
машинного зрения, распознавания речевых сигналов и т.п.
– методике преподавания
Предусматривается цикл лекций в объеме 36 часов, практические занятия
и курсовая работа. Практические занятия предполагают
широкое
использование имитационного моделирования, исследование информационных
процессов и их взаимодействие в сложно организованных системах,
исследование алгоритмов применения решений и проблем устойчивости
системы.
– литературе
Используется учебник Пупков К.А. и др. «Методы классической и
современной теории автоматического управления» в 5-ти томах, изд. МГТУ им.
Баумана, 2004; монография К.А. Пупков, В.Г
. Коньков, «Интелектуальные
системы», изд. МГТУ им. Баумана, 2003, и др.
– организации учебного процесса
При проведении практических занятий используется натурно-
математическая модель интеллектуальной системы для проведения
имитационного моделирования с выходом в сеть Интернет.